2018-2019學年度九年級語文上冊 自我綜合評價（三） 新人教版.doc

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自我綜合評價(三) [測試范圍：第三單元　時間：40分鐘　滿分：60分] 一、積累運用(34分) 1．閱讀下面的語段，回答問題。(9分) 在我們的家園中，草木皆有意，山水都含情?？茨俏∩綆n，湯湯河水，看那大漠孤煙，長河落日，看那清風賢坐，白云高臥，看那綠濤如浪，百草爭艷……無一不給人以美的xūn陶?？茨切埴棽珦羲{天，海燕笑傲蒼海，感覺勇敢者的奮斗；看那大雪中挺拔的青松，嚴寒中怒放的蠟梅，體味堅強者的抗爭；______________________，__________________，____________________……大自然給人類以心靈的啟迪。 (1)根據(jù)拼音寫漢字。(2分) 巍(　　)　　xūn(　　)陶 (2)給文中加點的字注音。(2分) 搏擊(　　)　 挺拔(　　) (3)文中有兩個錯別字，請找出來并改正。(2分) ________改為________　________改為________ (4)請在橫線上續(xù)寫一句話，使之與上文構(gòu)成排比。(3分) 2．下列句子中不含通假字的一項是(3分)(　　) A．玉盤珍羞直萬錢 B．政通人和，百廢具興 C．云歸而巖穴暝 D．屬予作文以記之 3．下列加點詞與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是(3分)(　　) A．微斯人，吾誰與歸 B．去國懷鄉(xiāng) C．醉翁之意不在酒 D．惟長堤一痕 4．下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是(3分)(　　) A．此則岳陽樓之大觀也(壯麗景象) B．云歸而巖穴暝(昏暗) C．連月不開(開放) D．是日更定矣(這) 5．下列句子的朗讀停頓劃分有誤的一項是(3分)(　　) A．至于/負者/歌于途，行者/休于樹 B．先/天下之憂/而憂，后/天下之樂/而樂 C．野芳/發(fā)而幽香，佳木/秀而繁陰 D．居廟堂/之高則憂/其民，處江湖之遠/則憂其君 6．下列句子翻譯不正確的一項是(3分)(　　) A．覽物之情，得無異乎？ 譯文：看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎么會有所不同呢？ B．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？ 譯文：我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？ C．山水之樂，得之心而寓之酒也。 譯文：欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。 D．余強飲三大白而別。 譯文：我勉強喝了三大杯酒就告辭(離開了)。 7．古詩文默寫。(10分) (1)《岳陽樓記》中贊美滕子京的政績的句子是：____________，____________。表現(xiàn)作者憂國憂民的思想的句子是：__________________，__________________。 (2)《醉翁亭記》中表達做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是：__________________，__________________。 (3)有弟皆分散，______________。(杜甫《月夜憶舍弟》) (4)寂寂江山搖落處，__________________！(劉長卿《長沙過賈誼宅》) (5)__________________，好收吾骨瘴江邊。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》) (6)______________，枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》) 二、閱讀理解(26分) (一)閱讀下面的古詩，回答問題。