中考歷史一輪復習 第六單元 世界現(xiàn)代史（20世紀初至今）主題二 經濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)習題.doc

《中考歷史一輪復習 第六單元 世界現(xiàn)代史（20世紀初至今）主題二 經濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)習題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考歷史一輪復習 第六單元 世界現(xiàn)代史（20世紀初至今）主題二 經濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)習題.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

主題二　經濟大危機和第二次世界大戰(zhàn) 一、選擇題(共11小題,每小題2分,共22分) 1.1929—1933 年的經濟危機影響到整個資本主義世界,造成工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機。 這最能反映危機(　　) A.涉及范圍特別廣 B.持續(xù)時間比較長 C.破壞性特別大 D.來勢比較猛烈 2.“這個冬天,在紐約生活和工作的人沒有不深感不安的……從來還沒有這樣普遍的失業(yè)現(xiàn)象和令人傷感的真正饑寒交迫的苦難?！睘楦淖冞@一狀況,1933年,羅斯福開始(　　) A.放任經濟自由發(fā)展 B.對外進行武力擴張 C.全盤推行國有化 D.加強國家對經濟的干預和指導 3.(xx內蒙古呼和浩特,19)一位美國總統(tǒng)在就職演說中說:交換手段難逃貿易長流冰封;工業(yè)企業(yè)盡成枯枝敗葉;農場主的產品找不到市場;千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。與之相符的是(　　) A.華盛頓譴責殖民主義者的罪行 B.林肯批評南方種植園主的叛亂 C.威爾遜揭露一戰(zhàn)的災難性后果 D.羅斯福感嘆經濟危機的破壞性 4.(xx湖南長沙,17)關于第二次世界大戰(zhàn)的開始時間,史學界有三種說法:1931年說、1937年說、1939年說。提出“1931年說”的主要依據(jù)是(　　) A.1931年九一八事變揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕 B.1931年七七事變后中華民族開始全民族抗戰(zhàn) C.1931年國共兩黨開始第二次合作 D.1931年日軍占領南京 5.恐怖主義是實施者對非武裝人員有組織地使用暴力或以暴力相威脅,通過將一定的對象置于恐怖之中,來達到某種政治目的的行為。下列恐怖事件發(fā)生在20世紀30年代的德國的有(　　) ①國會縱火案 ②焚毀進步書籍 ③掀起反猶狂潮 ④軍部發(fā)動政變 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 6.1941年,羅斯福曾說,“你可以把它(戰(zhàn)爭)比作一場英式足球賽,我們就好像是預備隊,閑坐在一旁的長凳上瞧人家的。俄國和中國形成先上場的第一隊……在球賽進行到我們的先鋒隊員快要疲乏的時候,我們就應該參加進去,做最后的一擊,以決定全局的勝利”。導致美國“參加進去”的是(　　) A.盧溝橋事變 B.日本偷襲珍珠港 C.德軍進攻蘇聯(lián) D.《聯(lián)合國家宣言》簽署 7.歷時200天的會戰(zhàn),是蘇德戰(zhàn)爭中最為激烈的戰(zhàn)役。它不僅使蘇德戰(zhàn)場發(fā)生了根本轉折,而且使整個世界反法西斯戰(zhàn)局發(fā)生了重要轉折。此次會戰(zhàn)是(　　) A.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) B.諾曼底戰(zhàn)役 C.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) D.凡爾登戰(zhàn)役 8.在第二次世界大戰(zhàn)中,明確要求將日本所竊據(jù)的中國領土,如中國東北、臺灣和澎湖列島等必須歸還中國的國際性文件是(　　) A.《開羅宣言》 B.《九國公約》 C.《凡爾賽條約》 D.《聯(lián)合國家宣言》 9.《聯(lián)合國家宣言》規(guī)定:“每一(簽字國)政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源,不論軍事的或經濟的?！