2018-2019學年高中歷史 第08單元 當今世界政治格局的多極化趨勢 第25課 兩極世界的形成課時同步試題 新人教版必修1.doc
《2018-2019學年高中歷史 第08單元 當今世界政治格局的多極化趨勢 第25課 兩極世界的形成課時同步試題 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中歷史 第08單元 當今世界政治格局的多極化趨勢 第25課 兩極世界的形成課時同步試題 新人教版必修1.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第25課 兩極世界的形成 第Ⅰ卷 一、選擇題。本卷共10小題。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。 1.在第二次世界大戰(zhàn)趨于結(jié)束的時候,美國成為當時世界上最強大的國家,但是當時世界上還有另一個也擁有強大武力的國家——蘇聯(lián)。為了自身霸權(quán)地位的穩(wěn)固,美國不得不與蘇聯(lián)做交易。這個“交易”是指 A.《雅爾塔協(xié)議》 B.《聯(lián)合國憲章》 C.馬歇爾計劃 D.《布雷頓森林協(xié)定》 【答案】A 2.1946年,丘吉爾演說道:“在遠離俄國邊界、遍布世界各地的許多國家里,共產(chǎn)黨第五縱隊已經(jīng)建立。它絕對服從來自共產(chǎn)主義中心的指令,完全協(xié)調(diào)地工作著?!鼻鸺獱柕倪@一演說 A.是朝鮮戰(zhàn)爭的前奏 B.目的是終結(jié)反法西斯同盟 C.宣揚了對蘇聯(lián)冷戰(zhàn) D.加快了歐洲一體化的進程 【答案】C 【解析】材料中宣揚的是社會主義國家的影響,成為冷戰(zhàn)發(fā)動的有力促使言論,C正確;朝鮮戰(zhàn)爭是美蘇熱戰(zhàn)的體現(xiàn),A錯誤;B是二戰(zhàn)時期;D是歐共體的成立。 3.1964年勃列日涅夫上臺后,施行“緩和”外交政策。成功組織了“歐洲安全與合作會議”,順利解決了歐洲邊界問題和柏林危機問題。美國受困于越南戰(zhàn)爭,也提出了“和平演變”的戰(zhàn)略。這說明 A.和平與發(fā)展成為時代主流 B.“冷戰(zhàn)”方式有了新內(nèi)容 C.美蘇由對峙走向合作 D.蘇攻美守局面的形成 【答案】B 【解析】無論是蘇聯(lián)方面的“‘緩和’外交政策”,還是美國的“‘和平演變’的戰(zhàn)略”,都是根據(jù)各自情況所作出的戰(zhàn)略調(diào)整,仍然是美蘇對抗的組成部分,只是“冷戰(zhàn)”方式發(fā)生了變化,出現(xiàn)新的內(nèi)容,故答案為B項。A項與材料信息不符,排除;C項不符合史實,排除;D項材料不能反映,排除。 4.1948年,美國漫畫家魯布哥德堡的時事漫畫“今天的和平”(下圖)獲得普利策獎。作者創(chuàng)作該漫畫的主要意圖是 A.批評美蘇核威脅給世界帶來的嚴重危害 B.支持冷戰(zhàn),避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā) C.贊同美蘇勢均力敵,使世界局勢穩(wěn)定 D.抨擊美蘇螺旋式軍備競賽引發(fā)了局部“熱戰(zhàn)” 【答案】A 5.觀察下列兩幅圖,你認為圖中兩大組織出現(xiàn)的最主要影響是 A.美蘇冷戰(zhàn)局面開始出現(xiàn) B.戰(zhàn)后雅爾塔體系確立 C.美蘇爭霸出現(xiàn) D.兩極格局正式形成 【答案】D 6.漫畫中,一只和平鴿正在孵化蘇聯(lián)領導人赫魯曉夫的頭部,下面鋪著“訪問美國”的稻草。此漫畫 A.揭露了蘇聯(lián)爭奪霸權(quán)的野心 B.說明美蘇兩極冷戰(zhàn)對峙加劇 C.說明美國希望實現(xiàn)兩國和平 D.反映了國際局勢已有所緩和 【答案】D 【解析】根據(jù)材料和圖片反映出冷戰(zhàn)中的一幕,和平鴿代表和平與緩和,美國和蘇聯(lián)在和平鴿的聯(lián)系下達到了一種緩和的趨勢,所以說明國際局勢已有所緩和,故D項正確,也由此得出B項錯誤;A項只提及蘇聯(lián)未提及美國,表述不完整,故A項錯誤。