(5分) 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 8．這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句________________，后四句________________，兩者形成鮮明的對比。(2分) 9．前人評論這首詩時曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實乃點睛之筆，不能忽略?！闭堎p析尾聯(lián)中“長精神”三字。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)閱讀下面的詩歌，完成題目。(8分) 折楊柳① 楊巨源② 水邊楊柳曲塵絲③，立馬煩君折一枝。 惟有春風最相惜，殷勤更向手中吹。 [注] ①選自《全唐詩》，“折楊柳”，樂府歌曲名。②楊巨源：唐代詩人，字景山。③曲塵絲：指顏色如酒曲般細嫩的柳葉。 10．全詩寫了哪些意象？主要表達了一種怎樣的情感？(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，請分別作簡要賞析。(4分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)閱讀下文，回答問題。(13分) 合江亭記 呂大防 江沱自岷而別，張若、李冰之守蜀，始作?、僖蚤ア谒煖弦詫е?，大溉蜀郡、廣漢之田，而蜀以富饒。今成都二水，此江沱支流，來自西北而匯于府之東南，乃所謂二江雙流者也。沱舊循南湟，與江并流以東。 唐人高駢始鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊渚。渚者，合江故亭。唐人宴餞之地，名士題詩往往在焉。久茀③不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠。東山翠麓，與煙林篁竹列峙于其前。鳴瀨抑揚，鷗鳥上下。商舟漁艇，錯落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。 既而主吏請記其事，余以為蜀田仰成官瀆④，不為塘埭⑤以居水，故陂湖潢⑥漾之勝比他方為少。倘能悉知儲水之利，則蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟⑦之助。古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈不美哉？茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。 (選自《成都文類》，有刪改) [注] ①堋(png)：分水的堤壩。②楗(jin)：遏制、堵塞。③茀(f)：草多。④瀆(d)：溝渠。⑤埭(di)：堵水的土堤。⑥陂(bēi)、潢(hung)：積水的池塘。⑦蹲鴟(chī)：植物名，俗稱芋頭。 12．下列句中加點詞解釋有誤的一項是(3分)(　　) A．江沱自岷而別(離開) B．而闊溝以導之(使……寬闊) C．與煙林篁竹列峙于其前(聳立) D．故陂湖潢漾之勝比他方為少(美景) 13．將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．本文與《岳陽樓記》同是因重修名勝而寫，所繪之景也有相似之處。兩文的寫作意圖是否相似？請結(jié)合文章簡要分析。(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________  詳解詳析 1．(1)峨　熏 (2)b　b (3)賢—閑　蒼—滄 (4)示例：看那雨后燦爛的彩虹　秋霜染紅的楓葉　領悟磨難中人的成熟 2．[解析] C　A項，“羞”同“饈”，“直”同“值”；B項，“具”同“俱”；D項，“屬”同“囑”。 