2019屆中考生物 專題匯編 種子的萌發(fā).doc

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種子的萌發(fā) 1．（xx濰坊）圖是根據“研究溫度對種子萌發(fā)的影響”實驗結果繪制的曲線。該實驗所要驗證的假設是 A．在寒冷條件下種子的萌發(fā) B．種子的發(fā)芽率受溫度影響 C．不同種子的發(fā)芽情況不同 D．在較高溫度下種子更容易萌發(fā) 2．如圖是某種單子葉植物種子的結構模式圖，下列敘述正確的是 A．②發(fā)育為植物的莖和葉 B．①、②、④組成胚的結構 C．種子萌發(fā)時，③、⑤同時突破種皮 D．種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質主要來自于① 3．下圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖，下列說法錯誤的是 A．圖甲種子最先萌發(fā)的是②，它將發(fā)育成圖乙中的⑧ B．圖甲中④是胚芽，能發(fā)育成圖乙中的⑥莖和葉 C．⑤是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng) D．圖甲中①是果皮，對幼嫩的胚有保護作用 4．某生物小組在探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗中進行了如表的實驗，請根據表格的處理方法，分析判斷下列敘述錯誤的是 A．在這四瓶種子中2號瓶內的種子可能會萌發(fā) B．1號瓶內種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣 C．3號瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣 D．4號瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有適宜的溫度 5．陽陽探究種子萌發(fā)是否需要光照，用如圖所示的實驗裝置，放入一粒小麥種子（具有休眠的特性），適宜溫度下放在暗處，結果不萌發(fā)。對實驗的下列分析與評價不合理的是 A．實驗缺乏對照，不具說服力 B．種子太少，偶然誤差增大 C．結果證明種子正處在休眠期 D．水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求 6．如圖為菜豆種子和幼苗的結構示意圖，下列說法錯誤的是 A．①②④⑤組成胚 B．④為胚芽，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自③ C．種子萌發(fā)時最先突破種皮的是②，發(fā)育成⑦ D．種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 7．有兩粒玉米種子已經度過了休眠期，但是，A種子被蟲咬壞了胚，B種子被蟲咬壞了一部分胚乳。在環(huán)境條件適宜的情況下，這兩粒種子的萌發(fā)情況是 A．A、B兩粒種子都會萌發(fā) B．A種子會萌發(fā)，B種子不萌發(fā) C．A種子不會萌發(fā)，B種子會萌發(fā) D．A、B種子都不會萌發(fā) 8．（xx淮安）如需探究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，下表中可作為對照實驗的組合是 培養(yǎng)皿編號 種子的數量（粒） 種子所處的環(huán)境 （其他外界條件均相同且適宜） ① 100 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙 25 ℃ ② 100 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙 25 ℃ ③ 100 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙 15 ℃ A．①② B．①③ C．②③D．①②③ 9．如表是某同學“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗記錄表。10天后，甲組種子都沒有萌發(fā)，最可能的原因是 種子數 光照 水分 溫度 現象 甲組 10粒 暗室 淹沒種子 25℃ 不萌發(fā) 乙組 10粒 暗室 適量 25℃ 萌發(fā) A．溫度太高 B．沒有光照 C．實驗時間過短 D．空氣不充足 10．實驗表明，種子萌發(fā)需要的外部條件是 a適量的水 b適宜的溫度 c充足的空氣 d光照 A．abd B．abc C．acd D．bcd 11．如圖為玉米種子的縱剖面結構示意圖。下列敘述錯誤的是 A．②③④⑤組成了玉米種子的胚 B．滴加碘液后變成藍色的部分是① C．③將來發(fā)育成新植物體的莖和葉 D．一粒完整的玉米粒是由胚珠發(fā)育來的 12．幾位同學利用如圖裝置研究黃豆種子萌發(fā)的條件，其中最有利于萌發(fā)的處理方式是 A．水位保持在①處，25 ℃ B．水位保持在②處，25 ℃ C．水位保持在①處，0 ℃ D．水位保持在②處，0 ℃ 13．為了探究水對種子萌發(fā)的影響，某研究人員設計了一個實驗：在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子（假設大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對溫度的高低和水的多少加以控制（如下表）。為了確保實驗的嚴密性，請你選出最佳的修改意見 花盆 空氣 溫度 水 ① 充足 0℃ 適量澆水 ② 充足 25℃ 不澆水，保持土壤干燥 A．兩個花盆中都應該適量澆水 B．兩個花盆都應該放在0 ℃的環(huán)境中 C．兩個花盆都應該放在25 ℃的環(huán)境中 D．兩個花盆都應該不澆水 14．在下列培養(yǎng)皿內分別放入等量的紙巾，再將相同數量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結果如表。請回答下列問題： 培養(yǎng)皿（組別） 甲 乙 丙 丁 場所 陽光下 陽光下 黑暗中 陽光下 溫度（℃） 23 23 23 5 紙巾干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 潮濕 發(fā)芽率 98% 0 98% 0 （1）如表的實驗設計中共包含了　______組對照實驗。 （2）探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用甲組和_____組構成對照實驗。 （3）甲組和丁組的實驗結果說明適宜的______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。 （4）每個培養(yǎng)皿中都放入一定數量的種子而不是1粒種子，其目的是____________________________。 （5）幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗。在種子中___________是新植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。 15．豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注。如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據圖回答問題： （1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于_________。 （2）圖A中胚的組成包括______________（填圖中的序號）；A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結構是[ ]_________，將來發(fā)育成大豆的____________；種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。 （3）E是由D中的______發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經過重要的兩個生理過程是_________。 參考答案 1．【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】B 13．【答案】C 14．【答案】（1）3 （2）丙 （3）溫度 （4）避免實驗結果的偶然因素，減少實驗誤差 （5）胚 15．【答案】（1）器官 （2）①②③④③胚根根充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度 （3）子房傳粉和受精