2019春二年級音樂下冊 第1課《快樂的諾蘇》教案 湘藝版.doc

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《快樂的諾蘇》 教學目標： 1.聽賞彝族彈撥樂合奏《快樂的諾蘇》時，能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒，并輕輕唱出樂曲的主旋律 2.在表演中能與其他同學協(xié)調(diào)配合，體驗與他人合作表演的快樂 教學重點：聽賞《快樂的諾蘇》 教學難點： 在表演中能與其他同學協(xié)調(diào)配合，體驗與他人合作表演的快樂 教具學具：琴、多媒體課件 教學過程： 1、 組織教學 1.禮儀歌課堂教學常規(guī)訓練，師生問好！ 1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — || (師) 同學 們 好!（生）老師 您 好！ 2、小朋友們快坐好！音樂： 1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 — || 3、下課再見。 1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — || （師）同學 們再 見。（生）老師 再 見！ 二、聽賞《多快樂呀，多幸?！? 1、播放《快樂的蘇諾》 2、 師介紹歌曲，這首歌曲是根據(jù)彝族民間音樂改編而成的彈撥樂曲合奏曲。先向?qū)W生簡單的講解一下常見的民族彈撥樂器及樂器合奏的形式。（在課前就要求學生收集有關于彝族的資料，在欣賞時讓學生聽著音樂說一說所了解的知識，教師及時對學生進行表揚和鼓勵，在學生有一定感性知識的基礎上，老師進一步詳細的介紹彝族民俗習慣，激發(fā)學生喜愛彝族音樂和歌舞的情感） 3、 再聽樂曲，感受音樂的氣氛 師： 這首歌曲的感情是怎樣的？— 歡快。 　　4.讓學生完整的聽一遍音樂感受樂曲的歡快情緒，并能隨著音樂“動”起來 5.讓學生多聽樂曲，在多聽的基礎上讓學生記住樂曲的主旋律，并能跟著音樂輕輕地唱出樂曲的主旋律 6、師：這首樂曲這么好聽，我們來唱唱他的主旋律。 1=G 2/4 5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 |6 2 1 6 | 1 1 6|| 7、帶領全班同學進行律動。老師準備一些彝族服裝、頭飾，將學生扮演成“彝族小朋友”跟著音樂跳起歡樂的 三、課堂小結(jié) 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