2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 20 數(shù)據(jù)的分析 20.2 數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度（第2課時(shí)）學(xué)案 （新版）新人教版.doc
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20.2數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度(第2課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)用樣本方差去估計(jì)總體方差; 2.提高分析問題、解決問題的能力. 合作探究 獨(dú)立閱讀127~128頁(yè)的內(nèi)容完成: 1.方差的公式 . 2.一組數(shù)據(jù):-2,-1,0,x,1的平均數(shù)是0,則x= ,方差s2= . 3.已知x1,x2,x3的平均數(shù)x=10,方差s2=3,則2x1,2x2,2x3的平均數(shù)為 ,方差為 . 4.樣本方差的作用是( ) A.估計(jì)總體的平均水平 B.表示樣本的平均水平 C.表示總體的波動(dòng)大小 D.表示樣本的波動(dòng)大小,從而估計(jì)總體的波動(dòng)大小 5.為了考察甲、乙兩種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì),分別從中抽取了10株苗,測(cè)得苗高如下:(單位:mm) 甲:9,10,11,12,7,13,10,8,12,8. 乙:8,13,12,11,10,12,7,7,9,11. 請(qǐng)你經(jīng)過計(jì)算后回答如下問題: (1)哪種農(nóng)作物的10株苗長(zhǎng)得比較高? (2)哪種農(nóng)作物的10株苗長(zhǎng)得比較整齊? 【參考答案】 1.略; 2.2 2;3.20 12;4.D 5.解:(1)x甲=110(9+10+11+12+7+13+10+8+12+8)=10, x乙=110(8+13+12+11+10+12+7+7+9+11)=10, 從平均數(shù)看一樣高. (2)s甲2=110[(9-10)2+(10-10)2+(11-10)2+(12-10)2+(7-10)2+(13-10)2+(10-10)2+(8-10)2+(12-10)2+(8-10)2]=3.6, s乙2=110[(8-10)2+(13-10)2+(12-10)2+(11-10)2+(10-10)2+(12-10)2+(7-10)2+(7-10)2+(9-10)2+(11-10)2]=4.2. 因?yàn)閟甲2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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