2019年蘇教版二年級(下)語文1-8單元復(fù)習(xí)要點歸納.doc

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2019年蘇教版二年級(下)語文1-8單元復(fù)習(xí)要點歸納 一、生字 1、報聽寫（能正確寫出拼音和漢字） 餃子 拜年 掃墓 踏青 端午 團圓 月餅 碧綠 秀峰 倒影 象鼻 駱駝 筆架 畫廊 松柏 楊柳 桌椅 秧苗 竹籃 茶葉 菠蘿 瞄準 凍結(jié) 曬太陽 2、注音（能正確讀出拼音） 榕樹 竹筏 筷子 晾曬 凍結(jié) 楊柳 竹籃 山峰 倒影 月餅 3、筆順 拜 餅 墓 廊 鼻 影 楊 柳 秧 蘿 籃 凍 曬 瞄 4、偏旁部首（能正確說出名稱，并能找出3個以此為偏旁的字） 手 木 禾 艸  日 目 冫 氵 饣 足 馬 5、多音字組詞（能正確寫出兩種不同讀音并組詞） 結(jié) 6、相近字組詞（能分辨出兩個字的不同并組詞） 晴( ) 園( ) 籮( ) 藍( ) 瞄( ) 睛( ) 圓( ) 蘿( ) 籃( ) 描( ) 7、加偏旁組詞 交 ( ) 令 ( ) 每 ( ) 西 ( ) 吉 ( ) 人 ( ) 二、背誦 1、識字1、2、3、4、練習(xí)1讀讀背背。 2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空） 成語： ( )( )( )( ) ( )( )( )堂 普 ( )( )( ) ( )( )( )( ) 3、對照默寫《漢語字母表》的大小寫字母 （音序指大寫字母、音節(jié)要包括聲調(diào)） 三、運用 1、造句 中秋…… 踏青…… 會寫一兩句比喻句（注：不僅能造出比喻句，還要能分辨出比喻句的真假，注意一定要把什么比作什么。） ……像…… 2、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的日期和習(xí)俗（注：區(qū)分農(nóng)歷和陽歷日期） 例1填空： 到了，家家戶戶吃 ，還去 。 例2連線：春 節(jié) 吃月餅 端午節(jié) 吃湯圓 中秋節(jié) 吃餃子 元宵節(jié) 吃粽子 清明節(jié) 猜燈謎 國慶節(jié) 去拜年 劃龍舟 慶團圓 升國旗 掃 墓 例3寫日期： 春 節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 元宵節(jié) 教師節(jié) 國慶節(jié) 兒童節(jié) 婦女節(jié) 勞動節(jié) 3、量詞 一( )龍舟 一( )筆架 一( )茶葉 一( )筷子 一( )桌子 一( )月餅 一( )小河 一( )山峰 一( )餃子 一( )秧苗 一( )大雪 一( )鉛筆 一( )紅旗 一( )臺燈 4、識字3和識字4看到圖片或象形字，能寫出它所表示的偏旁。 5、找出不同類的詞 ①東海 黃河 長江 西湖 碧水 ②眼睛 身體 鼻子 嘴巴 耳朵 ③松鼠 柏樹 木材 楊樹 柳樹 ④書桌 椅子 教室 黑板 講臺 ⑤粽子 餃子 月餅 面粉 ⑥長江 黃河 河流 東海 ⑦月季 茶葉 蘭花 臘梅 ⑧踏青 元旦 兒童節(jié) 教師節(jié) 6、學(xué)會用部首查字法查非獨體字 （注：找部首的方法：先左后右，先上后下，先外后內(nèi)）。 7、整理句子，并加標點符號 例：很 天空的 迷人 彩云 西邊 8、在括號里填上合適的詞 ( )的山峰 ( )的月餅 ( )的秧苗 ( )的畫廊 ( )的筷子 ( )的天空 ( )的太陽 ( )的馬路 ( )的雪花 ( )的冬天 ( )的松柏 ( )的大海 9、說話： 練習(xí)1口語交際—說話要注意姿勢，看到書上的圖能寫幾句話說清楚。 