《展示空間設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱(總5頁)

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1、《展示空間設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱 課程編號 制訂人/日期 修訂人/日期 審定組（人）/日期 WLSL017 康俊11/09/01 康俊12/09/01 電腦藝術(shù)教研室13/09/01 學(xué)時分配 總學(xué)時64 , 其中授課 32 課時，實(shí)踐 32課時 授課對象 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè), 三年制,專科 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 課程性質(zhì)： 展示空間設(shè)計(jì)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)重要的專業(yè)必修課，是一門研究展示空間、色彩、照明、陳設(shè)等相關(guān)設(shè)計(jì)要素的組合，以一定的科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)規(guī)律為指導(dǎo)，具有很強(qiáng)的綜合性和應(yīng)用性，專業(yè)理論及技術(shù)層面跨度很大，對培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力具有重要

2、的作用，對形成學(xué)生的綜合思維能力與設(shè)計(jì)技巧的基本專業(yè)素質(zhì)有重要的影響。 教學(xué)目的： 通過對展示空間設(shè)計(jì)的理論、原則、內(nèi)容、方法的講解與實(shí)際設(shè)計(jì)案例的剖析，使學(xué)生能基本認(rèn)識和把握展示空間設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)方法，展示空間設(shè)計(jì)功能分區(qū)、色彩、家具、陳設(shè)等照明及室內(nèi)界面設(shè)計(jì)技巧與處理方法，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力和設(shè)計(jì)表達(dá)能力，突出綜合設(shè)計(jì)應(yīng)用能力與技術(shù)運(yùn)作能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，使學(xué)生就業(yè)走上設(shè)計(jì)工作崗位后，能較好地具備承擔(dān)展示空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)際工作能力，與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造高質(zhì)量的展示空間環(huán)境。 二、教學(xué)基本要求 通過多媒

3、體教學(xué)的方式，圖文并茂，通過案例的介紹增加學(xué)生對展示設(shè)計(jì)空間基本理論的認(rèn)識和了解。教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生對展示空間設(shè)計(jì)的風(fēng)格和流派、設(shè)計(jì)潮流等知識領(lǐng)域展開討論，增強(qiáng)學(xué)生對基本設(shè)計(jì)理論的理解。 三、教學(xué)條件 計(jì)算機(jī)電子教室進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生每人一臺高性能計(jì)算機(jī)，安裝CAD、MAX、LS、VR軟件和辦公軟件套裝。 1、硬件要求：高性能計(jì)算機(jī)一臺； 2、軟件配置： Windows XP及相關(guān)的操作系統(tǒng)軟件。 3、其他—— 四、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排 序號 單元 主要內(nèi)容 教學(xué)要求 學(xué)時 1 展示空間設(shè)計(jì)的概念 理論教學(xué) (1) 展示空間設(shè)計(jì)的概念 (2) 流派和趨勢

4、 通過對展示空間設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)和空間設(shè)計(jì)原則的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對展示空間設(shè)計(jì)的基本知識和概念有一個比較清晰的認(rèn)識，了解展示空間設(shè)計(jì)的風(fēng)格和流派，熟悉目前設(shè)計(jì)潮流的主導(dǎo)傾向。 4 實(shí)踐項(xiàng)目 通過案例的介紹增加學(xué)生對展示設(shè)計(jì)空間基本理論的認(rèn)識和了解。 (1) 掌握展示空間設(shè)計(jì)的基本知識和概念。 (2)了解展示空間設(shè)計(jì)的風(fēng)格和流派，熟悉目前設(shè)計(jì)潮流的主導(dǎo)傾向。（重點(diǎn)） 4 2 展示空間設(shè)計(jì)理論的藝術(shù)形態(tài) 理論教學(xué) (1) 由二維模型生成三維模型功能與形態(tài) (2)藝術(shù)與技術(shù) 展示空間設(shè)計(jì)的功能和形態(tài)這兩方面是相輔相成，互為因果，在設(shè)計(jì)中這兩方面都必須兼顧。

