八年級語文上冊《第7課 背影（第2課時）》課件 新人教版.ppt

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,,敘事散文,課前展示：,1、作者介紹2、解詞：狼藉簌簌躊躇蹣跚頹唐瑣屑,朱自清的高風亮節(jié)，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評價。他在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的救濟糧?！薄拔覀儜攲懧勔欢囗灒瑢懼熳郧屙?，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！?創(chuàng)境激趣：導入新課,教學目標,1感受文章所表達的父子情。2學習本文平實的語言和傳神的細節(jié)描寫。3、理解文章具體描寫父親“背影”的細節(jié)，體味作者為之感動落淚的原因。,自主探究,本文寫的主要事件是什么？父子浦口送別,文中一共幾次寫到了父親的背影？,惦記背影（思念父親）,刻畫背影（望父買橘）,惜別背影（父子分手）,再現(xiàn)背影（別后懷念）,合作交流,1、在送行過程中，父親為兒子做了哪些事？答：親自送行，照看行李，講定價錢，送子上車，揀定座位，叮囑兒子，囑咐茶房，為子買橘。體現(xiàn)：細心關照，周到入微2、其中哪一件事最讓你感動？為什么？答：望父買橘見背影,3、父親對兒子的關懷，除了為兒子做了這么多繁瑣細小的小事以外，還以什么方式表達這種關愛？答：父親的語言。,強化訓練,朗讀，分析這一部分,父親的穿戴：黑、深青——家境不好，心情憂傷（黑色給人壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影?。┳呗返淖藙荩痕橎恰昙o較大，腿腳不便，（這是一個蹣跚的背影?。┡涝屡_動作：探攀縮傾——行動不便，步履艱難（動作描寫，“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細致；“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。——這是一個艱難的背影?。?布置作業(yè),請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。不要緊，他們去不好！我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！進去吧，里邊沒人。,