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1、
多邊形的面積（練習(xí)）
1、 回顧已經(jīng)學(xué)過的平面圖形。
出示一組互相垂直的線段，想象能聯(lián)想到哪些已學(xué)過的平面圖形。
長方形、平行四邊形、三角形、梯形
揭示課題：多邊形面積（復(fù)習(xí)）
2、 回憶這些平面圖形的面積公式以及推導(dǎo)的過程。
（1）先讓學(xué)生同桌相互說一說，再指名學(xué)生選擇一個說一說。
學(xué)生邊說，教師課件演示推導(dǎo)過程。
（2）尋找相同點。
思考：平行四邊形、三角形、梯形這三個圖的面積推導(dǎo)過程有什么相同點？
板書：轉(zhuǎn)化
3、 形成示意圖。
用一張示意圖表示這些圖形之間的聯(lián)系，用手中的四個圖形擺一擺。
生橫著擺的，教師把示意圖旋轉(zhuǎn)，形成一棵知識樹。
4、 尋找互
2、相垂直的線段與多邊形面積的關(guān)系。
出示一組互相垂直的線段以及四個圖形，
提問：多邊形的面積與互相垂直的線段有什么關(guān)系？（通常直接求多邊形的面積要知道它一組對應(yīng)的底和高。）
5、 基礎(chǔ)練習(xí)：
計算下面圖形的面積（口答，只列式不計算）
（1） 書25頁第2題。
（2） 有多余條件三個圖形面積。
A
B
C
D
S△ABC S△ABD
6、 自選題環(huán)節(jié)（5組題）
第一組：比一比
第二組：判一判
1.平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。……（ ）
2.兩個完全一樣的梯形
3、一定能拼成一個平行四邊形?！? ）
第三組：選一選
1.一個平行四邊形割補成長方形，它的面積（ ），周長（ ）。
①不變 ②變了
2.一個平行四邊形木框拉成一個長方形，它的面積（ ），周長（ ）。
①不變 ②變了
第四組：填一填
一個三角形的面積和一個平行四邊形的面積相等，底也相等，三角形的高是4厘米，平行四邊形的高是（ ）。
第五組：算一算
① 一塊平行四邊形花圃，底10米，高2米，如果每2平方米栽一棵杜鵑花，一共可以栽多少棵杜鵑花？
② 求下面圖形的面積（單位：厘米） 。
7、 挑戰(zhàn)題環(huán)節(jié)。
AB=10
AC=8
OC=?
8、全課總結(jié)。
今天我們一起復(fù)習(xí)了多邊形的面積，這節(jié)課給你印象最深的是什么？
你還有什么問題要提嗎？
這棵知識樹還會再生長嗎？
五邊形、六邊形……的面積可以怎樣計算呢？（轉(zhuǎn)化）
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