5、4 實(shí)踐項(xiàng)目 通過案例的介紹增加學(xué)生對展示設(shè)計(jì)空間藝術(shù)與技術(shù)的應(yīng)變能力。 設(shè)計(jì)除了解決功能與形態(tài)之間的矛盾，同時還必須解決目的與技術(shù)之間的矛盾。 4 3 展示空間設(shè)計(jì)原則的安全性和空間組織 理論教學(xué) 在學(xué)習(xí)展示空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，了解建筑的安全原則和空間組織原則基本知識。 （1）建筑結(jié)構(gòu)安全 （2）樓板承重安全（重點(diǎn)） （3）材料選用安全 （4）銜接與過渡 （5）節(jié)奏感與有序性（重點(diǎn)） （6）圍與透 4 實(shí)踐項(xiàng)目 多媒體教學(xué)，圖文并茂的講解案例 掌握展示空間形態(tài)的類型及如何利用室內(nèi)空間單獨(dú)或是相互組合構(gòu)成特定的空間形式。 4 4 展示空間設(shè)計(jì)原則的造型

6、、 美學(xué) 及行為心理學(xué)原則 理論教學(xué) 展示空間設(shè)計(jì)造型、美學(xué)及行為心理學(xué)原則的基本概念和知識點(diǎn) （1）設(shè)計(jì)空間各要素的形狀、色彩以及進(jìn)行材質(zhì)的選擇。（重點(diǎn)） （2）美學(xué)的基本原則（重點(diǎn)） （3）行為心理學(xué)原則的基本內(nèi)容。 4 實(shí)踐項(xiàng)目 舉例說明展示空間設(shè)計(jì)中空間的銜接、過渡、節(jié)奏、秩序、圍、透等在具體空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。 （1）簡述展示空間設(shè)計(jì)未來的發(fā)展趨勢。 （2） 簡述展示空間設(shè)計(jì)的一般設(shè)計(jì)原則。 （3） 建筑的標(biāo)準(zhǔn)化對展示空間設(shè)計(jì)有何影響？怎樣看待這個問題的？ （4） 討論在展示空間設(shè)計(jì)中怎樣做到“以人為本”？（重點(diǎn)） 4 5 展示空間設(shè)計(jì)方法 理論教學(xué) (1

7、)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備的相關(guān)概念及主要內(nèi)容，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)開始之前明確設(shè)計(jì)準(zhǔn)備 (2) 對設(shè)計(jì)項(xiàng)目的分析調(diào)查，設(shè)計(jì)過程中思維的展開和表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖。 （1）準(zhǔn)備與構(gòu)思內(nèi)容、基本概念和知識點(diǎn) （2）立意與表達(dá)內(nèi)容、基本概念和知識點(diǎn)（重點(diǎn)） 4 實(shí)踐項(xiàng)目 多媒體教學(xué)，圖文并茂的講解案例 增加學(xué)生對展示空間設(shè)計(jì)方法和程序的認(rèn)識和了解。 4 6 展示空間步驟與表現(xiàn) 理論教學(xué) 掌握每一個設(shè)計(jì)項(xiàng)目，都應(yīng)該遵循的科學(xué)的設(shè)計(jì)步驟 （1）設(shè)計(jì)和施工程序的基本步驟（重點(diǎn)） （2）初步設(shè)計(jì)階段、擴(kuò)初設(shè)計(jì)階段、施工用階段 （3）常用的效果圖（重點(diǎn)） 4 實(shí)踐項(xiàng)目 圖文并茂的講解案運(yùn)用不同的方法來

8、表現(xiàn)展示空間的效果 電腦效果圖；馬克筆效果圖；水粉、水彩效果圖；彩色鉛筆或鋼筆表現(xiàn)圖 4 7 展示空間的功能與平面語言與方法 理論教學(xué) 展示空間設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、方案、擴(kuò)初和施工圖四個階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容和深度 （1）展示空間設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備、方案、擴(kuò)初和施工圖四個階段的設(shè)計(jì)內(nèi)容和深度 （2）功能與平面（重點(diǎn)） （3）平面與空間（重點(diǎn)） （4）思維與圖解（重點(diǎn)） 4 實(shí)踐項(xiàng)目 培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計(jì)對象的調(diào)研、分析能力，熟練地運(yùn)用圖解分析設(shè)計(jì)，掌握一種以上的空間表現(xiàn)手法 （1） 仔細(xì)觀摩一套完整的展示空間設(shè)計(jì)的圖紙。（重點(diǎn)） （2） 展示中每一個獨(dú)立空間所需要的設(shè)施和布局方式。（重

