2019-2020年九年級政治全冊《第四單元 第十課 第二框 多種分配方式并存》學案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊《第四單元 第十課 第二框 多種分配方式并存》學案 蘇教版 [預習要求] 1、現(xiàn)階段,我國堅持 與 相結合,實行以 為主體、 并存的分配制度。 2、在公有制經濟內部,主要實行 原則,即按照勞動者提供的 和 進行個人收入分配。在市場經濟條件下,勞動者按勞分配取得的收入,不得取決于 ,還取決于 。 3、其他分配方式主要是指按人們投入的 、 、 、管理等生產要素分配收入。 4、 是市場經濟條件下分配的重要原則。 5、在多種分配方式并存的分配制度下,人們的收入可分為 的勞動收入和 的非勞動收入,一切 和 都受法律保護。 6、 的分配制度,是黨和國家 的重要內容,是與 這一基本經濟制度相適應,也是 的客觀要求。 7、我國鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過 、 和 先富起來, 逐步引領全體人民走向 。 【知識梳理】 ★1、社會主義初級階段的分配制度是什么? 以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。 ★2、什么是按勞分配? 按照勞動者提供的勞動的數(shù)量和質量進行個人收入分配。 3、勞動者按勞分配取得的收入取決于個人提供的勞動量,取決于所在企業(yè)的經濟效益。 ★4、按生產要素分配指什么? 按生產要素分配指:按人們投入的勞動、資本、技術、管理等生產要素分配收入。 5、在現(xiàn)階段,我國堅持按勞分配與按生產要素分配相結合。 6、按勞分配,主要存在于公有制經濟內部,按生產要素分配存在于各種所有制經濟內部。 ★7、試舉例說明按勞分配的分配方式: (1)國有企業(yè)、城鎮(zhèn)集體企事業(yè)職工的工資、獎金和津貼,農民在完成承包合同規(guī)定的上繳任務后獲得的收入。 ★8、請舉例非按勞分配的分配方式: (1)出租房屋獲得的租金(2)錢存銀行獲得的利息(3)購買股票獲得的股息等、 ★9、人們的收入可分為合法的勞動收入和合法的非勞動收入。一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入都受法律保護。 10、為什么要堅持以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度? (1)按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度是黨和國家富民政策。 (2)它與公有制為主體,多種所有制經濟共同發(fā)展這一基本經濟制度相適應 (3)是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求。 (4)實行這一制度有利于激發(fā)人們自主創(chuàng)業(yè)的積極性,促使一切勞動、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā),一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流;有利于激勵人們通過多種合法渠道增加收入,提高生活水平。 11、部分先富與共同富裕的關系是什么? (1)共同富裕是社會主義的根本原則(根本目標) (2)我國鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過自主創(chuàng)業(yè)、誠實勞動和合法經營先富起來,先富幫后富,最終達到共同富裕。 (3)這一過程中,國家依法打擊各種經濟違法犯罪活動,維護市場經濟秩序和人民利益。 (共同富裕不等于同時富裕、同步富裕、同等富裕) [鞏固訓練] 1、我國社會主義初級階段的分配制度是( ) ?。?、按勞分配為主體,多種所有制經濟共同發(fā)展 ?。隆⒐兄茷橹黧w,多種所有制經濟共同發(fā)展 C、按勞分配為主體,多種分配方式并存 ?。?、公有制為主體,多種分配方式并存 2、右表是xx年小紅一家年收入情況統(tǒng)計表,下列對小紅一家收入來源性質的認識正確的是( ) A、爺爺?shù)氖杖雽儆诎瓷a要素分配 B、爸爸的收入屬于按資本要素分配 C、媽媽的收入屬于按資本要素分配 D、他們的收入都屬于按勞分配 3、對右邊漫畫《同富不同路》認識正確的是 A、靠勞動致富必然體現(xiàn)的是按勞分配 B、靠科學致富體現(xiàn)的是按管理要素分配 C、靠投資獲利體現(xiàn)的是按技術要素分配 D、三者都可能是按生產要素分配的體現(xiàn) 4、我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 ①決定了公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度 ②是社會主義市場經濟的客觀要求 ③是黨和國家富民政策的重要內容 ④由我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情決定的 A、①②④ ?。?、②③④ ?。谩ⅱ佗邸 。摹ⅱ冖? 二、簡析題: 依靠黨的改革開放政策,王華一家三口人都有了各自的經濟收入,王華大學畢業(yè)后在一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作,每月領取3000元的工資;王華的父親是一名技術專家,研制成功一項技術申請專利后,以入股的方式轉讓給當?shù)氐囊患掖笮推髽I(yè),每年獲紅利12萬元;王華的母親通過炒股每年也賺了不少錢。 1、王華一家三口人的收入各來自何種具體的分配方式? 2、我國現(xiàn)階段的分配制度是怎樣的? 3、這種分工制度是由什么決定的?- 配套講稿:
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