2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘法的初步認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版.doc
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2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 乘法的初步認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版 課 型: 練習(xí)課 課題:乘法的初步認(rèn)識(shí) 備課人: 審稿人:數(shù)學(xué)組 教學(xué)內(nèi)容:第 4——6頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、理解乘法的含義,知道乘法算式中各部分的名稱(chēng)。 2、把握乘法算式的讀寫(xiě)法,了解相同數(shù)連加可以用兩個(gè)乘法算式來(lái)表示。 3、通過(guò)看一看,比一比,想一想,說(shuō)一說(shuō)等形式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。 重難點(diǎn): 1、乘法的含義,乘法中的各部分名稱(chēng)。 2、明白相同加數(shù)的和可以改寫(xiě)成乘法。 教學(xué)過(guò)程: 一、預(yù)習(xí)檢測(cè) (5分鐘) 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察情景圖 (1)同桌互相提問(wèn),并解決。 (2)教師板書(shū)算式 (3)全班反饋。 2、認(rèn)識(shí)|“相同加數(shù)” (1)講:“相同加數(shù)”的含義。 (2)試寫(xiě):“相同加數(shù)”的加法算式 二、合作探究 (10分鐘) 1、出示課題,口述目標(biāo)。 2、教學(xué)第4頁(yè)第2題。 (1)理解圖意。 (2)指名列式 5+5+5+5=20 (3)發(fā)現(xiàn)“相同加數(shù)’ (4)認(rèn)識(shí)“幾個(gè)幾” (5)推出“乘法算式”并板書(shū) 45=20 54=20 (6)教學(xué)乘法算式的讀法 3、分組交流 (1)、什么是相同加數(shù)?舉例說(shuō)明 (2)、怎樣把加法改寫(xiě)成乘法? 三、交流展示(8分鐘) 四、課堂小結(jié)(2分鐘) 五、檢測(cè)反饋(10分鐘) 1、 5﹢5﹢5=()() 9﹢9﹢9﹢9=()() 34=()﹢()﹢()﹢() 83=()﹢()﹢() 六、拓展延伸(5分鐘) 教學(xué)反思: 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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