第二單元復(fù)習(xí)要點 一、生字 1、報聽寫（能正確寫出拼音和漢字） 發(fā)生 伴隨 潛入 濕潤 知曉 冬眠 桑葉 破舊 交換 肥胖 蓋房 海灣 繞道 倒映 好像 燦爛 朝陽 山坡 不時 桃花 祝賀 歌唱 可愛 希望 健康 豐滿 勇敢 乃 細無聲 蠶姑娘 綠油油 白楊樹 一聲不響 緩慢地流 清清的水 鮮艷的紅領(lǐng)巾 2、注音（能正確讀出拼音） 乃發(fā)生 潛入夜 產(chǎn)卵 衣裳 倒映 燦爛 敬愛 紅領(lǐng)巾 感覺 啼叫 蠶卵 衣裳 又黃又瘦 繭子 蛾姑娘 飛翔 3、筆順： 乃 曉 隨 換 桑 繞 朝 灣 艷 健 愛 4、偏旁部首（能正確說出名稱，并能找出1個以此為偏旁的字） 色 貝 亻 攵 纟 5、多音字組詞 覺 少 長 6、相近字組詞（能分辨出兩個字的不同并組詞） 及( ) 乃( ) 紅( ) 細( ) 彎( ) 灣( ) 繞( ) 曉( ) 緩( ) 暖( ) 破( ) 坡( ) 像( ) 象( ) 替( ) 潛( ) 想( ) 響( ) 胖( ) 伴( ) 床( ) 慶( ) 舊( ) 就( ) 青( ) 清( ) 坐( ) 座( ) 令( ) 冷( ) 凍( ) 練( ) 聲( ) 生( ) 升( ) 深( ) 伸( ) 7、加偏旁組詞 豐 ( ) 加 ( ) 建 ( ) 隸 ( ) 8、擴詞（能組出至少3個詞語） 細 曉 眠 隨 潛 落 繞 映 朝 愛 祝 康 響 二、背誦 1、課文1、2、3、4和練習(xí)2讀讀背背。 2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空） 例：( )( )盛( ) 爭( )( )( ) ( )( )繽紛 ( )( )俱( ) 3、除《春雨》和《春曉》外，再搜集并背誦三首描寫春天的古詩。 早春呈水部張十八員外 韓愈 天街小雨潤如酥， 草色遙看近卻無。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處， 不知轉(zhuǎn)入此中來。 題都城南莊 崔護 去年今日此門中， 人面桃花相映紅。 人面不知何處去， 桃花依舊笑春風(fēng)。 三、運用 1、造詞（能寫出至少3個詞語） 又 又 ABB型 來 去 AABB型 2、造句 一起…… 3、《春雨》是 代大詩人 寫的，乃、隨、細、時節(jié)、當和潤物分別是 的意思，表達了 的思想感情；《春曉》是 代大詩人 寫的，眠、曉、聞、啼鳥和知多少分別是 的意思，表達了 的思想感情。結(jié)合想象，用自己的話說說這兩首古詩的意思和你從中知道了什么。 4、學(xué)會用部首查字法查獨體字（獨體字的查字按起筆的筆畫歸入） 5、近義詞 美麗( ) 衣裳( ) 慢慢( ) 祝賀( ) 快樂( ) 敬愛( ) 6、反義詞 醒( ) 瘦( ) 黑( ) 新( ) 暖( ) 吃( ) 脫下( ) 7、量詞 一( )農(nóng)田 一( )水缸 一( )烏鴉 一( )石橋 一( )魚兒 一( )笑聲 一( )木棍 一( )村莊 一( )樹林 一( )姑娘 一( )老師 一( )桑葉 一( )新房 一( )毛巾 8、合并句子 例： 蠶姑娘脫下舊衣裳。 蠶姑娘換上新衣裳。 蠶姑娘吐出絲兒來。 蠶姑娘要蓋新的房。 老師走進教室。 老師來到我身旁。 猴子穿著小孩的衣服。 猴子爬到高竿的頂上。 9、給名詞和動詞加上合適的形容詞（名詞前用“的”，動詞前用“地”） 例： ①( )村子前面有一條( )的小河。( )河水繞著村子( )流著，倒映著橋、樹和山。 ②村子后面是一片( )農(nóng)田。田邊開滿了( )桃花，好像一片( )朝霞。 ③我們在學(xué)校有著( ) 時光，在這里我們能( )成長。 ④在( )節(jié)日里，我們穿著( )衣裳，戴著( )紅領(lǐng)巾，到處回蕩著我們( )的笑聲。 ⑤我( )觀察著大自然：天空中有( )小鳥在 ( )飛翔，路邊( )白楊樹( )響。 ⑥我擁有( )理想，長大了做一名( )老師。 10、說話，并能動筆寫一寫。 ①介紹自己的家鄉(xiāng)（書第26頁） ②練習(xí)2口語交際—講童話故事（書第33頁） 第三單元復(fù)習(xí)要點 一、生字 1、報聽寫（能正確寫出拼音和漢字） 樹梢 赤腳 使勁 妹妹 發(fā)射 興奮 短粗 咬嘴 本領(lǐng) 碰巧 脫下 強大 這些 船夫 難受 掛帆 推舉 獎品 一對翅膀 自由 蜻蜓 蜜蜂 生怕 堅硬 爬行 尋找 反抗 膽子 松開 爪子 威風(fēng) 借書 嚇跑 東張西望 大搖大擺 搖頭擺尾 神氣活現(xiàn) 天長日久 狐假虎威 2、注音（能正確讀出拼音）： 碰巧 勉強 催促 蜻蜓 蜜蜂 堅硬 糟糕 辮子 嘴唇 催促 蝸牛 甩下 蝴蝶 冠軍 唯恐 勉強 竄過 狡猾 骨碌 百獸 違抗 朝著 納悶 走一趟 竄出來 扯著嗓子 3、筆順（能正確寫出筆順） 射 短 受 推 怕 翅 虎 威 4、偏旁部首（能正確說出名稱，并能找出3個以此為偏旁的字） 身 矢 支 口 米 蟲 走 5、多音字組詞（能正確寫出兩種不同讀音并組詞） 強 強 朝 朝 一 一 背 背 倒 倒 重 重 行 行 6、相近字組詞（能分辨出兩個字的不同并組詞） 稍( )消( )悄( )推( )誰( )難( ) 怕( )拍( )柏( )蜻( )青( )清( ) 些( )此( )夫( )天( )膽( )擔( ) 借( )臘( )錯( )爪( )瓜( ) 餃( )咬( )受( )愛( )木( )本( ) 射( )謝( )各( )條( )吹( )次( ) 列( )烈( )掛( )蛙( )蜂( )峰( ) 堅( )豎( )違( )偉( )成( )威( ) 說( )脫( ) 7、加偏旁組詞 兌 ( ) 雖 ( ) 圭 ( ) 隹 ( ) 白 ( ) 寸 ( ) 羽 ( ) 旁 ( ) 青 ( ) 蜂 ( ) 8、擴詞（能組出至少3個詞語） 勁 短 粗 拍 威 尋 抗 假 惡 嚇 爪 二、背誦 1、課文5和練習(xí)3讀讀背背。 2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空） 例： 跋( )涉( ) 餐( )飲露 ( ) ( ) ( ) ( ) 賞( )悅( ) ( )信( )疑 三、運用 1、造句（會造出完整的句子并正確使用標點符號） ①……覺得…… ②……接受…… ③……碰巧…… ④……堅硬…… 2、形容詞與動詞的恰當搭配：例1： 茂密的 翅膀 自由地 喊叫 狡猾的 光線 有力的 森林 飛快地 前進 慢慢地 飛翔 強烈的 狐貍 高興地 爬行 例2： ( )的太陽 ( )的夜空 ( )的海洋 ( )的外衣 ( )的眼睛 ( )的花朵 ( )的獎杯 ( )的外殼 4、理解詞意 例1分辨詞語：“唯恐”和“生怕” 意思上有什么相同和不同的地方 唯恐 生怕 例2根據(jù)意思寫詞語： ①遠遠地超在前面。( ) ②形容非常稱心如意的樣子。( ) 例3解釋字詞：狐假虎威的假、威分別是 和 的意思，整個成語是 意思。 5、近義詞 使勁( ) 本領(lǐng)( ) 簡單( ) 快樂( ) 驚訝( ) 希望( ) 歡喜( ) 正巧( ) 得意( ) 尋( ) 水淋淋( ) 6、反義詞 興奮( ) 小心( ) 經(jīng)常( ) 柔軟( ) 短粗( ) 難受( ) 驕傲( ) 容易( ) 長( ) 細( ) 水淋淋( ) 7、《誰的本領(lǐng)大》和《蝸牛的獎杯》分別告訴我們 的道理。 