2018年高中地理 第1章 自然災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng) 1.2.2地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害教學(xué)案 新人教版選修5.doc

《2018年高中地理 第1章 自然災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng) 1.2.2地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害教學(xué)案 新人教版選修5.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中地理 第1章 自然災(zāi)害與人類(lèi)活動(dòng) 1.2.2地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害教學(xué)案 新人教版選修5.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1.2.2　地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解主要地質(zhì)災(zāi)害的類(lèi)型。 2.掌握地震、滑坡和泥石流的形成因素，簡(jiǎn)述它們的危害。 3.利用地圖說(shuō)明火山、地震的分布規(guī)律。 【教學(xué)過(guò)程】 一、創(chuàng)設(shè)情景 教師首先提出問(wèn)題：通過(guò)學(xué)生對(duì)課本的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生與大家分享自己對(duì)本節(jié)課的了解。通過(guò)舉例說(shuō)明和互相交流.做好教師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)的梳理引導(dǎo)，并給予積極評(píng)價(jià). 二、自主學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)一、地震 1．概念：地殼中的巖層在地應(yīng)力的長(zhǎng)期作用下，會(huì)發(fā)生傾斜和彎曲。當(dāng)積累的地應(yīng)力超過(guò)巖層所能承受的限度時(shí)，巖層便會(huì)突然①________或②________，使長(zhǎng)期積累的能量急劇釋放出來(lái)，并以③________的形式向四周傳播，使地面發(fā)生震動(dòng)，成為地震。 2．地震構(gòu)造 (1)圖中C為④________，B為⑤________，BC為⑥______，AB為⑦_(dá)_______。 (2)D為⑧________：是把地面破壞程度相似的各點(diǎn)連接起來(lái)的曲線。 3．震級(jí)和烈度：震級(jí)是表示地震大小的等級(jí)，它與⑨____________________有關(guān)，一次地震只有一個(gè)震級(jí)。烈度用來(lái)表示地震時(shí)地面受到的影響和破壞程度。一次地震可以有多個(gè)烈度。烈度與⑩________大小、震源深淺、震中距、地質(zhì)構(gòu)造和?____________等有密切關(guān)系。 4．分布：板塊的交界處地殼不穩(wěn)定，是地震易發(fā)區(qū)。?____________________和?________________是世界主要地震帶。 知識(shí)點(diǎn)二、滑坡和泥石流 類(lèi)型 滑坡 泥石流 主要物質(zhì)組成 不穩(wěn)定的?________ 大量的?________ 發(fā)生部位 山地斜坡上 ?__________中 發(fā)生條件 ?________________，地勢(shì)起伏較大，植被覆蓋差 ?________的地形、豐富的松散物質(zhì)、短時(shí)間內(nèi)大量的水流 誘因 ?______，工程建設(shè) ?______、冰雪融水 危害 破壞農(nóng)田、建筑物、____，造成人員傷亡等 提示： ①斷裂?、阱e(cuò)位?、鄣卣鸩ā、苷鹪础、菡鹬小、拚鹪瓷疃取、哒鹬芯唷、嗟日鹁€?、岬卣疳尫诺哪芰慷嗌佟、庹鸺?jí)　?地面建筑　?地中?！柴R拉雅地帶 ?環(huán)太平洋地帶　?巖體與土體　?泥沙石塊　?山區(qū)溝谷　?巖體比較破碎　?陡峻　?重力作用 三、合作探究 問(wèn)題1．“地震只發(fā)生在板塊交界處”的說(shuō)法對(duì)嗎？ 提示：1．不對(duì)。板塊內(nèi)部地殼比較活躍的地方也容易發(fā)生地震。 2．泥石流和滑坡發(fā)生的共同條件有哪些？ 提示：2．地勢(shì)起伏大；具有豐富的松散物質(zhì)；植被覆蓋較差等。 