八年級語文上冊 13 蘇州園林課件 新人教版.ppt
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,蘇州園林,葉圣陶,中國四大園林:北京頤和園承德避暑山莊蘇州拙政園蘇州留園,蘇州四大園林:滄浪亭獅子林拙政園留園它們分別代表著宋、元、明、清四個(gè)朝代不同的建筑風(fēng)格,除此之外,著名的園林還有網(wǎng)獅園怡園等,江南園林甲天下,蘇州園林甲江南,葉圣陶,現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。1894生于江蘇蘇州。1918年在《婦女雜志》第4卷上發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。主要代表作:短篇《我們與紳士》,《牽牛花》,《生活》,《一個(gè)少年的筆記》等。長篇有《倪煥之》,軒榭池沼丘壑嶙峋鏤空薔薇重巒疊嶂,(xuān)(xi),(zhǎo),(h),(ln)(xn),(lu),(qing)(wēi),(di),(zhng),1、讀準(zhǔn)下列詞語,生詞,標(biāo)本:指在同一類事物中可以作為代表的事物。敗筆:寫字寫得不好的一筆;繪畫中畫得不好的部分;詩文中寫得不好的詞句;文中指設(shè)計(jì)上的不好之處(說缺陷)。寂寞:孤單冷清。珠光寶氣:原意:服飾陳設(shè)非常華麗;這里形容花開得非常耀眼。,聽讀課文,思考問題:,1、作者的寫作思路是怎樣的?你能看出全文的結(jié)構(gòu)嗎?2、作者對蘇州園林的總印象是什么?找出原文。3、蘇州園林的總特點(diǎn)是什么?具體體現(xiàn)在哪幾方面?,文章結(jié)構(gòu),一(1)說明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。,三(10)指出蘇州園林的美還不止以上說的這些,以此結(jié)束全文,引人回味。,二(2—9)作者從園林建筑設(shè)施的各個(gè)方面,說明蘇州園林圖畫美的總特征。,蘇州園林(1),倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少受到蘇州園林的影響。,徐菁,標(biāo)本:原指經(jīng)過整理而保存原形的動(dòng)植物、礦物等實(shí)物樣品。這里指典范、樣本的意思。用這個(gè)詞非常簡練地說明蘇州園林在各地園林中的地位及廣泛的影響。,蘇州園林(2),蘇州園林的總特點(diǎn)是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。這是貫穿全文的中心。,四個(gè)講究一、亭臺軒榭的布局二、假山池沼的配合三、花草樹木的映襯四、遠(yuǎn)景近景的層次,總特點(diǎn)表現(xiàn)在哪幾方面,蘇州園林絕不講究對稱,對稱的建筑是圖案畫,園林是美術(shù)畫,要求有自然之趣。,講究亭臺軒榭的布局,亭臺軒榭的布局,假山的堆疊,是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù),游覽者在其間有如在山間的感覺;池沼大多引用活水,有些園林池沼是全園的中心。,講究假山池沼的配合,假山的堆疊,是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。,山:或重巒疊嶂或小山配合著竹子花草—“身在山間”,有些池沼是全園的中心,其它景物配合著布置,橋梁荷花、睡蓮,池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。,魚戲蓮葉間,蘇州園林(5),蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣得松柏,沒有閱兵式似的道旁樹.,高樹和低樹俯仰生姿落葉樹與常綠樹相間,,沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,開花時(shí)滿眼的珠光寶氣,講究近景和遠(yuǎn)景的層次,墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實(shí)際是隔而不隔界而未界,因而更增加了景致的深度。,隔而不隔,,,界而未界,蘇州園林(7),游覽者必然也不會忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁,太單調(diào)了,給補(bǔ)上幾竿竹子或者幾棵芭蕉。諸如此類,無非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。,每一個(gè)角落都注意圖畫美,幾竿竹子,蘇州園林(8),蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來,那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來看,誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗,他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片。,門,窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品,蘇州園林(9),蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚,淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,引起人們安靜閑適的感覺。而到花開時(shí)節(jié),卻更顯得各種花明艷照眼。,色彩漆廣漆極少使用彩繪,水磨方磚,屋瓦,檐漏,淡灰色屋瓦和檐漏與草木的綠色配合,引起人們安靜閑適的感覺,到花開時(shí)節(jié),卻更顯得各種花明艷照眼,總是一幅,,,拙政園之冬,留園,,網(wǎng)師園,完美的圖畫,1、亭臺軒榭的布局有什么特點(diǎn)?(用文中的話回答),明確:——“絕不講究對稱”。,2、文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征?,明確:“我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫……”,3、這段用了什么說明方法?,第三段:,明確:打比方(圖案畫和美術(shù)畫)作比較,第四段:,本段哪些句子緊扣“圖畫美”這一特征?,,明確:“……這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果?!?“游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景?!?,,,落葉樹和常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間。,高樹與低樹俯仰生姿,講究花草樹木的映襯,第五段(1):,1、花草樹木的映襯有什么特點(diǎn)?,明確:——“著眼在畫意。”,2、本段用了哪些說明方法?,明確:作比較:與松柏,道旁樹比較舉例子:“古老的藤蘿”打比方:把藤蘿比作一幅畫,明確:“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?!薄坝袔讉€(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?!?3、本段哪些句子緊扣“圖畫美”這一特征?,第五段(2):,,,,蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案,廊子是隔而不隔,界而未界,講究近景遠(yuǎn)景的層次,第六段:,明確:利用花墻、廊子或鏡子為蘇州園林增加景致的層次和深度。,1、近景遠(yuǎn)景的層次如何安排?,2、“隔而不隔,界而未界”是什么意思?,明確:盡管花墻和廊子作為一個(gè)隔界把景致分為幾個(gè)部分,但是好像并沒有把景致分開。,小結(jié):文章的說明順序:從全文看,按由整體到局部的順序;從各個(gè)部分看,按由主到次的邏輯順序。文章的結(jié)構(gòu):從全文看:從第二部分看:文章運(yùn)用的說明方法:,總——分——總,總說——分說,品味句子:1、倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。(文中的標(biāo)本是什么意思?),在此指典范、代表,指蘇州園林具有代表性,指導(dǎo)價(jià)值。,2、假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅僅是技術(shù)。(“藝術(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別?),“藝術(shù)”是一種精神的創(chuàng)造,是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動(dòng);而“技術(shù)”則是在長期重復(fù)的勞動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識或技巧,二者有層次高下之別。,3、文中“隔而不隔,界而未界”是什么意思?能用自己的話描述一下怎樣的情形?,看上去把景致分開了,緩沖一下視線,因?yàn)閴Ρ阽U空,景致并未被隔開,而是逐層展開,使游覽者心理上覺得園林的景致繁復(fù),有層次。,體會語言的準(zhǔn)確性,1、蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:(文中的“似乎”能否刪去?為什么?),不能,“似乎”在這里表推測,因?yàn)檫@些園林都是古代修建的,設(shè)計(jì)者和匠師們都已故,作者沒法直接聽他們說,只能是推測,用“似乎”更令人信服,語言更準(zhǔn)確,嚴(yán)密。,2、“假山安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同”,“決不雷同”能不能換成“各不相同”?為什么?,不能換?!皼Q不雷同”表示十分肯定的意思,起到強(qiáng)調(diào)“一座一個(gè)樣”的作用?!案鞑幌嗤敝皇且话愕卣f明,同時(shí)又與“一座一個(gè)樣”語義重復(fù)。,作業(yè)探討,小組討論:假如要你來介紹本地某一園林,你如何寫呢?請?jiān)囈辉嚒?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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