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1、2019最新蘇少版音樂六上《藍(lán)色探戈》教案
教材分析:本課由歌曲欣賞《藍(lán)色探戈》兩部分組成 ,內(nèi)容緊湊,有一定聯(lián)系,易創(chuàng)造出課堂氣氛。
教學(xué)設(shè)計思路:初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重 ,偏主課輕副課是普遍現(xiàn)象,基于這些,音樂課應(yīng)充分培養(yǎng)學(xué)生對音
樂的興趣,創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境,讓學(xué)生能積極參與音樂活動。如在本課中 ,有唱的內(nèi)容,又有跳的內(nèi)容,既
唱又跳,動靜結(jié)合,在唱唱跳跳的過程中獲得身心愉悅,讓學(xué)生感受快樂,在體驗快樂的過程中,激發(fā)學(xué)生對 音樂更濃厚的學(xué)習(xí)興趣,如此形成良好循環(huán),學(xué)中樂,樂中學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的音樂藝術(shù)素養(yǎng),拓寬學(xué)生的音樂文 k視野。
年三 歌曲《難忘今宵》,欣賞《藍(lán)色探戈》學(xué)跳探戈舞
2、內(nèi)谷
、能力目標(biāo):初步掌握有感情地、用同潤、流暢的聲音演唱《難忘今宵》。
教學(xué)
、知識目標(biāo):聆聽《藍(lán)色探戈》 ,感受體驗其音樂情緒及音樂風(fēng)格 ,認(rèn)識探戈這種舞曲體裁。
目標(biāo)
1點
三、能力目標(biāo):能大膽的跳探戈舞
,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,在了解音樂文化的同時,也接觸些國
外的音樂文化,拓寬學(xué)生的音樂文化視野。
初步掌握有感情的演唱《難忘今宵》
6 / 6
卜隹點
教學(xué)內(nèi)容
程序
師生問好
發(fā)聲練習(xí)
組織 教學(xué)
設(shè) 計
息 圖 常 規(guī) 課 堂 教 學(xué), 為 學(xué) 唱 歌 曲 做 好 準(zhǔn) 備
教
學(xué)
過
程
歌
曲
教
唱
1、播放音樂光
3、盤中的歌曲《難忘今宵》 ,師生同唱此曲。在歌曲過半時,老師與一學(xué)生跳慢
四步舞。
提問:(1)你知道這首歌的歌名嗎?
(2)請說說你了解道的有關(guān)《難忘今宵》的知識。
2、《難忘今宵》介紹,播放李谷一在1984年春節(jié)晚會上的演唱音響。
3、請說說這首歌曲的旋律特點和情緒怎樣?
4、預(yù)習(xí)旋律,請學(xué)生說說哪句旋律較難唱?
5、旋律難點解決。提示旋律中相同或相似的地方。
6、學(xué)唱旋律,歌詞各兩遍,糾錯。
7、初步掌握有感情的,用圓潤,流暢的聲音演唱《難忘今宵》。
聆 聽 錄
日, 欣
蹈, 給 學(xué) 生
《難忘今宵》中的旋律的教唱和初步掌握探戈舞的一些基本動作 ,并能在課堂
4、內(nèi)表演探戈舞。
教學(xué) 音樂光盤、磁帶、探戈舞的表演錄像、鋼琴 ,讓學(xué)生課前了解《難忘今宵》和探戈舞的有關(guān)知識
卜隹備
份 新 鮮 感, 激 發(fā) 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 興 趣
O 讓 學(xué) 生 主 動 在 課 外 了 解 有 關(guān) 知 識, 發(fā) 揮 學(xué) 生 主 動 學(xué) 習(xí) 的 積 極 性
O 確 切 了 解 有 關(guān) 歌 曲 的 背 景 知 識
, 。完整的聆聽錄音。了解旋律特點和情緒為有感情的唱好歌曲打好基礎(chǔ)。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的識簡譜能力。初步掌握能有感情的演
唱 歌 曲 的 能 力 積 極 性
欣賞
《藍(lán)
色探 戈》
1、音樂知識:
5、探戈及探戈舞。
2、阿拉伯風(fēng)格的探戈節(jié)奏和歐洲風(fēng)格的探戈節(jié)奏練習(xí)。
3、《藍(lán)色探戈》樂曲介紹欣賞。
解 探 戈 及 探 戈 舞, 激 發(fā) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 探 戈 舞 的 欲 望.
學(xué) 跳 探 戈 4nT- 舞
1、探戈舞表演錄像欣賞。
2、機(jī)動:請會跳探戈舞的同學(xué)試跳一段探戈舞。
3、學(xué)跳探戈舞。
(1)全體學(xué)生跟老師學(xué)跳基本步。
(2)老師與一已布置學(xué)跳過的學(xué)生示范雙人舞。 學(xué)生試跳雙人舞,老師和已學(xué)會的學(xué)生進(jìn)行帶舞
拓 寬 學(xué) 生 的 音 樂 文 化 視 野, 提 高 學(xué) 生 的 音 樂 表 演 能 力
O 注
息 教
學(xué) 秩 序
O
( 此 舞 步 分 八 拍, 動 作 簡 單, 易 學(xué) 會 ) 鼓 勵 學(xué) 生 大 膽 學(xué) 跳, 增 強(qiáng) 學(xué) 生 與 他 人 交 往 并 和 諧 相 處 的 能 力
O
結(jié)束
模仿舞會場面,在全體學(xué)生齊跳探戈舞中結(jié)束。
這 是 本 課 的 高 潮, 應(yīng) 多 鼓
勵 學(xué) 生 參 與
O