探究點(diǎn)1　地震 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料　2016年5月12日在中國(guó)臺(tái)灣發(fā)生6級(jí)左右地震，震源深度8千米。 (1)地震是怎樣發(fā)生的？ (2)地震波有哪兩種類(lèi)型？其各有何特點(diǎn)？ (3)什么是烈度？影響烈度的因素有哪些？ (4)世界上有哪兩大主要地震帶？為什么這些地區(qū)地震災(zāi)害頻發(fā)？ 提示：（1)地殼中的巖層在地應(yīng)力的長(zhǎng)期作用下，會(huì)發(fā)生傾斜和彎曲。當(dāng)積累的地應(yīng)力超過(guò)巖層所能承受的限度時(shí)，巖層便會(huì)突然斷裂或錯(cuò)位，使長(zhǎng)期積累的能量急劇釋放出來(lái)，并以地震波的形式向四周傳播，使地面發(fā)生震動(dòng)，成為地震。 (2)地震波可以分為縱波和橫波兩種類(lèi)型?？v波的傳播速度較快，可以通過(guò)固體、液體和氣體傳播，縱波來(lái)臨時(shí)使地面物體產(chǎn)生上下顛簸；橫波的傳播速度較慢，只能通過(guò)固體傳播，橫波來(lái)臨時(shí)，使地面物體左右搖晃。 (3)地震時(shí)地面受到的影響和破壞程度，稱(chēng)為烈度。影響烈度的因素有震級(jí)的大小、震源深淺、震中距、地質(zhì)構(gòu)造和地面建筑物的質(zhì)量等。 (4)世界上有地中?！柴R拉雅地震帶和環(huán)太平洋地震帶兩大主要地震帶。因?yàn)檫@些地區(qū)地處板塊與板塊的交界地帶，地殼運(yùn)動(dòng)頻繁，多地震。 反思?xì)w納　地震的震級(jí)、烈度及地震分布 1．震級(jí)與烈度的區(qū)別與聯(lián)系 一次地震只有一個(gè)震級(jí)，卻有多個(gè)烈度，它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，如下表所示： 震級(jí) 烈度 不 同 點(diǎn) 定義 表示地震________________的等級(jí) 地面受到________的程度 單位 級(jí) 度 影響因素 大小與地震釋放的能量有關(guān) 震級(jí)越大，烈度越____，震源越淺，烈度越____；震中距越小，烈度越____；另外還受地質(zhì)構(gòu)造和地面建筑物的影響 分類(lèi)依據(jù) 根據(jù)釋放能量的大?。灰淮蔚卣鹬挥衉_____震級(jí) 根據(jù)人們的感覺(jué)，室內(nèi)設(shè)施的反應(yīng)，建筑及地面的破壞程度；一次地震有________烈度 關(guān)聯(lián)性 震級(jí)是產(chǎn)生烈度的基礎(chǔ)；震級(jí)也是決定烈度大小的最基本因素 2.分布：地中海—喜馬拉雅地震帶和環(huán)太平洋地震帶是世界主要地震帶。原因如下： 提示： (1)釋放能量大小　影響和破壞　大　大　大 一個(gè)　多個(gè)　(2)亞歐　美洲　南極洲 探究點(diǎn)2　滑坡和泥石流 讀“我國(guó)滑坡、泥石流災(zāi)害分布圖”，回答下列問(wèn)題。 (1)從圖上給出的信息及結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)，分析滑坡、泥石流災(zāi)害形成的原因。 (2)我國(guó)四大高原中，滑坡、泥石流災(zāi)害最多的是________，給當(dāng)?shù)貛?lái)的危害有哪些？ 提示：(1)滑坡形成原因：①在山地丘陵地區(qū)，巖體比較破碎；②地勢(shì)起伏大，坡度陡；③植被破壞嚴(yán)重，覆蓋率低；④工程建設(shè)頻繁。 泥石流形成原因：①地形陡峻；②松散物質(zhì)豐富；③短時(shí)間內(nèi)有大量水流(暴雨)。 (2)云貴高原　沖毀農(nóng)田、房屋、道路，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)活動(dòng)以及環(huán)境造成很大危害。 反思?xì)w納　滑坡與泥石流的關(guān)系 地質(zhì)災(zāi)害 滑坡 泥石流 相同 滑坡與泥石流的關(guān)系十分密切。它們的分布地區(qū)基本相同，主要發(fā)生在________；主導(dǎo)因素是重力作用，是在一定坡度上的物質(zhì)向下運(yùn)動(dòng)；____________越來(lái)越成為其重要誘因；而且，其危害和破壞性也基本相同?；碌奈镔|(zhì)經(jīng)常是泥石流的重要固體物質(zhì)來(lái)源?