《高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法 2.2 商鞅變法練習(xí) 北師大版選修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 第二章 秦國(guó)商鞅變法 2.2 商鞅變法練習(xí) 北師大版選修1(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第二章 第二節(jié) 商鞅變法
一、選擇題
1.電視劇《商鞅傳奇》反映了商鞅傳奇的一生,商鞅的一生與秦國(guó)關(guān)系密切。下列選項(xiàng)中與他的一生關(guān)系較大的秦國(guó)統(tǒng)治者是( )
A.秦穆公與秦始皇 B.秦穆公與秦惠文王
C.秦孝公與秦始皇 D.秦孝公與秦惠文王
解析:秦孝公重用商鞅,使其實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)大的政治抱負(fù);秦惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅,使其走投無(wú)路,兵敗被殺。
答案:D
2.《漢書食貨志》載:“(秦)用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得買賣,富者田連阡陌,貧者無(wú)立錐之地?!边@反映了商鞅變法( )
①?gòu)U除了周代的井田制 ②允許土地自由買賣?、奂觿×送恋丶娌ⅰ、苊癖姷纳钏狡毡橄陆?
A
2、.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
解析:解題的關(guān)鍵是要理解材料, “除井田”表明廢除了周朝的井田制;“民得買賣”表明允許土地自由買賣;“富者田連阡陌,貧者無(wú)立錐之地”表明當(dāng)時(shí)土地兼并嚴(yán)重。④項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn),可排除。
答案:A
3.“諸侯們能夠把從前分給貴族們的封地轉(zhuǎn)變?yōu)橛伤麄冏约旱闹醒胝晒賳T管理的行政單位?!鄙眺弊兎ǖ拇胧┲心荏w現(xiàn)這一變化的是( )
A.建立及推廣縣制 B.廢除世卿世祿制
C.實(shí)行軍功爵制度 D.實(shí)行什伍、連坐制度
解析:商鞅在地方推行縣制,取代了原來(lái)的分封制,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。
答案:A
4.商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功,建立二十
3、等爵制,使得( )
①有軍功的農(nóng)民可以得到官爵成為中小地主?、诎窜姽Χㄗ鸨?,廢除世卿世祿制度?、壑醒爰瘷?quán)建立起來(lái)
④貴族失去了通過軍功加官晉爵的機(jī)會(huì)
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析:商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功,建立二十等爵制,規(guī)定按軍功大小授予爵位,并獲得相應(yīng)的田宅、奴婢或擔(dān)任一定的官職等。據(jù)此分析,應(yīng)排除③④項(xiàng)。
答案:A
5.商鞅變法中直接有利于確立封建專制主義中央集權(quán)制度的是( )
A.廢除分封制,推行縣制 B.移風(fēng)易俗
C.實(shí)行連坐法 D.獎(jiǎng)勵(lì)耕織,重農(nóng)抑商
解析:中央集權(quán)是相對(duì)于地方分權(quán)而言的,是指中央從各方面加強(qiáng)對(duì)地方控制的措施,從這一角度思考,
4、只有A項(xiàng)正確。
答案:A
6.觀察右圖,從秦朝威武雄壯的兵馬俑方陣我們不難想象到秦國(guó)軍隊(duì)的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。秦國(guó)軍人英勇作戰(zhàn),主要是為了( )
A.結(jié)束割據(jù)混戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一
B.贏得戰(zhàn)爭(zhēng),避免被別國(guó)兼并
C.早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng),贏得時(shí)代和平
D.贏取軍功,獲得爵位和田宅
解析:商鞅推行二十等爵制,獎(jiǎng)勵(lì)軍功。對(duì)普通的士兵來(lái)說(shuō),爵位和田宅是最現(xiàn)實(shí)的東西,也是他們英勇作戰(zhàn)的動(dòng)力。
答案:D
7.商鞅變法規(guī)定:“僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者,舉以為收孥。”這反映了變法的根本目的是( )
A.保護(hù)農(nóng)民階級(jí)的利益 B.實(shí)現(xiàn)秦國(guó)的富國(guó)強(qiáng)兵
C.保持小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定 D.