3．[解析] D　A項，“微”，古義是“如果沒有”，今義是“細小，輕微”；B項，“國”，古義是“國都”，今義是“國家”；C項，“意”，古義是“意趣、情趣”，今義是“心愿，意向”；D項，“痕”的古今義都是“痕跡”。 4．[解析] C　“開”的意思是“天氣放晴”。 5．[解析] D　正確的朗讀停頓為“居廟堂之高/則憂其民，處江湖之遠/則憂其君”。 6．[解析] A　正確的翻譯應為“看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧”。 7．(1)政通人和　百廢具興　居廟堂之高則憂其民　處江湖之遠則憂其君 (2)醉翁之意不在酒　在乎山水之間也 (3)無家問死生　 (4)憐君何事到天涯　 (5)知汝遠來應有意　 (6)槲葉落山路 8．低沉憤懣　高昂樂觀 9．“長精神”即“振作精神”，表現(xiàn)了詩人堅定的意志(信念)和樂觀的精神。(意對即可) 10．[解析] 本題考查感悟詩人情感的能力。一般情況下，感悟詩人的情感，從以下幾點入手：①標題；②詩風；③詩歌中的意象，借助意象，感受詩人情感；④詩后注釋，據(jù)此了解詩歌背景，弄清寫作目的，揣摩詩人情感。此題需要借助“楊柳”“春風”等喻送別的意象來感知詩人與友人依依不舍的離別之情。 [答案] 寫了楊柳、春風等意象。表達了詩人與友人分別時依依不舍的情感。 11．擬人：詩人將“春風”當作人來寫，使本來無情的春風，看上去變得有情了，更好地表達了情感。 比喻：詩人巧妙地以春風和柳枝的關系來比喻送者和行者的關系，更生動形象、新穎別致地表達了情感。 12．[解析] A　本題考查對文言實詞的理解。A項，“別”意為“分流”。 13．(1)春秋兩季的早晨與傍晚，在合江亭上擺設酒宴，也是成都府的一道美景啊。 (2)這或許可以寫下來給后人看，(都是)因為修葺合江亭而引發(fā)的思考。 14．[解析] 本題考查學生對作者的情感和態(tài)度的理解。這兩篇文章的寫作意圖不同。兩文盡管都提到因重修而記之，但選文主要是寫合江亭水利之便帶給蜀地的“美麗風光”“游覽之樂”和“物產(chǎn)豐饒”，以及由此引發(fā)的感慨，表現(xiàn)的是游覽美景之趣。而《岳陽樓記》則主要寫作者的政治抱負，借遷客騷人登樓時或喜或悲的覽物之情，分析議論，表現(xiàn)作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，也表達對好友滕子京的勸勉之意。 [答案] 不相似。《岳陽樓記》重在抒懷。作者借對岳陽樓景色的描寫，抒發(fā)了“不以物喜，不以己悲”的人生感懷，表達了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。本文重在說理。作者敘述整治合江亭之事，并通過對合江亭美景的描寫表現(xiàn)整治成效，進而提出重視儲水的觀點。 [參考譯文] 長江、沱江從岷江處分開，張若、李冰鎮(zhèn)守蜀州，開始筑起分水的堤壩來遏制、堵塞大水，后來挖寬溝渠把水導出來，灌溉蜀郡、廣漢的土地，蜀郡因此富饒?，F(xiàn)在成都二水，是長江、沱江的支流，來自西北而匯于四川的東南，就是所說的二江雙流。沱江以前沿著南湟，與長江并流向東。 唐人高駢最初開鑿新渠時，從成都府北面經(jīng)過，然而仍然在原來的溝渠匯合。原來的溝渠，是合江舊亭(的地址)。(這是)唐代人宴請送別的地方，名人題的詩都在那里。很久以來(這個地方)雜草叢生，沒人治理，我開始讓人修繕它，作為船只(停留)、官員辦事的場所。向下觀賞水面，波瀾壯闊，水面開闊，可以看到數(shù)里遠(的地方)。東山蒼翠的山腳，煙霧繚繞的樹林和竹子排列、聳立在(合江亭)前面。水流聲高低起伏，鷗鳥上下翻飛。商船、漁船在水面上錯落穿行。春秋兩季的早晨與傍晚，在合江亭上擺設酒宴，也是成都府的一道美景啊。 不久長官請求記下這件事，我認為蜀郡的土地灌溉仰仗官渠，不是塘邊的土堤來儲水，因此池塘水波蕩漾的景致比其他地方少。