；逻€常常在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中直接轉(zhuǎn)化為泥石流，或者滑坡發(fā)生一段時(shí)間后，其堆積物在一定的水源條件下生成泥石流 不同 泥石流的形成必須有大量的________參與 危害 會(huì)破壞或掩埋坡上和坡下的____、建筑物和道路，造成人員傷亡 堵塞______，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，破壞森林、農(nóng)田、道路，對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)活動(dòng)以及環(huán)境造成很大的危害 提示：山區(qū)　人類(lèi)活動(dòng)　水流　農(nóng)田　江河 四、當(dāng)堂測(cè)試 讀圖，完成第1題。 1．某日n地發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，如果其他條件相同，m地烈度較小的主要影響因素是(　　) A．距離震中較遠(yuǎn) B．震級(jí)小 C．震源較深 D．位于板塊內(nèi)部 讀“某地地質(zhì)災(zāi)害成災(zāi)頻次示意圖”，回答2～3題。 2．關(guān)于該地地理特征的敘述，可能的是(　　) ①地形崎嶇?、谌杲邓S富，年際變化大?、鄣乇砘鶐r廣布?、艿乇韼r石破碎，松散碎屑物多 A．①②B．②③C．①④D．②④ 3．該地防御此類(lèi)地質(zhì)災(zāi)害的主要措施是(　　) ①提高植被覆蓋率?、谛藿ㄋこ獭、坌藿ㄗo(hù)坡工程 ④清除河道淤泥 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 4．2010年1月，海地發(fā)生7.3級(jí)地震，幾十萬(wàn)人遇難；同年2月，智利發(fā)生8.8級(jí)地震，數(shù)百人喪生。下圖為“兩次大地震震中位置示意圖”。讀圖回答，兩次大地震 (　　) A．震中都位于太平洋沿岸 B．震中都位于兩大板塊交界處 C．能量源自地球內(nèi)部 D．遇難人數(shù)的多少取決于震級(jí)的大小 5．下圖是“世界泥石流多發(fā)地分布示意圖”，據(jù)圖回答下列各題。 (1)從地形、降雨條件分析泥石流多發(fā)區(qū)的自然特征。 (2)圖中A地山脈分布并不廣泛，為什么是泥石流多發(fā)地？ (3)圖中B地并不是多暴雨地區(qū)，卻是泥石流多發(fā)地，其原因是什么？ 提示：1．A　[若n地發(fā)生地震，則震級(jí)和震源深度已為定值，從圖中看，m地距離震中較遠(yuǎn)，故烈度較小。] 2．C　[從圖中可以看出，該地7月前后滑坡、泥石流災(zāi)害非常多，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以判斷此地地殼活動(dòng)頻繁，地形崎嶇，巖石破碎?；鶐r是較為完整的巖石，不易斷裂破碎。] 3．D　[防御措施主要包括護(hù)坡和進(jìn)行山地植被建設(shè)。] 4．C　[解答此題關(guān)鍵在于了解地震的能量來(lái)源和海地、智利兩國(guó)的地理位置以及影響地震烈度的因素。地震屬于內(nèi)力作用，能量來(lái)自于地球內(nèi)部，大多位于板塊邊界，但需要說(shuō)明的是板塊內(nèi)部存在的斷層也可以引發(fā)地震，如海地地震；影響烈度的因素不僅包括震級(jí)，還包括震源深淺、震中距、地質(zhì)構(gòu)造、地面建筑的抗震強(qiáng)度等。] 5．(1)泥石流多發(fā)區(qū)，地勢(shì)起伏大，坡度陡，且多碎屑物質(zhì)；泥石流多發(fā)生在降雨變率大(多暴雨)的地區(qū)。 (2)①A地氣候干旱，風(fēng)化作用強(qiáng)，地表植被缺乏，地表多碎屑物質(zhì)；②氣候特征大陸性強(qiáng)，降水變率大。 (3)①B地夏季冰雪融化易產(chǎn)生較大水流；②B地凍融風(fēng)化作用強(qiáng)，易產(chǎn)生松散物質(zhì)。 解析　泥石流的形成有三個(gè)條件：①陡峭的溝谷；②大量松散的堆積物；③充足的水源。在山區(qū)、高原地區(qū)，地勢(shì)起伏較大，因風(fēng)化作用，地表多碎屑物質(zhì)，如果植被覆蓋較差，水土保持能力弱，一旦遇有暴雨或大量冰雪融水，就易形成泥石流。 五、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些知識(shí)內(nèi)容? 提示： 1.2.2　地震、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解主要地質(zhì)災(zāi)害的類(lèi)型。 2.掌握地震、滑坡和泥石流的形成因素，簡(jiǎn)述它們的危害。 3.利用地圖說(shuō)明火山、地震的分布規(guī)律。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、自主學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)一、地震 1．概念：地殼中的巖層在地應(yīng)力的長(zhǎng)期作用下，會(huì)發(fā)生傾斜和彎曲。