【創(chuàng)新方案】高中生物 專題2 課題1 微生物的實驗室培養(yǎng)創(chuàng)新演練大沖關(guān)每課一練 新人教版選修1

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1、 【創(chuàng)新方案】高中生物 專題2 課題1 微生物的實驗室培養(yǎng)創(chuàng)新演練大沖關(guān)每課一練 新人教版選修1 (時間：20分鐘；滿分50分) 一、選擇題(每小題3分，共24分) 1．下表是關(guān)于幾種微生物能利用的碳源物質(zhì)和氮源物質(zhì)的描述，描述準(zhǔn)確的微生物有幾種(　　) 硝化細(xì)菌 圓褐固氮菌 甲烷氧化菌 乳酸菌 碳源物質(zhì) CO2 CO2 葡萄糖 葡萄糖 氮源物質(zhì) NH3 N2 尿素 N2 A．1種　　　　　　　　　 B．2種 C．3種 D．4種 解析：硝化細(xì)菌為化能自養(yǎng)型，以CO2為碳源，以NH3為氮源。圓褐固氮菌為異養(yǎng)固氮菌，碳源為含碳

2、有機物，氮源為分子態(tài)氮。甲烷氧化菌對碳源要求嚴(yán)格，只能是甲烷或甲醇。乳酸菌不能固氮，其氮源不可能是N2。 答案：A 2．(2011重慶高考)有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述，正確的是(　　) A．在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細(xì)菌 B．在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長 C．向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長 D．在半固體培養(yǎng)基中接種細(xì)菌培養(yǎng)后可以觀察其運動 解析：單個菌落中只含有一種細(xì)菌；青霉素抑制細(xì)菌生長，而對真菌沒有影響；破傷風(fēng)桿菌是厭氧型細(xì)菌，通入氧氣會抑制其生長。 答案：D 3．平板冷凝后，要將平板倒置，其原因是(　　) A．接種時再拿起來方便

3、B．在皿底上標(biāo)記日期等方便 C．正著放置容易破碎 D．防止皿蓋上的冷凝水珠落入培養(yǎng)基造成污染 解析：平板冷凝后，皿蓋上會凝結(jié)水珠，凝固后的培養(yǎng)基表面濕度也比較高。將平板倒置，可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，防止皿蓋上水珠落入培養(yǎng)基，造成污染。 答案：D 4．下列敘述錯誤的是(　　) A．培養(yǎng)乳酸菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素 B．培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至堿性 C．培養(yǎng)細(xì)菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性 D．培養(yǎng)厭氧微生物時需要提供無氧的條件 解析：霉菌適宜的pH為5.0～6.0；細(xì)菌適宜的pH為6.5～7.5；放線菌適宜的pH為7.5～8.5。 答案：B 5．

4、有關(guān)稀釋涂布平板法的敘述錯誤的是(　　) A．首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋 B．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面 C．其核心是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)液的純度 D．結(jié)果都是在培養(yǎng)基表面由單個細(xì)胞形成單個的菌落 解析：只有在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細(xì)胞，才能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落。 答案：D 6．下圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為l→2→3→4→5。下列操作方法正確的是(　　) A．操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌 B．劃線操作要在火焰上進(jìn)行 C．在5區(qū)域中才可以得到所需菌落 D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前

5、后都要對接種環(huán)滅菌 解析：操作前要將接種環(huán)放在酒精燈的外焰灼燒進(jìn)行滅菌；整個操作過程要在酒精燈旁進(jìn)行；1、2、3、4、5這五個區(qū)域都可能有所需菌落；在每次畫線前對接種環(huán)灼燒是為了殺死上次畫線結(jié)束后接種環(huán)上殘留的菌種，畫線結(jié)束后對接種環(huán)滅菌是為了殺死接種環(huán)上殘留的菌種，避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者。 答案：D 7．為了保證菌種的純凈需要對菌種進(jìn)行保藏，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏的方法 B．臨時保藏的菌種一般是接種到試管的斜面培養(yǎng)基上 C．臨時保藏菌種容易被污染或發(fā)生變異 D．對于需要長期保存的菌種，可以采用低溫－4℃保藏的方法 解析：對

6、于需要長期保存的菌種，可采用甘油管藏法，即在3 mL甘油瓶中加入1 mL的甘油后滅菌，將1 mL的菌液轉(zhuǎn)移到甘油瓶中，放在－20℃的冷凍箱中保存。 答案：D 8．牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入瓊脂這一理想的凝固劑，下列關(guān)于瓊脂的說法不正確的是(　　) A．不被所培養(yǎng)的微生物分解利用，對所培養(yǎng)的微生物無毒害作用 B．在微生物生長溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài) C．瓊脂凝固點低，利于微生物的生長 D．瓊脂在滅菌過程中不會被破壞，透明度好，凝固力強 解析：瓊脂作為一種理想的凝固劑，是由其本身的性質(zhì)決定的，瓊脂不會被微生物利用且對其無毒害作用，在滅菌過程中不會被破壞，透明度好。 答案：C 二、非選

7、擇題(共26分) 9．(10分)(2011山東高考改編)研究發(fā)現(xiàn)乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))有抑菌作用，其提取及應(yīng)用如下圖所示。 ―→―→―→抑菌實驗 (1)篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或________________接種。對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設(shè)備是________________。實驗前需對超凈工作臺進(jìn)行________處理。 (2)培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供_____________________________________。 (3)抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?？赏ㄟ^測定透明圈的________來檢測乳酸菌素的抑菌效果。

8、 解析：(1)微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法；新配制的培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽滅菌鍋滅菌；實驗前需對超凈工作臺進(jìn)行消毒處理。(2)尿素可為乳酸菌A提供氮源。(3)透明圈越大，表明抑菌效果越好。 答案：(1)稀釋涂布平板法(或稀釋混合平板法) 高壓蒸汽滅菌鍋　消毒 (2)氮源　(3)直徑(或大小) 10．(16分)(2010重慶高考)炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者，可根據(jù)噬菌體的宿主專一性，通過實驗確診。 (1)細(xì)菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落。 (2)細(xì)菌鑒定：

9、實驗流程如下圖所示。 ①對配制的液體培養(yǎng)基等需采取________方法滅菌；實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為________(填“無機碳”或“有機碳”)。 ②挑選可疑菌落制片后，用____________觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。 ③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是________________。對照組試管中應(yīng)加入________，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組________(填“高”或“低”)，則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除。 ④對排除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體。與產(chǎn)生抗體

10、相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外，還有________________________。 解析：①培養(yǎng)基應(yīng)用高壓蒸汽方法進(jìn)行滅菌。炭疽桿菌同化類型為異養(yǎng)型，應(yīng)選有機碳作為其碳源。②微生物個體小，肉眼觀察不到，必須借助顯微鏡才能觀察到菌體特征。③在液體培養(yǎng)基中，細(xì)菌大量繁殖會導(dǎo)致培養(yǎng)液變渾濁；該實驗中實驗變量為是否加入噬菌體，所以對照組除不加噬菌體外，其他處理都應(yīng)該和實驗組保持一致(即應(yīng)加入不含噬菌體的生理鹽水)。噬菌體可破壞細(xì)菌細(xì)胞，從而使培養(yǎng)液變清。④在特異性免疫過程中，吞噬細(xì)胞參與了抗原的呈遞，效應(yīng)B細(xì)胞是直接產(chǎn)生抗體的細(xì)胞。 答案：(2)①高壓蒸汽(98 kPa蒸汽)　有機碳 ②顯微鏡 ③細(xì)菌大量繁殖　等量生理鹽水　低 ④吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞 4