2019年粵教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第十二課《水質(zhì)調(diào)查》教案設(shè)計(jì).doc
《2019年粵教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第十二課《水質(zhì)調(diào)查》教案設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年粵教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第十二課《水質(zhì)調(diào)查》教案設(shè)計(jì).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年粵教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第十二課《水質(zhì)調(diào)查》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 水污染主要是人類的活動(dòng)引起的。 過(guò)程與方法: 1、調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況。 2、學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀: 1、增強(qiáng)保護(hù)家鄉(xiāng)水環(huán)境的責(zé)任感。 2、水污染嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)、生活。 【教學(xué)重點(diǎn)】調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況。 【教學(xué)時(shí)間】 2課時(shí) 【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、教師課前實(shí)地踏勘家鄉(xiāng)可供學(xué)生考察的河流、池塘或湖泊,選定地點(diǎn)。 2、有關(guān)家鄉(xiāng)水域狀況的錄像或照片。 3、采集水樣的瓶子,放大鏡或顯微鏡。 【教學(xué)措施】 本課活動(dòng)的開(kāi)展最好是跟學(xué)校或者少先隊(duì)取得聯(lián)系,一起組織活動(dòng),特別要做好安全工作,并在后續(xù)活動(dòng)中做好學(xué)生考察報(bào)告的撰寫(xiě)。 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 一、制訂計(jì)劃: 1、談話導(dǎo)入: 家鄉(xiāng)自然水域里的水有沒(méi)有受到污染?是什么原因造成了污染……要真正了解家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況,就要去實(shí)地考察,考察是科學(xué)研究的一種重要方法。這一次,我們將一起到去考察家鄉(xiāng)的自然水域,地點(diǎn)就定在****。 2、討論:考察前我們應(yīng)做些什么呢?考察時(shí)要注意什么?(確立考察主題,設(shè)計(jì)考察自然水域的方案,注意安全等。) 3、小組討論制訂考察計(jì)劃。 計(jì)劃包括這些內(nèi)容:目的、地點(diǎn)、時(shí)間、器材、考察程序、考察內(nèi)容、人員分工、注意事項(xiàng)…… 二、實(shí)地考察: 1、組織學(xué)生實(shí)地考察、取樣??疾斓攸c(diǎn)宜離學(xué)校較近??疾爝^(guò)程強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。 2、考察時(shí)先看水域周圍是什么樣的環(huán)境,有沒(méi)有廢水排放;再看看水的顏色怎樣,水里有沒(méi)有動(dòng)植物,水面有沒(méi)有污染物,最后取一瓶水樣,帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗(yàn)觀察。 3、對(duì)采回的水樣進(jìn)一步觀察。 (1)把水樣靜置一段時(shí)間后,看有沒(méi)有雜質(zhì)沉淀下來(lái),雜質(zhì)是什么? (2)用顯微鏡檢驗(yàn)水中有沒(méi)有肉眼看不見(jiàn)的微小生物? 第二課時(shí) 1、回學(xué)校后,按照 “我的考察報(bào)告”提示觀察水樣,填寫(xiě)報(bào)告。 我的考察報(bào)告: 水域名稱 地點(diǎn) 水域周圍的環(huán)境 有沒(méi)有污水排到水里 水中生活著什么生物 水面上漂浮著什么雜物 水質(zhì)情況 顏色 氣味 是否渾濁 水中雜物 其 他 2、與自然水和生活污水比較,判斷家鄉(xiāng)的自然水域是否已被污染?如果已污染,分析原因,如果未污染,討論為什么? 3、請(qǐng)學(xué)生就如何保護(hù)家鄉(xiāng)的水環(huán)境提一提建議??梢越M織學(xué)生撰寫(xiě)相關(guān)的環(huán)保小論文。 板書(shū)設(shè)計(jì): 考察家鄉(xiāng)的自然水域 實(shí)地考察 自然水域:河流、池塘或湖泊 設(shè)計(jì)考察方案:目的、地點(diǎn)、時(shí)間、器材、考察程序、考察內(nèi)容、人員分工、注意事項(xiàng)…… 采集水樣 顯微鏡 我的考察報(bào)告 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 水質(zhì)調(diào)查 2019 年粵教版 六年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 第十二 水質(zhì) 調(diào)查 教案設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3664607.html