逼涓灸康氖?　　) A.開辟歐洲戰(zhàn)場 B.打敗法西斯 C.粉碎日本侵略 D建立聯(lián)合國 10.(xx黑龍江齊齊哈爾,22)電影《拯救大兵瑞恩》反映了二戰(zhàn)時期諾曼底登陸的情景。對諾曼底登陸的表述正確的是(　　) A.開辟了歐洲第一戰(zhàn)場 B.法西斯德國由戰(zhàn)略進攻轉為戰(zhàn)略防御 C.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場 D.導致了意大利的率先投降 11.1945年2月,斯大林、羅斯福和丘吉爾在雅爾塔舉行戰(zhàn)時第二次最高級會議。該會議(　　) A.簽署《聯(lián)合國家宣言》,標志著世界反法西斯同盟的正式形成 B.發(fā)表《開羅宣言》,規(guī)定被日本侵占的中國領土必須歸還中國 C.實際劃分了戰(zhàn)后世界的勢力范圍,推動了戰(zhàn)后兩極格局的形成 D.發(fā)表《波茨坦公告》,敦促日本立即無條件投降 二、材料題(10分) 12.一個國家、一個民族在面臨危機的時候,都需要凝聚精神力量去戰(zhàn)勝困難。閱讀材料,回答問題。 　　材料一　“我堅決相信,我們唯一值得恐懼的只是恐懼本身……我們不必畏首畏尾……這個偉大的國家會一如既往地堅持下去,它會復興和繁榮起來?！绷_斯福洪亮的聲音響徹美國大地。 ——《光榮與夢想》 (1)概括羅斯福倡導的精神內涵,指出當時美國人恐懼的主要原因。(2分) 　　材料二　1940年6月,當法國政府戰(zhàn)敗投降之際,戴高樂將軍發(fā)起了“自由法國”運動,向法國人民發(fā)出了堅持抵抗的號召。他通過英國電臺多次向法國人民發(fā)表演講,指出法國輸?shù)粢粓鰬?zhàn)役,但沒有輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭;法國并不是孤立的,在它的后面還有一個廣大的法蘭西帝國;法國可以和英國結成同盟,它還可以利用美國取之不盡的資源。 ——摘編自戴高樂《戰(zhàn)爭回憶錄》等 (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括戴高樂將軍號召法國人民堅持抵抗所持的理由。(2分) 　　材料三　紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地,戰(zhàn)斗到最后的一滴血,來保衛(wèi)城鎮(zhèn)和村莊……戰(zhàn)時,要保持團結并不太難,因為有一個打敗共同敵人的共同目標…… ——斯大林 (3)寫出材料三中“保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地”所進行的一例戰(zhàn)役。寫出兩例“保持團結”“打敗共同敵人”的相關史實。(4分) 　　材料四　日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略,最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量,特別是當中華民族處于生死關頭時那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā),以為只要給中國有力的“一擊”,只需要幾個月就可以使中國屈服?？墒?他們的算盤完全打錯了,結果大大出乎他們的意料,深深地陷入中國全民族的泥潭中無法自拔。 ——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》 (4)根據(jù)材料四并結合所學知識,歸納這種“凝聚力”在政治上、軍事上的主要表現(xiàn)。(2分) 三、探究題(16分) 13.把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的常用方法之一。下面是張老師在組織同學們復習“兩次世界大戰(zhàn)之間的世界”時設計的學案,請你完成相關學習任務。 任務一　【思維導圖——梳理歷史線索】 (1)根據(jù)下面思維導圖,簡述列寧和斯大林對蘇俄(聯(lián))社會主義道路探索所做出的重大貢獻。(4分) (2)概括兩次世界大戰(zhàn)之間,資本主義國家經濟發(fā)展的歷程。(3分) 任務二　【重大改革——形成歷史理解】 (3)改革是擺脫危機、推動社會發(fā)展的重要手段。請回答美、蘇兩國改革的相關內容,并歸納其共同之處。