2019年五年級(jí)音樂上冊(cè) 第2課 雨花石教案 人音版 .doc
《2019年五年級(jí)音樂上冊(cè) 第2課 雨花石教案 人音版 .doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年五年級(jí)音樂上冊(cè) 第2課 雨花石教案 人音版 .doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
雨花石 教學(xué)目標(biāo): 1、通過學(xué)唱歌曲雨花石,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,弘揚(yáng)革命烈士為了人民利益無私奉獻(xiàn)的高尚品德。 2、能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲,學(xué)習(xí)掌握休止符,在歌唱中,能體會(huì)休止符的作用,能正確演唱前倚音。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、學(xué)唱歌曲,把握好相似樂句,休止符的演唱與運(yùn)用,以情感為線,以感受音樂形象為主,引導(dǎo)學(xué)生用深情的歌聲表達(dá)歌曲的情感。 教具準(zhǔn)備: 電子琴、多媒體課件、小石子。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué) 1、師生問好。 2、導(dǎo)入: 同學(xué)們,老師今天要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方!讓我們跟隨鏡頭一起出發(fā)?。暇┯昊ㄅ_(tái)圖片)這里就是南京市有名的雨花臺(tái)。剛才我們通過鏡頭所看到的畫面就是雨花臺(tái)美麗的瞬間,然而,就是這么一處風(fēng)景絕佳的地方,在國民黨統(tǒng)治時(shí)期,卻成了屠殺共產(chǎn)黨人和革命志士的刑場。先后有近10萬革命先烈在此慘遭殺害,新中國成立后,為緬懷先烈英靈,在雨花臺(tái)修建了烈士陵園。 二、學(xué)唱歌曲 1、節(jié)奏練習(xí): 同學(xué)們,革命先烈沒有離我們遠(yuǎn)去,他們化作一顆顆美麗的雨花石永遠(yuǎn)活在我們的心中!老師今天就帶來了兩顆漂亮的雨花石,請(qǐng)聽……老師剛才用雨花石敲的就是這條節(jié)奏,(出示節(jié)奏課件)你會(huì)嗎?請(qǐng)拿出你們的雨花石,學(xué)老師敲敲這條節(jié)奏。 2/4 X X X X X XOX X X— (指出休止符的地方,教師示范,學(xué)生模仿) 2、處理難點(diǎn): 1=c 2/4 6 3 6 545 3 0 203 321 2— 靜靜地躺 在 泥土 之 中。 (1)教師彈唱示范,學(xué)生學(xué)唱。 (2)指出休止符處,學(xué)生跟琴聲唱。 請(qǐng)仔細(xì)聽老師彈唱下邊這句旋律,跟我們剛才唱的這句在音高上有什么區(qū)別? 1 6 2 176 5 0 403 2312 5— 深深地埋 在 泥土 之 中。 跟著琴聲學(xué)一學(xué)。 師:孩子們,無數(shù)的雨花石有一個(gè)共同的心愿;請(qǐng)聽,雨花石的心愿是什么?(教師彈唱)……你知道雨花石的心愿嗎? (3)看到歌曲的第一樂段,在這一個(gè)樂段中,又出現(xiàn)了一種裝飾音,是用一個(gè)小音符表示的,寫在需要裝飾的音的左上方,你找到它了嗎?我們把它提出來(出示課件),它的名字叫前倚音,它和上波音有著一樣的本領(lǐng),也能夠把旋律裝飾得更加好聽,也難怪,它們都是裝飾音嘛!我們把它放到旋律中來唱一唱。(教師唱兩種,讓學(xué)生分辨。) 3、學(xué)唱歌曲第一樂段。(出示第一樂段課件) (1)學(xué)生跟老師的聲音和琴聲哼唱。 (2)小聲跟琴聲唱(發(fā)現(xiàn)問題,解決問題)。 (3)大聲跟琴聲唱。 學(xué)生深情演唱第一樂段。 4、學(xué)習(xí)歌曲的第二樂段,先聽老師唱一遍,然后請(qǐng)你說說這個(gè)樂段的情緒是怎樣的。 (1)教師范唱(確定情緒:激動(dòng),激昂); (2)學(xué)生跟教師聲音和琴聲小聲唱; (3)學(xué)生跟琴聲唱(發(fā)現(xiàn)問題,解決問題); (4)學(xué)生帶著激動(dòng)的情緒演唱,教師唱結(jié)束句; (5)學(xué)生跟著琴聲完整演唱歌曲; (6)讓學(xué)生帶著深情、激動(dòng)的情緒完整演唱; (7)分形式唱(女生前兩句,男生后兩句,齊唱第二樂段,結(jié)束句)。 三、拓展 學(xué)生分組選擇不同主題創(chuàng)作“英雄人物”造型,師生交流。 (設(shè)計(jì)意圖:這既是自主與合作方式的體現(xiàn),也是學(xué)生個(gè)性化音樂學(xué)習(xí)和集體性音樂表演的高度統(tǒng)一。同時(shí),同學(xué)們認(rèn)真創(chuàng)編表演的造型,也激勵(lì)著他們學(xué)習(xí)英雄人物“不怕困難,頑強(qiáng)奮斗”的崇高精神。) 四、小結(jié) 師:“我愿鋪起一條五彩的路,讓人們?nèi)ビ永杳?,迎接歡樂!”孩子們,讓我們記住這優(yōu)美的旋律,記住雨花石美好的心愿,努力學(xué)習(xí),好好生活,做一名像雨花石一樣無私奉獻(xiàn)的好孩子! 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年五年級(jí)音樂上冊(cè) 第2課 雨花石教案 人音版 2019 年級(jí) 音樂 上冊(cè) 雨花石 教案
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3628003.html