九年級政治全冊 第二單元 五星紅旗我為你驕傲 第5課 人民當(dāng)家作主 第二框 獨具特色的民族區(qū)域自治教案 魯教版.doc

《九年級政治全冊 第二單元 五星紅旗我為你驕傲 第5課 人民當(dāng)家作主 第二框 獨具特色的民族區(qū)域自治教案 魯教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級政治全冊 第二單元 五星紅旗我為你驕傲 第5課 人民當(dāng)家作主 第二框 獨具特色的民族區(qū)域自治教案 魯教版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

獨具特色的民族區(qū)域自治 備課班級 九年級思品 上課時間 執(zhí)教人 課題：第二單元 第五課 獨具特色的民族區(qū)域自治 課時 1 教學(xué)設(shè)計 課 標(biāo) 要 求 知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民平等互助，團結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展；維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)。 教 材 及 學(xué) 情 分 析 本項目設(shè)置了兩個層次：平等、團結(jié)、共同繁榮；民族自治地方享有自治權(quán)。主要幫助學(xué)生了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民平等、團結(jié)、互助，努力實現(xiàn)共同繁榮，理解我國的民族區(qū)域自治制度及其優(yōu)越性。引導(dǎo)學(xué)生增強維護民族團結(jié)的意識，自覺擁護國家的民族政策，以實際行動維護民族團結(jié)。 我國已建立起平等、團結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系是本課時的教學(xué)重點。民族自治地方享有自治權(quán)是本課教學(xué)的難點。它所涉及的內(nèi)容離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)、而且政策性較強，學(xué)生理解起來會有一定難度。它和第一框題“一年一度人代會”共同說明“我國政治制度保障人民當(dāng)家作主”，從政治方面論證了本單元的主題是“五星紅旗我為你驕傲”的國情篇章學(xué)習(xí)。 關(guān)于“我國由56個民族組成、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家”等知識，學(xué)生在八年級上冊“第二課---我們共有一個家”中學(xué)過，在歷史課、地理課上也學(xué)習(xí)過，已有一定的知識儲備。雖然學(xué)生對“民族關(guān)系，少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣”等問題比較感興趣，但關(guān)于“民族區(qū)域自治”的內(nèi)容離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，而且政策性較強，學(xué)生理解這些內(nèi)容會有一些難度。 課 時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識目標(biāo)：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，我國已建立起平等、團結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系，國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助、團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展；懂得民族區(qū)域自治是我國的一項基本政治制度。 2、能力目標(biāo)：提高搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，學(xué)會獨立思考、提出疑問進行反思。提高與其他民族同學(xué)交往的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀：增強維護民族團結(jié)的意識，自覺維護我國的民族政策，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，以實際行動維護民族團結(jié)。 重點 我國的新型民族關(guān)系和民族團結(jié)的重要性。 難點 民族自治地方享有自治權(quán)。 教法學(xué)法 指導(dǎo) 師生互動，案例分析、合作探究、情景感悟等。通過讓學(xué)生搜集相關(guān)事例、閱讀教材內(nèi)容、分析生活案例等，啟發(fā)學(xué)生思考、討論、分析、歸納，注重師生之間、學(xué)生之間的互動與交流，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中形成正確的思想認(rèn)識。 教具 準(zhǔn)備 PPT課件。搜集有關(guān)民族平等、團結(jié)、共同繁榮的事例、資料和反映民族團結(jié)的歌曲等。搜集東西部共同發(fā)展的戰(zhàn)略及一些標(biāo)志性工程的圖片、資料等。 教學(xué)過程提要 環(huán)節(jié) 學(xué)生要解決的問 題或完成的任務(wù) 師生活動 設(shè)計意圖 引 入 新 課 設(shè)置情境導(dǎo)入新課。 （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（時間約為2分鐘）（課前播放歌曲《愛我中華》），那我們五十六個民族關(guān)系到底如何？怎樣能更好地保證少數(shù)民族人民當(dāng)家作主？讓我們帶著這些問題，今天一起來探究第二單元第5課《獨具特色的民族區(qū)域自治》 導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教 學(xué) 過 程 1、我們處理民族關(guān)系的原則是什么？ 2、我國的新型民族關(guān)系是怎樣的？ 3、列舉西部地區(qū)的優(yōu)勢及劣勢；列舉東部地區(qū)的優(yōu)勢及劣勢。 (一)平等 團結(jié) 共同繁榮 過程一:(自主學(xué)習(xí)、交流展示：時間約為4分鐘) 師：首先自主學(xué)習(xí)，請同學(xué)們把課本打開，帶著老師黑板上展示的問題快速的瀏覽58頁內(nèi)容，思考后回答老師黑板上出示的問題；1.我們處理民族關(guān)系的原則是什么？2、我國的新型民族關(guān)系是怎樣的？ 生：我們處理民族關(guān)系的原則是平等、團結(jié)、共同繁榮。 生：我國的新型民族關(guān)系是平等、團結(jié)、互助、和諧的。 