當(dāng)積累的地應(yīng)力超過(guò)巖層所能承受的限度時(shí)，巖層便會(huì)突然①________或②________，使長(zhǎng)期積累的能量急劇釋放出來(lái)，并以③________的形式向四周傳播，使地面發(fā)生震動(dòng)，成為地震。 2．地震構(gòu)造 (1)圖中C為④________，B為⑤________，BC為⑥______，AB為⑦_(dá)_______。 (2)D為⑧________：是把地面破壞程度相似的各點(diǎn)連接起來(lái)的曲線。 3．震級(jí)和烈度：震級(jí)是表示地震大小的等級(jí)，它與⑨____________________有關(guān)，一次地震只有一個(gè)震級(jí)。烈度用來(lái)表示地震時(shí)地面受到的影響和破壞程度。一次地震可以有多個(gè)烈度。烈度與⑩________大小、震源深淺、震中距、地質(zhì)構(gòu)造和?____________等有密切關(guān)系。 4．分布：板塊的交界處地殼不穩(wěn)定，是地震易發(fā)區(qū)。?____________________和?________________是世界主要地震帶。 知識(shí)點(diǎn)二、滑坡和泥石流 類(lèi)型 滑坡 泥石流 主要物質(zhì)組成 不穩(wěn)定的?________ 大量的?________ 發(fā)生部位 山地斜坡上 ?__________中 發(fā)生條件 ?________________，地勢(shì)起伏較大，植被覆蓋差 ?________的地形、豐富的松散物質(zhì)、短時(shí)間內(nèi)大量的水流 誘因 ?______，工程建設(shè) ?______、冰雪融水 危害 破壞農(nóng)田、建筑物、____，造成人員傷亡等 二、合作探究 問(wèn)題1．“地震只發(fā)生在板塊交界處”的說(shuō)法對(duì)嗎？ 問(wèn)題2．泥石流和滑坡發(fā)生的共同條件有哪些？ 探究點(diǎn)1　地震 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料　2016年5月12日在中國(guó)臺(tái)灣發(fā)生6級(jí)左右地震，震源深度8千米。 (1)地震是怎樣發(fā)生的？ (2)地震波有哪兩種類(lèi)型？其各有何特點(diǎn)？ (3)什么是烈度？影響烈度的因素有哪些？ (4)世界上有哪兩大主要地震帶？為什么這些地區(qū)地震災(zāi)害頻發(fā)？ 探究點(diǎn)2　滑坡和泥石流 讀“我國(guó)滑坡、泥石流災(zāi)害分布圖”，回答下列問(wèn)題。 (1)從圖上給出的信息及結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)，分析滑坡、泥石流災(zāi)害形成的原因。 (2)我國(guó)四大高原中，滑坡、泥石流災(zāi)害最多的是________，給當(dāng)?shù)貛?lái)的危害有哪些？ 三、當(dāng)堂測(cè)試 讀圖，完成第1題。 1．某日n地發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，如果其他條件相同，m地烈度較小的主要影響因素是(　　) A．距離震中較遠(yuǎn) B．震級(jí)小 C．震源較深 D．位于板塊內(nèi)部 讀“某地地質(zhì)災(zāi)害成災(zāi)頻次示意圖”，回答2～3題。 2．關(guān)于該地地理特征的敘述，可能的是(　　) ①地形崎嶇　②全年降水豐富，年際變化大　③地表基巖廣布?、艿乇韼r石破碎，松散碎屑物多 A．①②B．②③C．①④D．②④ 3．該地防御此類(lèi)地質(zhì)災(zāi)害的主要措施是(　　) ①提高植被覆蓋率　②修建水利工程?、坌藿ㄗo(hù)坡工程 ④清除河道淤泥 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 4．2010年1月，海地發(fā)生7.3級(jí)地震，幾十萬(wàn)人遇難；同年2月，智利發(fā)生8.8級(jí)地震，數(shù)百人喪生。下圖為“兩次大地震震中位置示意圖”。讀圖回答，兩次大地震 (　　) A．震中都位于太平洋沿岸 B．震中都位于兩大板塊交界處 C．能量源自地球內(nèi)部 D．遇難人數(shù)的多少取決于震級(jí)的大小 5．下圖是“世界泥石流多發(fā)地分布示意圖”，據(jù)圖回答下列各題。 (1)從地形、降雨條件分析泥石流多發(fā)區(qū)的自然特征。 (2)圖中A地山脈分布并不廣泛，為什么是泥石流多發(fā)地？ (3)圖中B地并不是多暴雨地區(qū)，卻是泥石流多發(fā)地，其原因是什么？ 四、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些知識(shí)內(nèi)容? 五、學(xué)后反思 1、我的疑問(wèn)： 2、我的收獲：