【創(chuàng)新方案】高中生物 第5章 第3節(jié) 第2課時 細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用創(chuàng)新演練大沖關(guān)課堂練 新人教版必修1

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1、 【創(chuàng)新方案】高中生物 第5章 第3節(jié) 第2課時 細(xì)胞呼吸的原理及應(yīng)用創(chuàng)新演練大沖關(guān)課堂練 新人教版必修1 1.在有氧呼吸過程中,水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別發(fā)生在(  ) A.第一階段和第二階段   B.第一階段和第三階段 C.第二階段和第三階段 D.第三階段和第二階段 解析:在有氧呼吸的第二階段,2分子的丙酮酸和6分子的水在酶的作用下,生成6分子的CO2和20分子[H]并釋放少量的能量;第三階段是前兩階段產(chǎn)生24分子[H]與6分子的O2反應(yīng),生成水并釋放大量的能量。 答案:C 2.有氧呼吸的三個階段都產(chǎn)生的是(  ) A.二氧化碳

2、B.丙酮酸 C.[H]和ADP D.ATP 解析:在有氧呼吸的三個階段中,都釋放出能量,合成ATP。 答案:D 3.(2011上海高考)下列細(xì)胞中,其呼吸過程會產(chǎn)生乙醇的是(  ) A.缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細(xì)胞 B.劇烈運(yùn)動時的人骨骼肌細(xì)胞 C.酸奶生產(chǎn)中的乳酸菌 D.受澇的植物根細(xì)胞 解析:動物細(xì)胞、乳酸菌、馬鈴薯塊莖、玉米胚等進(jìn)行無氧呼吸可產(chǎn)生乳酸。植物的常態(tài)根細(xì)胞在受澇(缺氧)條件下呼吸作用產(chǎn)生乙醇。 答案:D 4.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是(  ) A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧 C.葡萄糖→

3、氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 解析:有氧呼吸過程中,物質(zhì)變化過程為:C6HO6→C3HO3(丙酮酸)→C18O2。 答案:D 5.某種抑制劑使細(xì)胞的呼吸作用明顯下降,則同期下列物質(zhì)吸收和產(chǎn)生減少的分別是(  ) A.Ca2+、丙氨酸 B.甘油、二氧化碳 C.氧氣、水 D.脂肪酸、乙醇 解析:細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸消耗葡萄糖和氧氣,產(chǎn)生CO2和水;利用某種抑制劑抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行,氧氣的消耗量和水的產(chǎn)生量都會同期減少。 答案:C 6.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是(  )[ ①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶?、鄱夹枰鯕? ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的

4、反應(yīng) A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤ 解析:有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)有:第一階段由葡萄糖分解為丙酮酸是完全相同的,以后的過程都需要在酶的作用下,分解有機(jī)物,釋放出能量;不同點(diǎn)有:需要的酶不同,產(chǎn)物不同,釋放的能量多少不同,反應(yīng)場所不同。 答案:B 7.右圖是酵母菌細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖中②③所代表的物質(zhì)分別是________、________。 (2)依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少:________________(用少量或大量表示)。 (3)如果氧氣供應(yīng)不足,其產(chǎn)物是________,反應(yīng)的場所是________,該反應(yīng)可以寫成:________________。 解析:(1)根據(jù)圖示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系及有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化過程判斷,①是葡萄糖,②丙酮酸,③是氧氣,④⑤⑥都是能量。 (2)有氧呼吸第一階段、第二階段都釋放出少量能量,第三階段則釋放出大量能量。 (3)若氧氣供應(yīng)不足,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2,其反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。 答案:(1)② 丙酮酸?、?O2 (2)少量、少量、大量 (3) C2H5OH(酒精)和CO2 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量 2

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