師：同學(xué)們解讀、歸納信息的能力非常強，再請閱讀教材58-59頁方框內(nèi)的小字及圖片，談?wù)勼w現(xiàn)新型民族關(guān)系的事例。 生：民族團結(jié)寶鼎體現(xiàn)了民族間的團結(jié)；人大代表的構(gòu)成體現(xiàn)了民族的平等、團結(jié)；百路村體現(xiàn)了民族的團結(jié)、互助，和諧。 過程二：（合作學(xué)習(xí)：時間約為4分鐘） 師：用幻燈片展示一組體現(xiàn)我國各民族之間的關(guān)系是平等、團結(jié)、互助和諧的圖片。然后再提問學(xué)生：那怎才能樣讓各民族人民共同走上共富之路呢？現(xiàn)在我們一起來看一下我國的《民族分布圖》，然后再提問學(xué)生：圖中表達(dá)出哪些信息？ 生：漢族主要分布在東部，少數(shù)民族分布在中西部和邊疆地區(qū)， 師：請大家?guī)е鴮@份圖的認(rèn)識，閱讀P59頁內(nèi)容，我們來分組活動：東西對話——我做發(fā)言人。列舉西部地區(qū)的優(yōu)勢及劣勢；列舉東部地區(qū)的優(yōu)勢及劣勢。 師：教師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)問：兩個地區(qū)的同學(xué)們能找出大家共同繁榮發(fā)展的好辦法嗎？ 師：同學(xué)們回答的很好，兩個地區(qū)只有互助，各族人民只有相互團結(jié)，才能實現(xiàn)共同繁榮，因此國家為促進少數(shù)民族地區(qū)的繁榮發(fā)展，實施了什么重大舉措。 生答：西部大開發(fā)戰(zhàn)略。 師：出示幻燈片1、西部大開發(fā)戰(zhàn)略性標(biāo)志工程：西氣東輸、西電東送、青藏鐵路?? 2、西部大開發(fā)的成就 過程三：（知識拓展，討論交流:時間約為4分鐘） 師：在同學(xué)們已經(jīng)掌握了第一個知識點的基礎(chǔ)上， 通過學(xué)生討論，教師總結(jié)點撥。 學(xué)生：在自主學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上，合作討論交流，可初步給出答。 總結(jié)： 教 學(xué) 過 程 4、建國61年來國家長期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因是什么？ 5、民族區(qū)域自治的原因、地位、含義、意義。 6、怎樣以實際行動維護民族團結(jié)？ 現(xiàn)在我們一起來思考一個問題：為什么在當(dāng)今世界,許多國家和地區(qū)由于民族問題而引發(fā)社會矛盾、沖突甚至戰(zhàn)爭,而我國則呈現(xiàn)出民族和睦、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的景象? （學(xué)生討論后，匯報答案） 生：我國各族人民平等互助、團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展，是建國61年來國家長期穩(wěn)定和繁榮昌盛的重要原因。師：對學(xué)生的回答做點評并進行小結(jié)。 師：為了維護民族團結(jié)，發(fā)展民族關(guān)系，確保少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主，我國制定了一項優(yōu)越的政治制度，大家知道是什么制度？ 生：是民族區(qū)域自治制度。 師：好、現(xiàn)在我們一起來探討本節(jié)課的第二個知識點：民族自治地方享有自治權(quán) 過程四：(自主學(xué)習(xí)、交流展示：時間約為5分鐘) 師：請同學(xué)閱讀P60-61，四人小組討論思考：民族區(qū)域自治的原因、地位、含義、意義。 生：答 過程五：（知識拓展，思考:時間約為4分鐘） 師：現(xiàn)在我們來看60頁的一個材料。（教師出示幻燈片） 材料:國務(wù)院規(guī)定,全體公民放假的節(jié)日是新年、春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端五節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)。職工每日工作8小時,每周工作40小時。在執(zhí)行全國性法定節(jié)日的基礎(chǔ)上,西藏自治區(qū)立法和行政機關(guān)還將“藏歷年”定為藏族節(jié)日,把職工的工作時間定為每周35小時,比全國性法定工作時間少5小時 思考：在工作時間和節(jié)假日的規(guī)定上,為什么西藏自治區(qū)能夠作出與國務(wù)院不同的規(guī)定？ 生：答師：作答案點評并總結(jié)答案：因為民族自治地方享有自治權(quán),西藏就能根據(jù)本地區(qū)的實際情況,自主地管理本地方本民族內(nèi)部的事務(wù)。 過程六：(討論交流：時間為4分鐘) 師：在學(xué)習(xí)了本節(jié)課后請大家思考：你怎樣以實際行動維護民族團結(jié)？ （學(xué)生討論后，匯報答案） 生：答，師：對學(xué)生的回答做點評并進行答案總結(jié)。 （三）課堂小結(jié)：（時間約為3分鐘） 課堂檢測： 學(xué)生：在自主學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上，合作交流，可初步給出答 1、自覺擁護民族政策； 2、生活中，努力做到三個尊重：尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字、宗教信仰。 小 結(jié) 我們遵循了平等、團結(jié)、共同繁榮的基本原則，堅持了完善了民族區(qū)域自治制度，從而形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系，保證了少數(shù)民族人們真正當(dāng)家作主，可見我們的民族區(qū)域自治制度具有無比的優(yōu)越性，所以我們稱它獨具特色的民族區(qū)域自治制度。 板 書 設(shè) 計 二、獨具特色的民族區(qū)域自治 （一）平等 團結(jié) 共同繁榮 （二）民族自治地方享有自主權(quán) 作 業(yè) 設(shè) 計 課堂練習(xí)： 1、我國新型民族關(guān)系是（ ） ① 平等、團結(jié) ②合作、團結(jié) ③ 互助、和諧 ④繁榮、昌盛 A.①② B.①③ C. ① ④ 2.青少年應(yīng)自覺履行維護民放團結(jié)的責(zé)任與義務(wù),下列做法正確的是 ( ) ①尊重各民族的宗教信仰 ②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣 ③ 尊重各民族的語言文字 ④不做傷害民族感的事 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 教 學(xué) 反 思 本節(jié)課的內(nèi)容安排的有點多；對于學(xué)生回答不出來的問題我要做提示；講課時應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生做好筆記等。