(4分) 任務三　【國際會議——提升歷史認識】 　　①1919年,協(xié)約國聯(lián)軍總司令福熙將軍說:“這不是和平,不過是 20 年的休戰(zhàn)?！? ②“1922 年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約,又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。” ——毛澤東 ③1942 年,26 個反法西斯國家在華盛頓會議上達成一致:保證將用自己的全部人力和物力,聯(lián)合起來,徹底打垮法西斯國家。 ④1945 年雅爾塔會議提出:戰(zhàn)后由美、英、法、蘇四國分區(qū)占領德國;蘇聯(lián)承諾在歐洲戰(zhàn)爭結束后三個月內參加對日作戰(zhàn)。 (4)①②分別是對哪一國際會議結果的評價?請分別陳述其理由。(3分) (5)③④敘述的兩個國際會議有何相同之處?(2分) 答案精解精析 1.A　2.D　3.D　4.A　5.D　6.B　7.A　8.A　9.B　10.C　11.C 12.答案　(1)精神內涵:克服恐懼心理,戰(zhàn)勝困難的意志,敢于創(chuàng)新,等。原因:1929—1933年,世界經濟大危機。 (2)理由:“自由法國”的事業(yè)是正義的,是為法蘭西民族利益而戰(zhàn);法國本土雖然淪陷,但可以依托海外殖民地繼續(xù)戰(zhàn)斗;可以借助英美軍事力量和經濟援助。 (3)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。(或斯大林格勒戰(zhàn)役)諾曼底登陸,召開雅爾塔會議,蘇聯(lián)出兵中國東北和朝鮮。 (4)政治上:建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(或國共兩黨再次合作);軍事上:實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)(或工農紅軍改編為八路軍、新四軍,奔赴抗日戰(zhàn)場)。 13.答案　(1)列寧:實行戰(zhàn)時共產主義政策,領導蘇俄人民取得三年國內戰(zhàn)爭的勝利;成立蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟;實施新經濟政策,使蘇俄經濟得到恢復和發(fā)展,鞏固了新政權。斯大林:工業(yè)上,實行兩個五年計劃,大力發(fā)展重工業(yè),使蘇聯(lián)由落后的農業(yè)國變?yōu)閺娛⒌墓I(yè)國;增強和鞏固了國防力量;工業(yè)產值躍居歐洲第一,世界第二;農業(yè)走集體化道路;頒布新憲法,蘇聯(lián)成為工農社會主義國家;等。 (2)凡爾賽—華盛頓體系的形成為戰(zhàn)后資本主義經濟的發(fā)展提供了較為和平的國際環(huán)境,1924—1929年資本主義經濟進入了短暫的經濟繁榮發(fā)展時期;在經濟繁榮的推動下,出現(xiàn)了生產相對過剩的狀況,最終引發(fā)了1929—1933年的資本主義世界經濟大危機;面對危機,美國通過實施新政,加強國家對經濟的干預和指導,擺脫了經濟危機,德、日建立法西斯專政。 (3)①蘇聯(lián)實施新經濟政策,允許多種經濟并存,大力發(fā)展商品經濟;②美國實施新政,中心措施是對工業(yè)的調整,頒布《國家工業(yè)復興法》,加強政府對資本主義工業(yè)生產的控制與調節(jié);③共同之處:都發(fā)生在國家面臨經濟危機的背景下;都從國情出發(fā),采取措施,對經濟的恢復和發(fā)展發(fā)揮了重要作用,都鞏固了政權;都注意利用市場與計劃作為調節(jié)經濟發(fā)展的手段,使人民生活水平得到提高;等。 (4)①是巴黎和會;②是華盛頓會議。理由:巴黎和會是一戰(zhàn)后帝國主義的分贓會議,會上簽訂的《凡爾賽條約》并沒有從根本上解決帝國主義國家之間的矛盾,反而埋下了以后德國復仇的禍根,故福熙說“這不是和平,不過是20年的休戰(zhàn)”。華盛頓會議上簽訂的《九國公約》,美國提出中國應對所有國家“門戶開放”“機會均等”,為美國在中國的擴張?zhí)峁┝吮憷?打破了日本幾乎獨霸中國的局面,使中國重新回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面之下。 (5)都為了抗擊法西斯侵略而召開;都制定了具體措施,協(xié)調一致,集中有限的人力、物力、財力,采取有效行動,取得反法西斯斗爭的勝利;都有美、英、蘇、中等大國的參與;都對二戰(zhàn)后的世界格局產生了影響;等。