《我的舞臺(tái)》課件PPT.ppt
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28*我的舞臺(tái),吳霜我國當(dāng)代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院,后留美6年學(xué)習(xí)西樂。代表作品《光明三部曲》《別為你的相貌發(fā)愁》《女人漂亮》《父女驚魂》。著有《別問我的父母是誰》《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。,作者介紹,新鳳霞和吳霜,讀讀記記,降生模仿身段造就抗議風(fēng)度煉就毅力不解之緣暗無天日眼冒金星為所欲為一反常態(tài)暑去寒來不在話下竊竊私語無言以對(duì),暗無天日:形容社會(huì)極端黑暗。眼冒金星:頭暈眼花時(shí)感到眼前出現(xiàn)像火星的小點(diǎn)。興味盎然:形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。目不忍視:眼睛不忍看。無言以對(duì):沒有話回答,無法面對(duì)。一反常態(tài):完全改變了平時(shí)的態(tài)度。為所欲為:想做什么就做什么;任意行事。,詞語理解,溺愛嬌寵:指過分嬌慣寵愛自己的孩子。不解之緣:不能分開的緣分,指親密的關(guān)系或深厚的感情。身段:戲曲演員在舞臺(tái)上表演的各種舞蹈化的動(dòng)作。竊竊私語:私下里小聲交談。不在話下:指事物輕微,或者理所當(dāng)然,不值得一提。,詞語理解,1、讀通課文,想想課文主要講了什么?,課文以“我”的成長為“線索”,圍繞“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”,通過“在娘胎,我就‘登臺(tái)唱戲’”;“剛會(huì)走路,就在小床上模仿母親‘演戲’”;六歲時(shí),“拜師學(xué)藝”以及幾年后,在大師前面認(rèn)真演戲等一個(gè)個(gè)有趣而充滿童稚的小故事,反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺(tái)上,勇氣和力量讓人走向成功的道理,同時(shí),作者還含蓄地闡述了“老實(shí)做人,認(rèn)真演戲”的道理。,整體感知,分段,第一部分:(1)統(tǒng)領(lǐng)全文,點(diǎn)明舞臺(tái)對(duì)我具有吸引力。第二部分(2~9段)用具體事例說明我對(duì)舞臺(tái)情有獨(dú)鐘及我在藝術(shù)道路上付出的艱辛。第三部分(10)照應(yīng)開頭總結(jié)全文,說明舞臺(tái)練就了我的勇氣和毅力。,自由發(fā)言,“舞臺(tái)”在哪里?,速讀課文,思考問題,作者對(duì)“舞臺(tái)”有著怎樣的感情?請(qǐng)從文中找出相關(guān)的句子來回答。,舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。,思考:為什么說“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”,文中哪些事例可以表明這一點(diǎn)?這一句在文中起什么最用?,1、在娘胎里,“我”就“登臺(tái)唱戲”。2、剛會(huì)走路,“我”就在小床上模仿母親“演戲”。3、后來,“我”一直跟隨母親演出。4、六歲時(shí),“我”正式“拜師學(xué)藝”。5、幾年后,“我”在大師面前認(rèn)真演戲。,細(xì)讀課文,感受“吸引力”,為什么說“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”?請(qǐng)大家細(xì)讀課文,找出文中相關(guān)的句段并加以簡要分析,從中感受“舞臺(tái)”對(duì)“我”的“神奇的吸引力”。,①一次,小花貓看得興起,竟躥上了床。我為趕它下“臺(tái)”,腳下沒留神,一個(gè)倒栽蔥,摔下床來,直摔得我眼冒金星,半天沒緩過勁兒來。,“我”的觀眾無處不在,就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個(gè)“躥”字生動(dòng)地寫出了小花貓的可愛,而對(duì)“我”的描寫更是充滿了童趣,一個(gè)活潑可愛、熱愛藝術(shù)的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前,使人忍俊不禁。教學(xué)時(shí),可以通過朗讀再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景,讓學(xué)生身臨其境。,重點(diǎn)句子,②每次演出,我一定要到臺(tái)上去看,即使被擠在厚厚的幕布里,憋悶得滿頭是汗,也興味盎然。,“興味盎然”,課文指“我”看戲的興趣很濃?!氨飷灐币辉~寫出了“我”熱得難受。臺(tái)上在演出,一個(gè)小女孩鉆在幕布里看戲,看在眼里,記在心里,雖滿頭大汗卻興味盎然,怪不得母親的學(xué)生忘詞的時(shí)候,會(huì)向“我”請(qǐng)教。透過厚厚的幕布,我們看到了一個(gè)孩子對(duì)評(píng)劇的鐘愛,那么形象,那么生動(dòng)。不難看出,“我”的成功離不開藝術(shù)的熏陶,母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”,小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子。,③六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán),翻過來、?過去、立起來、橫過去,抻、拉、壓、拽,為所欲為,奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水,每次都目不忍視地躲到里屋。