9、點(diǎn)） （3）分析在展示空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 4 8 展示空間設(shè)計(jì)氛圍營造 理論教學(xué) 通過對展示空間設(shè)計(jì)要素的學(xué)習(xí)、掌握展示色彩設(shè)計(jì)的基本知識和設(shè)計(jì)方法；熟悉家具的類型、材質(zhì)和布局方式；對展示空間的照明方式和光環(huán)境的設(shè)計(jì)有一定的認(rèn)識；了解家居店裝飾藝術(shù)品的類型和陳設(shè)方式。 (1) 色彩的運(yùn)用（重點(diǎn)） (2) 設(shè)計(jì)方法 （3）色彩運(yùn)用的具體問題 （4）光環(huán)境（重點(diǎn)） （5）裝飾和調(diào)節(jié) （6）選擇與布置（重點(diǎn)） （7）室內(nèi)陳設(shè) （8）家具的陳列 4 實(shí)踐項(xiàng)目 通過案例的介紹增強(qiáng)學(xué)生對展示空間設(shè)計(jì)色彩、燈光、家具和陳設(shè)藝術(shù)品基本知識的了解。 教學(xué)中、可以引導(dǎo)學(xué)生對與展示空間氛

10、圍設(shè)計(jì)有關(guān)的設(shè)計(jì)要素展開討論， 增強(qiáng)學(xué)生對這些設(shè)計(jì)要素的理解。 4 學(xué)時合計(jì)：64 理論教學(xué)：32 實(shí)踐教學(xué)：32 五、教法說明 利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的案例分析、課堂講授與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。分理論講授和課題設(shè)計(jì)兩部分。理論部分以課堂講授為主，同時設(shè)置幾個隨堂課題讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練；通過觀察相關(guān)幻燈、影像資料以及實(shí)地考察等方式，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的理解，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。 六、考核方式及評分辦法 本課程考核采用平時成績和大作業(yè)相結(jié)合的方法, 其中平時成績主要包括出勤、課后作業(yè)提交二個部分，平時考核著重于基本概念和工具的掌握，通過平時作業(yè)考核學(xué)生對知識的

11、理解和掌握。平時成績占總成績的40%。本課程采用大作業(yè)形式考試，主要考察學(xué)生項(xiàng)目制作能力，測驗(yàn)成績占總成績的60%。 平 時 綜 合 考核列項(xiàng) 出勤 作業(yè) 考查/考試 分值比例 10% 30% 60% 七、教材與參考書 1.《展示人居環(huán)境設(shè)計(jì)》華南理工大學(xué)出版社 編著：林其標(biāo)、林燕、趙維稚 2.《中國起居圖說2000例》漓江出版社 編著：周作明 3.《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》中國建筑工業(yè)出版社 編著：來增祥、陸震偉 4.《當(dāng)代設(shè)計(jì)》期刊 臺灣當(dāng)代設(shè)計(jì)雜志社 5.《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》中國建筑學(xué)會室內(nèi)設(shè)計(jì)分會會刊 6.《室內(nèi)設(shè)計(jì)方法》西南師范大學(xué)出版社 編著 郝大鵬 7.《家具與陳設(shè)》中國建筑工業(yè)出版社 編著：莊榮、吳時紅 8.《裝飾與藝術(shù)照明》中國建筑工業(yè)出版社 編著：陳一才 9.《室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與特征》 科學(xué)出版社 編著：崎雄之 10.《室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)方法》 科學(xué)出版社 編著：小宮容一 11.《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)》 中國建筑工業(yè)出版社 編著：劉盛璜