8、說話 ①課文6、7、8復(fù)述； ②看到再也不能飛上天的蝸牛，你想對它說些什么？（書第44頁） ③練習(xí)3口語交際—學(xué)會勸阻（書第51頁） 第四單元復(fù)習(xí)要點 一、生字 1、報聽寫（能正確寫出拼音和漢字） 恩情 補救 針線 幾根 撫摸 注視 報答 遲歸 永遠 濕潤 嘆氣 含淚 善良 因為 對付 告別 心切 方便 遙遠 野果 充足 孝心 仙人 打敗 兇惡 感覺 激動 名字 父親 弟弟 勝利 從軍 將士 緊急 說服 不在乎 寸草心 轉(zhuǎn)眼間 恨不得 征兵文書 習(xí)武練功 日思夜想 年老多病 英勇善戰(zhàn) 2、注音（能正確讀出拼音） 孟郊 縫補 慈愛 銘記 沐浴 光輝 著名 拳頭 渾身 增添 深澗 捧起 血痕 斧頭 轟隆 朝廷 年齡 戰(zhàn)袍 燕山 將軍 恩情 針線 仇恨 征兵 因為 渡黃河 心狠手辣 盛夏酷暑 腰酸背疼 女扮男裝 赫赫戰(zhàn)功 3、筆順： 寸 永 良 武 切 兇 4、偏旁部首（能正確說出名稱，并能找出2個以此為偏旁的字） 刀 疒 廴 廣 舌 牛 扌 寸 亻 彳 5、多音字組詞（能正確寫出所有不同讀音并組詞） 燕 將 華 便 惡 假 悶 骨 縫 累(3個) 6、相近字組詞（能分辨出兩個字的不同并組詞） 狠( )跟( )很( )恨( )根( )良( ) 充( )沖( )孝( )教( )胸( )兇( ) 便( )硬( )名( )明( )搖( )遙( ) 恩( )思( )伸( )神( )補( )撲( ) 摸( )漠( )針( )什( )視( )現(xiàn)( ) 歸( )舊( )鮮( )仙( )該( )孩( ) 7、加偏旁組詞（能加上至少2個偏旁） 良 ( ) 良 ( ) 主 ( ) 主 ( ) 包 ( ) 包 ( ) 青 ( ) 青 ( ) 苗 ( ) 苗 ( ) 8、擴詞（能組出至少5個詞語） 報 利 二、背誦 1、《游子吟》、第12課和練習(xí)4讀讀背背。 2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空） 例： ( )( )( )辣 ( )( )( )月 ( )( )酷暑 ( )( )貪( ) 習(xí)( )( ) ( ) ( )聳( )( ) ( )扮( )( ) ( )( )私( ) ( )倫( )( ) 其( )( )( ) 三、運用 1、造詞（能寫出至少3個詞語） AABB型： ABAB型： ABCC型： 描寫春天、心情、動作的詞： 2、造句（會造出完整的句子并正確使用標點符號） ……忙著…… 一……就…… ……幫助…… 3、《游子吟》是 代大詩人 在他 歲那年寫的，意恐、誰言、寸草和春暉分別是 、 、 和 的意思，表達了 的思想感情。聯(lián)系課文內(nèi)容，用自己的話說說這兩首古詩的意思和你從中明白了什么。 4、連線：例： 武藝 豐滿 生活 燦爛 光線 高強 羽毛 強烈 美麗善良的 生活 心狠手辣的 女神 人間美好的 二郎神 朝霞 美好 解救 力量 增添 拳頭 攥緊 媽媽 多少座 深澗 多少道 高山 一個個 血痕 一道道 血泡 5、近義詞 想念( ) 著名( ) 焦急( ) 忘懷( ) 6、反義詞 失敗( ) 增添( ) 難過( ) 善良( ) 7、填動詞 ( )戰(zhàn)袍 ( )駿馬 ( )黃河 ( )燕山 ( )軍裝 ( )長繩 ( )籃球 8、把字句和被字句互換 例：我把那三首古詩背熟了。 病人被救護車人員抬上車。 9、說話 ①課文10、11復(fù)述 ②“沉香一頭撲進了媽媽的懷抱”，想象一下，這時他們會說些什么？