2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 世界政治格局的多極化趨勢(shì)》教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè)《第15課 世界政治格局的多極化趨勢(shì)》教案 新人教版 知識(shí)目標(biāo)：以科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件為例，了解冷戰(zhàn)結(jié)束后世界政治格局的多極化趨勢(shì) 。 教學(xué)重點(diǎn)：兩極格局結(jié)束后世界形勢(shì)的多極化趨勢(shì)，同時(shí)對(duì)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)要有正確的認(rèn)識(shí) 。 教學(xué)難點(diǎn)：理解世界格局多極化的原因以及如何評(píng)價(jià)“人道主義干涉”這一借口 。 導(dǎo)入 復(fù)習(xí)提問(wèn)：兩極對(duì)峙格局的形成、過(guò)程及其影響。蘇聯(lián)解體后世界格局的發(fā)展？ 導(dǎo)入框：2000年5月3日聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)改選，美國(guó)落選說(shuō)明了什么？ “一超多強(qiáng)” 問(wèn)題探究：蘇聯(lián)解體的主要原因（歷史、現(xiàn)實(shí)、外部原因，最根本的原因） 思維拓展：世界格局的概念及當(dāng)今世界格局的特點(diǎn) 啟發(fā)想象：圖示“一超多強(qiáng)”，思考美國(guó)為什么能在當(dāng)今世界格局中處于優(yōu)勢(shì)（政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等），說(shuō)明美國(guó)目前仍保持世界唯一超級(jí)大國(guó)的地位。 論從史出：世界向多極化方向發(fā)展的根源 材料分析：江澤民在中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告：“和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，世界格局正在走向多極化，爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)期的國(guó)際和平環(huán)境是可能的?！痹蚝卧? 動(dòng)腦筋：美國(guó)雖然是唯一的超級(jí)大國(guó)，但它推行的霸權(quán)主義政策是不得人心的，美國(guó)不可能獨(dú)霸世界。你同意這種說(shuō)法嗎？你自己有什么看法？ 探究分析：當(dāng)今中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上處于什么地位?面對(duì)多極化的趨勢(shì)，我國(guó)應(yīng)如何迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)? 科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) 問(wèn)題探究：威脅當(dāng)今世界安全的因素有哪些？ 視頻資料展示：科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) 討論：組織學(xué)生對(duì)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 新聞報(bào)道，回顧屈辱一幕：以美國(guó)為首的北約轟炸中國(guó)駐南斯拉夫大使館（可圖片展示）。 動(dòng)腦筋：有人認(rèn)為北約是為了維護(hù)人權(quán)和正義才轟炸南聯(lián)盟的，你認(rèn)為這種看法對(duì)嗎? （結(jié)合活動(dòng)與探究：評(píng)價(jià)美國(guó)的人權(quán)觀(guān)） 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：美國(guó)經(jīng)常以“人權(quán)高于主權(quán)”為幌子，指責(zé)、干涉他國(guó)內(nèi)政，中國(guó)該如何應(yīng)對(duì)？ 小論文：如何看待“人權(quán)高于主權(quán)”?