,“拽”,從一側(cè)或一端托起沉重的物體,課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我?!稗印?,拉;扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體?!澳坎蝗桃暋?,眼睛不忍看,形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,“我”的成功除了家庭的熏陶,更離不開“我”常年不懈的努力?!昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺;“生面團(tuán)”寫出了“我”身體的柔弱?!盀樗麨椤钡囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈?,大多指干壞事,這里反映了師傅對(duì)“我”的嚴(yán)格要求。,作者抓住這幾個(gè)動(dòng)作,寫出了“我”學(xué)藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水,使奶奶心疼,但是奶奶并沒有阻止師傅的“為所欲為”,而是“目不忍視地躲到里屋”,這并不是奶奶對(duì)“我”的無情,而是飽含著奶奶對(duì)“我”的厚望。在這里,我們體會(huì)到了作者的用詞是多么的精妙,更深刻地體會(huì)到了“我”這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。,“我”在藝術(shù)上的成功離不開家庭的熏陶,特別是離不開母親的影響,母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求,深深地感染了“我”。但是,“我”的成功更離不開“我”在藝術(shù)舞臺(tái)上練就的勇氣和力量。在“藝術(shù)和生活”的舞臺(tái)上,勇氣和力量讓人走向成功,同時(shí),課文還含蓄地闡述了“老實(shí)做人,認(rèn)真演戲”的道理。,理解感悟,●你從哪里看出舞臺(tái)和“我”結(jié)下了不解之緣?找出課文中有關(guān)的描寫。,據(jù)說,我在娘胎時(shí),就“登臺(tái)唱戲”了——母親在臺(tái)上唱,我在她肚子里唱。我剛會(huì)走路,就在小床上模仿母親“演戲”。每次演出,我一定要到臺(tái)上去看,即使被擠在厚厚的幕布里,憋悶得滿頭是汗,也興味盎然。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán),翻過來、過去、立起來、橫過去,抻、拉、壓、拽,為所欲為,奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水,每次都目不忍視地躲到里屋。,理解感悟,結(jié)合課文的學(xué)習(xí),想象舞臺(tái),如:,我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如一盞航標(biāo)燈,指引我走向成功的彼岸。我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如一顆啟明星,。我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如一杯多味茶,。我在舞臺(tái)上慢慢長大,舞臺(tái)如,?!?我的啟發(fā),在藝術(shù)和生活的舞臺(tái)上,勇氣和毅力能讓人走向成功。老實(shí)做人,認(rèn)真演戲。,學(xué)習(xí)了這篇課文,你從中獲得了怎樣的人生啟發(fā)呢?給大家說一說吧!,中心思想,課文以我的成長經(jīng)歷為線索,圍繞“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”,這句話講述在娘胎,我就登臺(tái)唱戲,一出世就亮開了嗓門剛學(xué)走路,就在小床上模仿母親唱戲和我能在大師面前演戲這幾件事,說明了在藝術(shù)和生活舞臺(tái)上,勇氣和毅力讓人走向成功的道理。,,評(píng)劇流行于北京、天津和華北、東北各省,約有七十多年的歷史。它源自河北東部一帶的“蓮花落”,并吸收京劇、河北梆子、皮影、大鼓等音樂和表演發(fā)展而形成。這個(gè)劇種從農(nóng)村進(jìn)入城市后,受到話劇和京劇的影響演了許多新戲,擅于表現(xiàn)小市民生活。唱詞通俗易懂,唱腔口語化,吐字清晰易解,生活氣息濃厚,深受城鄉(xiāng)人民歡迎。早期評(píng)劇以女角為主,女腔婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,男腔貧乏簡單。新中國成立后,男腔有很大發(fā)展,創(chuàng)造出許多以男角為主的新劇目。著名演員有小白玉霜、喜彩蓮、新鳳霞、韓少云、魏榮元、馬泰等。,相關(guān)鏈接,新鳳霞原名楊淑敏,小名楊小鳳。江蘇蘇州人。七歲學(xué)京劇,十三歲學(xué)評(píng)劇,十五六歲任主演。經(jīng)過長期的藝術(shù)實(shí)踐,新鳳霞逐漸形成獨(dú)具特色的“新派唱腔”,尤以流利的花腔──“疙瘩腔”著稱。擅演劇目有《劉巧兒》《花為媒》《楊三姐告狀》《祥林嫂》等,其中《劉巧兒》《花為媒》已攝成影片。新鳳霞在1952年第一屆全國戲曲觀摩演出大會(huì)期間以《劉巧兒》一劇獲演員一等獎(jiǎng)。1997年獲第十六屆“亞洲最杰出藝人獎(jiǎng)”。,相關(guān)鏈接,再見,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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