（書第62頁） 10、寫話 ①展開想象，說說木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下來。 （書第66頁） ②練習(xí)4說說寫寫—可愛的動物（書第69頁） 第五單元復(fù)習(xí)要點 一、生字 1、報聽寫（能正確寫出拼音和漢字） 機槍 站崗 巡航 導(dǎo)彈 哨所 領(lǐng)空 獅子 大象 老虎 孔雀 猴子 猩猩 斑馬 口袋 神話 裙子 祝福 褲子 祖先 襯衫 教室 鳥窩 住宅 戶口 家庭 烏鴉 姓杜 老雕 大雁 晴朗 彎腰 踢腿 挺胸 梅花鹿 2、注音（能正確讀出拼音） 巡邏 潛艇 海疆 猩猩 襯衫 家庭 挺胸 朗讀 3、筆順： 導(dǎo) 巡 彈 猴 鹿 斑 窩 裙 福 胸 雁 雕 4、偏旁部首（能正確說出名稱，并能找出3個以此為偏旁的字） 寸 衤 礻 宀 穴 鳥 隹 月 5、相近字組詞（能分辨出兩個字的不同并組詞） 鳥( )烏( )師( )獅( )單( )彈( ) 庫( )褲( )要( )腰( )鴉( )鴨( ) 母( )每( )朗( )郎( )機( )虎( ) 鷹( )雁( )正( )征( )吐( )杜( ) 麻( )床( )挺( )庭( )群( )裙( ) 星( )猩( )仙( )燦( )代( )袋( ) 6、加偏旁組詞（能加上至少2個偏旁） 岡 ( ) 肖 ( ) 岡 ( ) 肖 ( ) 土 ( ) 吉 ( ) 土 ( ) 吉 ( ) 7、擴詞（能組出至少5個詞語） 槍 福 袋 室 導(dǎo) 崗 神 斑 二、背誦 1、識字5、6、7、8和練習(xí)5讀讀背背。 2、按課文內(nèi)容填空（挖去課文和讀讀背背中的生字填空） 例：摩拳擦掌 生( )( )( ) ( )力( )( ) 銅筋( )骨 三、運用 1、識字7和識字8 看到圖片或象形字，能寫出它所表示的偏旁。 2、會使用、，。？！…… 《》 ：“” ‘’ —— ；等標點符號 例： 3、詞語分類 例：山崖 珊瑚 鵝黃 雪白 龍蝦 山峰 銀灰 山谷 海龜 ① ② ③ 4、改正錯別字 ①下課時，同學(xué)們在操場上跳足球。( ) ②我們立正時要抬頭挺兇。( ) ③班馬身上的花紋真還看！( ) ④他的作業(yè)本不見了，正在到處巡找。( ) 5、填動詞： ( )手 ( )腿 ( )腰 ( )胸 ( )窩 ( )水 ( )電腦 ( )書包 ( )新書 6、量詞 一( )手槍 一( )斑馬 一( )裙子 一( )飛機 一( )神話 一( )鳥窩 一( )襯衫 一( )窗戶 一( )大雁 一( )教室 一( )家庭 一( )機槍 一( )潛艇 7、能將十二地支和十二屬相按照順序排列，并能將含有這些動物名稱的詞語補充完整 例： 肥壯如( ) 順手牽( ) 葉公好( ) ( )目寸光 力大如( ) 生( )活( ) 關(guān)門打( ) 畫( )添足 膽小如( ) 千軍萬( ) 呆若木( ) ( )到成功 機靈如( ) 守株待( ) 打草驚( ) 狐假( )威 8、在括號里填上合適的詞語 例： ①( )的夜晚，我在( )數(shù)星星。 ②同學(xué)們坐在( )的教室里讀書、寫字。 ③我有一個( )的家庭。 9、說話： ①用固定句式說一說 例1：野生動物園里的動物真多呀！有(開屏)的(孔雀)，有( )的( )，有( )的( )，還有( )的( )。 例2：森林里生活著各種各樣的鳥，有( )、( )、( ) ……我最喜歡( )，因為( )。 ②練習(xí)5口語交際—教你玩游戲。（寫清楚游戲名稱、游戲規(guī)則、方法及玩游戲時自己和同學(xué)的表情、動作及心理活動） 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 28 頁 共 28 頁