遼寧省沈陽市二十一中高中物理 曲線運動導(dǎo)學(xué)案學(xué)案1 新人教版必修

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1、 遼寧省沈陽市二十一中高中物理 曲線運動導(dǎo)學(xué)案學(xué)案1 新人教版必修2 【使用說明】1、認真閱讀教材內(nèi)容，按層次完成自學(xué)部分； （☆☆為跳高題、☆為跑步題、無☆為走路題） 2、通過自學(xué)初步完成探究部分，標(biāo)好疑點，以備展示、討論。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道曲線運動的方向，理解曲線運動的性質(zhì) 2、知道曲線運動的條件，會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系 3、初步了解合運動與分運動的關(guān)系 4、體驗合作探究學(xué)習(xí)的過程。 【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材5-1《曲線運動》內(nèi)容，完成自主學(xué)習(xí)部分。 1、曲線運動速度的方向：質(zhì)點在某一點的速度，沿曲線在這一點的 方向。 2、速

2、度是矢量，它既有 ，又有 。不管速度的大小是否改變，只要速度的 發(fā)生變化，就表示速度矢量發(fā)生了變化。 3、曲線運動的性質(zhì)：曲線運動中速度的方向時刻 （填“不變”、“改變”）；也就是具有 。所以，曲線運動是 運動。 4、物體做勻速直線運動的條件：合力為 ，速度矢量 （填“不變”、“改變”）；當(dāng)物體所受 的方向與它的 方向在 上時，物體做直線運動；物體做曲線運動的條件：當(dāng)物體所受 的方向與它的 方向不在同一直

3、線上時，物體做曲線運動。 5、曲線運動的軌跡向 所指的方向彎曲，若已知物體運動軌跡，可判斷物體所受 的大致方向 6、教材中研究蠟塊運動的方法是：通過建立 ，分別研究 ，然后應(yīng)用矢量合成法則（平行四邊形定則）得出合運動的規(guī)律。 【自主探究】無☆全體都做、☆B級可做、☆☆A(yù)級可做。有簡單步驟，問題部分作出標(biāo)記。 1、舉幾個曲線運動的實例： 體育活動中的例子： 日常生活中的例子： 自然現(xiàn)象中的例子： 2、關(guān)于曲線運動的速度，下列說法正確的是：（ ） A、速度大小與方向都

4、在時刻變化 B、速度大小發(fā)生變化，方向不一定發(fā)生變化 C、速度方向發(fā)生變化，大小不一定發(fā)生變化 D、速度方向是過該點的切線方向 A B Q R P 3、豎直放置兩端封閉的玻璃管中注滿清水，內(nèi)有一個紅蠟塊能在水中勻速上浮，現(xiàn)當(dāng)紅蠟塊從下端勻速上浮時使玻璃管水平勻加速向右運動，則紅蠟塊運動軌跡可能是 【合作探究】小組探究，統(tǒng)一答案，進行分組展示?！顬閷W(xué)科負責(zé)人展示。 1、若已知物體的速度方向和它所受恒力的方向，如圖所示，可能的運動軌跡是（ ） 1 / 3

5、 2、無風(fēng)時某跳傘員能以4m/s的速度豎直勻速下落?，F(xiàn)在有風(fēng)，風(fēng)使跳傘員以3m/s的速度沿水平方向勻速向東運動8s后落地。求：跳傘員在這段時間內(nèi)的位移和落地時的速度? ☆3、關(guān)于物體運動的下列情況，試分析并填空 （1）運動速度方向與加速度的方向共線，且合力為定值，運動為____ _ ____運動。 （2）運動速度方向與加速度的方向不共線，且合力為定值，運動為__ _____ __運動。 （3）運動速度方向與加速度的方向不共線，且合力不為定值，運動為_______ ___運動。 （4）運動速度方向與加速度的方向始終垂直，且合力大小為定值，運動為______

6、 __運動。 【課堂檢測】此部分不可提前完成，不可討論完成。☆B級可做 1、運動員擲鏈球時，鏈球在運動員的牽引下做曲線運動，一旦運動員放手，鏈球即刻飛出。放手的時刻不同，鏈球飛出的方向不同，這說明（ ） A、做曲線運動的物體，不同時刻的加速度具有不同的大小 B、做曲線運動的物體，不同時刻的加速度具有不同的方向 C、做曲線運動的物體，不同時刻的速度具有不同的大小 D、做曲線運動的物體，不同時刻的速度具有不同的方向 2、某質(zhì)點在恒力F作用下從A點沿圖中曲線運動到B點，到達B點后，質(zhì)點受到的力大小仍為F，但方向相反，則它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的（ ） A、曲線a B、曲線b C、曲線C D、都不可能 ☆3、一質(zhì)點在水平面內(nèi)運動，在xoy直角坐標(biāo)系中質(zhì)點坐標(biāo)（x，y）隨時間變化規(guī)律是：x=5t ，y=5t2，則質(zhì)點的運動是（ ） A、勻速直線運動 B、勻變速直線運動 C、勻變速曲線運動 D、非勻變速曲線運動 【課后小結(jié)】 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！