5、鞏固和發(fā)展土地私有制
解析:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期處于封建社會(huì)發(fā)展初期,封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn),有利于保證封建國(guó)家的賦稅收入,所以商鞅變法中提出了重農(nóng)抑商的措施;從材料看,商鞅并非禁止人民經(jīng)商,關(guān)鍵是要增加國(guó)家收入。由此可以看出,商鞅作出上述規(guī)定的目的在于實(shí)現(xiàn)秦國(guó)的富強(qiáng)。
答案:B
8.商鞅變法中直接觸犯了奴隸主貴族特權(quán)的措施是( )
①獎(jiǎng)勵(lì)軍功?、谥剞r(nóng)抑商 ③廢井田,開阡陌?、軓U分封,行縣制?、輰?shí)行連坐法
A.①③④ B.①②⑤
C.②③⑤ D.②③④⑤
解析:商鞅變法中直接觸犯奴隸主貴族利益的主要有按軍功授爵、廢除井田制、廢除分封制、建立縣制等,而實(shí)行連坐制和重農(nóng)抑商并非直接
6、觸犯奴隸主貴族利益。
答案:A
二、非選擇題
9.閱讀材料,回答問題:
材料一 戰(zhàn)國(guó)中葉,楚國(guó) “大臣太重,封君太眾”,他們“上逼主”“下虐民”,以致“貧國(guó)弱兵”。在內(nèi)外交困的情況下,公元前383年,楚悼王任用吳起進(jìn)行變法。變法的要點(diǎn)是:限制舊貴族,改變世襲的分封制;“廢公族疏遠(yuǎn)者”,主張對(duì)封君的子孫“三世而收爵祿”;減削官吏的祿序,精減裁汰“無(wú)能”“無(wú)用”和“不急之官”;下令“貴人往實(shí)廣虛之地”。吳起變法遭到舊貴族反對(duì)。公元前381年,楚悼王死,舊貴族殺害吳起,變法僅進(jìn)行了一年多的時(shí)間便中止。
材料二 商鞅變法在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)變法中成效最為顯著,變法使秦國(guó)日益強(qiáng)大,奠定了秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)
7、的基礎(chǔ)。
材料三 公元前6世紀(jì)初,雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年,他出身平民,家庭貧困,不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來(lái),克里埃尼圖斯開辦手工作坊,生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場(chǎng)。5年后,他的年收入達(dá)到了280麥斗,躋身第三等級(jí)。
(1)概括商鞅變法與吳起變法的主要不同之處。
(2)分析商鞅變法成功和吳起變法失敗的原因。
(3)如果材料三中的克里埃尼圖斯生活在秦國(guó),依據(jù)商鞅之法,他可以通過哪些途徑提高自己的社會(huì)地位?
解析:第(1)問,根據(jù)材料可知,吳起變法以政治改革為主,商鞅變法是全面的改革。第(2)問,從材料可以看出,吳起變法僅進(jìn)行了一年多時(shí)間,并且打擊對(duì)象明確。商鞅采取取信于民的措施,并
8、逐步實(shí)施變法。第(3)問,根據(jù)商鞅變法中的獎(jiǎng)勵(lì)耕織、獎(jiǎng)勵(lì)軍功來(lái)分析。
答案:(1)吳起變法主要針對(duì)時(shí)弊,以政治改革為主;商鞅變法是全面的改革,建立了較完備的制度。(其他答案符合題意也可)
(2)商鞅變法時(shí)間較長(zhǎng),分兩次逐步推行,注重取信于民和制度保證。吳起變法抑制貴族勢(shì)力,打擊對(duì)象明確,但變法急于求成,時(shí)間短暫,許多措施難以實(shí)施。
(3)建立軍功;努力耕織,不再經(jīng)營(yíng)手工作坊等。
10.閱讀下列材料:
材料一 宗室非有軍功論,不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí),各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者顯榮,無(wú)功者雖富無(wú)所芬華。
——《史記商君列傳》
材料二 民本,法也。故善治者塞民以法……不
9、刑而民善,刑重也。刑重者,民不敢犯,故無(wú)刑也。而民莫敢為非,是一國(guó)皆善也。
——《商君書畫策第十八》
材料三 商鞅變法則是戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)中的最輝煌篇章。作為戰(zhàn)國(guó)各國(guó)變法中最為全面和最為徹底的一次變法,商鞅變法規(guī)模大、措施全、歷時(shí)久、推行力度大,從而收到大的成效,取得大的成功,不但幫助秦國(guó)走上了富國(guó)強(qiáng)兵的正確道路,為秦國(guó)日后統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ),而且在很大程度上改變了中國(guó)歷史發(fā)展的面貌。
——《中國(guó)古代史資料》
請(qǐng)回答:
(1)有人說(shuō),商鞅變法通過限制貴族特權(quán)來(lái)追求社會(huì)的公平與公正。材料一中是如何體現(xiàn)的這一點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出保障這一思想實(shí)現(xiàn)的方式。
(2)材料二反映的商鞅的治國(guó)思想是
10、什么?其出發(fā)點(diǎn)是什么?你如何評(píng)價(jià)?
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),從政治和經(jīng)濟(jì)的角度說(shuō)明商鞅變法的哪些措施“改變了中國(guó)歷史發(fā)展的面貌”。
解析:第(1)問,商鞅代表新興的地主階級(jí),他“限制特權(quán)來(lái)追求社會(huì)的公平與公正”指商鞅通過變法限制奴隸主貴族特權(quán)、保障地主權(quán)利。第(2)問,材料二中的“民本,法也”意即以法治國(guó),其實(shí)質(zhì)是加強(qiáng)君主專制;從積極和消極兩個(gè)角度評(píng)價(jià)。第(3)問,考查學(xué)生在理解基礎(chǔ)上對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。
答案:(1)體現(xiàn):獎(jiǎng)勵(lì)軍功,廢除世卿世祿制。方式:立法和建立制度。
(2)思想:以法治國(guó)。出發(fā)點(diǎn):維護(hù)秦國(guó)統(tǒng)治。評(píng)價(jià):有利于建立專制主義中央集權(quán),但嚴(yán)刑酷法會(huì)激化社會(huì)矛盾。
(3)措施:政治上,廢除分封制,建立中央集權(quán)制;經(jīng)濟(jì)上,廢除井田制,確立封建土地所有制。
6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375