如果能知道儲水的好處，那么蒲草魚類、菱角、芡實的豐富多產(chǎn)，一定不會少了蹲鴟的幫助。古人大多用一些事作為遮掩，使百姓得到土地的收獲，又會有觀賞游玩的樂趣，難道不好嗎？這或許可以寫下來給后人看，(都是)因為修葺合江亭而引發(fā)的思考。 附：作文(40分) 古人曾說過：“讀萬卷書，行萬里路。”不錯，只有背起行囊，云游四方，才能真正了解社會，才能對所學到的書本知識進行實踐，才能獲得真知。無論是《岳陽樓記》《醉翁亭記》，還是《西游記》《徐霞客游記》，古人用行動證明了“走”其實就是一種文化追求，是一種理想實現(xiàn)的過程?，F(xiàn)代社會，無論媒體還是個人，又在行走中找尋人類精神的家園。 請你以“行走四方”為話題，寫一篇游記。要求：①寫清楚游覽地風光景物的特點，引起人們游覽的興趣；②題目自擬，文體不限；③600字左右。 【寫作指導】 這是一道話題作文，話題非題目?！靶凶咚姆健钡年P鍵點在“走”，即記游，整個話題包含著內(nèi)在的情感體驗，即要寫出情趣、志趣、理趣。據(jù)此可擬出具體的行文題目，如“家鄉(xiāng)的________”“________記游”等。 寫作時，必須明確游記的一般特征和寫作方法。游記的寫法靈活，敘事記人、寫景狀物、抒發(fā)情感、發(fā)表議論、說明介紹等，往往綜合運用。因此，最好有一條明晰的線索，或以游蹤為線索，或以一種感情、一種事物為線索，可移步換景，可定點觀察，抓住景物特征，一一描繪刻畫。為增強趣味性，增強作文的文化氣息，應適當對所游之地的地理、歷史、經(jīng)濟、文化等方面的知識進行簡要介紹，使趣味性和知識性相結(jié)合，增強文章的感染力，激發(fā)人們對祖國壯麗山河的熱愛與向往。最要緊的是，寫作時要突出對景觀的獨特感受，融情于景，使外在的自然風光與我們內(nèi)心的特殊感受水乳交融，從而更強烈地打動讀者。 【佳作展示】 帶你去看煙雨江南 盈盈的煙雨淋濕了江南幽長的曲徑，琉璃瓦上散落的雨花沾染了石階白墻，迷蒙的霧氣微掩了每個巷口，這是江南獨特的美，如花嫁的新娘，有著梨花帶雨的嬌媚。 和你撐傘漫步于滿是煙雨的石橋，大珠小珠散落在油紙傘上，跳開，綻放出一朵朵晶瑩的花，然后零落成一地細碎的光華。交織的樹藤搖曳著撥起了層層水波，一圈一圈地蕩漾開去，蕩漾成了一場渲染了水墨的夢…… 穿行于街頭巷尾，你會看到歲月的痕跡滄桑了每個墻角屋檐。梅雨陣陣，青苔幽幽，閉目聆聽這屬于雨的步調(diào)，品味著這只有江南才有的美好。踏著細碎的腳步，墨色的花藤纏上你的腳踝，漫上你的裙擺，將你拽入這幅江南畫卷之中。 偶然的一次抬眸，視線不禁定格于煙雨中的一抹朱紅，才發(fā)覺朱砂不僅是美人眉間那一點，更點畫于每座雕梁漆窗之上。不知那日掉落的支窗敲開了誰的心門，還是那等在季節(jié)里的容顏仍如蓮花開落，不經(jīng)意間已被淅淅瀝瀝的雨彈濕了眼眶。江南的漆窗前守著等待的人兒，雨絲遮不住她望穿秋水的視線，而你推不開她心底的門，撐傘走過步履匆匆，你不是歸人啊，只是個過客…… 撐一支長篙，蕩一葉扁舟，漾于藕花深處。飛鳥的羽翼輕劃過水面嘩嘩地奏起了漁歌。漁娘素手輕抬，端上熱氣騰騰的魚湯，奶白鮮香，十里不絕。那繚繞的香霧，宛若隔于前世今生間的薄紗，掀一角，望盡前塵。 在某間沒有牌坊的茶館小憩，焚一炷心香，沏一杯香茗，聆聽一場雨的淅瀝?；蝌榭s在沙發(fā)里，塞上耳機，尋一份與世隔絕的寧靜。或漫步于古韻流芳的江南小鎮(zhèn)，踏著如歌的行板，留幾串似有若無的足跡?；蛞性谀硞€斑駁的墻角，攤一本詩書，相約那花雨中瘦比黃花的女子。一切淡如煙雨，美如夏花。 帶你撐傘走過，和著滴答的韻律，不知這一次，這紛紛揚揚的雨絲又點綴了誰的清夢，又暈開了怎樣一個水墨江南。 [點評] 本文是一篇充滿詩意的寫景抒情散文。文章站在“帶你去看”的角度講述漫步“煙雨江南”的見聞和感受。漫步煙雨石橋、街頭巷尾，看雕梁漆窗，在水中泛舟，于茶館小憩，這撐傘走過煙雨江南的感受借助精致的遣詞用句和化用的詩詞名句表現(xiàn)出來，便增加了細膩的韻味，恍如這江南煙雨慢慢沁入讀者的心扉，如此蘊藉。