七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第2課時(shí) 抽樣調(diào)查學(xué)案湘教版.doc

《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第2課時(shí) 抽樣調(diào)查學(xué)案湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計(jì) 5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第2課時(shí) 抽樣調(diào)查學(xué)案湘教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第2課時(shí) 抽樣調(diào)查 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1． 知道什么是隨機(jī)性； 2． 學(xué)會(huì)另一種調(diào)查方式——抽樣調(diào)查； 3． 知道樣本和樣本容量的概念； 4． 理解樣本是由總體中抽取的一部分個(gè)體所組成。 重點(diǎn)：能在一個(gè)總體中較為合理地抽取樣本，并計(jì)算出樣本容量。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講 學(xué)一學(xué)：閱讀教材P143動(dòng)腦筋至P144動(dòng)腦筋上方的內(nèi)容，解決下面的問題： 閱讀下面的英語短文（會(huì)翻譯成中文嗎？可別忘記向英語老師請(qǐng)教噻），填空并回答問題。 Zhang Linghong was born in Hangzhou in 1961.As a teenager, he began painting scenes of local fishermen and sailors along the canals in Suzhou ,and sold these paintings to tourists and passers-by as souvenirs.In 1983,he gained admission to the Beijing School of Art . His early works , mostly in the traditional Chinese style, reflected the scenery of eastern China . （1）將短文字母進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果填入下表： 字母 畫記 在短文中出現(xiàn)的次數(shù) 占字母出現(xiàn)總數(shù)的百分比% 字母 畫記 在短文中出現(xiàn)的次數(shù) 占字母出現(xiàn)總數(shù)的百分比% a n b o c p d q e r f s g t h u i v j w k x l y m z （2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，回答下面的問題： 這篇短文中出現(xiàn)次數(shù)最多的字母為 ； 這篇短文中出現(xiàn)次數(shù)超過5%的字母有 。 說一說： 1． 根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果能否建議計(jì)算機(jī)鍵盤制造廠家將次數(shù)超過5%的字母安排在手指便于控制的位置上？為什么？ 2． 隨機(jī)性是指 。 3． 要調(diào)查所有英文文章中26個(gè)字母出現(xiàn)次數(shù)所占百分比可以采用全面調(diào)查的調(diào)查方式嗎？ 知識(shí)點(diǎn)一、抽樣調(diào)查的概念 學(xué)一學(xué)：閱讀教材P144“動(dòng)腦筋”至P145“說一說”上方的內(nèi)容，解決下列問題： 1． 抽樣調(diào)查是指 議一議： 1．為了了解下列情況，可以采取全面調(diào)查嗎？為什么？ （1） 調(diào)查全校同學(xué)平時(shí)零花錢的使用情況； （2） 調(diào)查我們嘉禾縣城的飲用水源——盤江水庫內(nèi)魚的總量； （3） 調(diào)查我縣市民每月手機(jī)話費(fèi)的使用情況。 2． 請(qǐng)?jiān)倥e出一些只能采用抽樣調(diào)查而不能采用全面調(diào)查的實(shí)例。 【歸納總結(jié)】當(dāng) 或 對(duì)某一總體進(jìn)行全面調(diào)查時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)采用 的調(diào)查方式。 有一則笑話：媽媽讓小晴去菜市場買桃子，出門前叮囑他：“好好挑挑，桃子不新鮮不甜的桃子別買”。不久，小晴提著半塑料袋桃子回來，高聲對(duì)媽媽說：“保證桃子既新鮮又甘甜，你看每個(gè)我都嘗了一口”。看了這則笑話，你有何感想？ 知識(shí)點(diǎn)二、樣本、樣本容量的概念 學(xué)一學(xué)：教材P145“說一說”的內(nèi)容，解決下面的問題： 1． 是樣本， 是樣本容量。 2．某校七年級(jí)學(xué)生的期中考試成績組成一個(gè) ，每一個(gè)學(xué)生的期中考試成績?yōu)? ，抽出來的100位學(xué)生的期中考試成績組成一個(gè) ，樣本容量為 。 合作探究——不議不講 互動(dòng)探究： 1．郴州西站為了了解11月份每天上午乘坐高鐵出行的人數(shù)，抽查了其中一周每天上午乘坐高鐵出行的人數(shù)，所抽查的這一周每天上午乘坐高鐵出行的人數(shù)是這個(gè)問題的 （ ） A．總體 B。個(gè)體 C。樣體 D。樣本容量 2．下面幾種說法正確的是 （ ） A．樣體中個(gè)體的數(shù)目叫做總體 B?？疾鞂?duì)象的所有數(shù)目叫總體 C．總體的一部分叫個(gè)體 D。從總體中抽取的一部分個(gè)體叫總體的一個(gè)樣本 3．為了解一次七年級(jí)數(shù)學(xué)考試成績，從2000名學(xué)生的成績中抽取了一部分，其中2人得100分，3人得98分，5人得94分，12人得90分，15人得82分，24人得76分，在這個(gè)問題中，總體是 ，個(gè)體是 ， 樣本是 ，樣本容量是 。