C項只提及美國未提及蘇聯(lián),故C項錯誤。 點睛:圖片型選擇題,解答此類題目,把圖片和題干進行仔細準確的“對照”。在仔細讀圖和認真審題的基礎上,把兩者的有效信息相對照,聯(lián)系教材內(nèi)容,以教材內(nèi)容為依托,很容易就可得出正確結(jié)論,就一定能夠順利選出正確的答案。 7.1947年3月,美國總統(tǒng)杜魯門在國情咨文中說:“世界上許多國家的人民近來在違反其意愿的情況下,被迫接受極權(quán)政制,美國政府曾經(jīng)屢次提出抗議……美國的政策必須是支持各自由民族,他們抵抗著企圖征服他們的掌握武裝的少數(shù)人,或外來的壓力?!边@一言論 A.表明美國維護世界和平的決心 B.表達了維護和平的必要性和緊迫性 C.公開宣稱將干涉世界各國的內(nèi)政 D.說明美國將承擔領導世界的責任 【答案】C 8.下圖是一幅關于美國馬歇爾計劃的漫畫——《來吧,小魚!》。畫面中的“山姆大叔”手抓漁網(wǎng),正在召喚小魚過來?!吧侥反笫濉贝伺e的目的有 ①遏制蘇聯(lián)力量的崛起 ②把受援國納入美國全球稱霸的戰(zhàn)略軌道 ③擴大美國商品的輸出 ④穩(wěn)定西歐經(jīng)濟,扶持控制西歐 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【答案】D 【解析】這一題實際是在考查“山姆大叔”所代表的美國實施馬歇爾計劃的目的,根據(jù)所學知識和漫畫的寓意可以得出,其直接目的是穩(wěn)定歐洲經(jīng)濟,從而扶持和控制西歐,而這又可以在西歐復興的基礎上,得以擴大美國的商品輸出,借此遏制蘇聯(lián),實現(xiàn)其全球霸權(quán)戰(zhàn)略,故選D。 9.“冷戰(zhàn)格局是人類社會在應對現(xiàn)代性矛盾和危機過程中依據(jù)不同的政治理念追求不同的發(fā)展目標所導致的制度性裂變”。材料認為“冷戰(zhàn)格局”形成的主要原因是 A.社會制度與意識形態(tài)差異 B.戰(zhàn)時同盟解體 C.美蘇兩國爭奪世界霸權(quán) D.國家實力變化 【答案】A 10.歷史題材的漫畫以幽默、寫實的手法再現(xiàn)了歷史,從某種角度表達了作者對歷史的感悟和評價。下圖為“冷戰(zhàn)”時期一幅漫畫,內(nèi)容是赫魯曉夫(牙醫(yī))對卡斯特羅(病人)說:我比你更覺得疼。這幅漫畫反映了 A.馬歇爾計劃出臺 B.兩極格局的形成 C.古巴導彈危機 D.共產(chǎn)黨和工人黨情報局成立 【答案】C 【解析】馬歇爾計劃是美國實行的扶植和復興歐洲的計劃,與蘇聯(lián)和古巴沒有關系,故A項錯誤;兩極格局形成的標志是北約和華約的建立,與漫畫反映的不符,故B項錯誤;1962年蘇聯(lián)為改變美蘇核力量的對比中的不平衡,向古巴輸送導彈,因美國發(fā)現(xiàn)后干涉而終止,這就是古巴導彈危機,漫畫所反映的正是該事件,故C項正確;共產(chǎn)黨和工人黨情報局成立不會使蘇聯(lián)有“我比你更覺得疼”的感受,故D項錯誤。 第Ⅱ卷 二、非選擇題。本卷共2小題。11~12題為必考題,每個試題考生都必須作答。 11.閱讀材料,完成下列要求。 材料一 美國駐蘇大使館代辦凱南向美國政府提交了8000字的“長電報”。電文中認為,克里姆林宮對世界事務的認知根源于蘇聯(lián)傳統(tǒng)的不安全感。為了求得安全,他們從未考慮與對手達成妥協(xié),而是要將對手置于死地。凱南還將蘇聯(lián)描繪為一個專制傳統(tǒng)早已與意識形態(tài)強制相整合的國家,因而它認為外部世界是敵對的。 ——摘編自周建明《美國國家安全戰(zhàn)略的基本邏輯》等 材料二 蘇聯(lián)駐美大使諾維科夫?qū)懥艘黄麨椤稇?zhàn)后美國的外交政策》的報告。報告認為,戰(zhàn)后美國爭霸世界的動因是壟斷資本的帝國主義擴張。美國利用第二次世界大戰(zhàn)其競爭對手被削弱的時機,其資本已滲透到世界的許多國家,加強了在世界的經(jīng)濟地位。美國正在從國外和國內(nèi)兩個方向,集中反動力量對蘇聯(lián)進行包圍。美國已成為蘇聯(lián)的對手。美國正運用著資本和軍事這兩種武器妄圖達到其稱霸世界的目的。 ——摘編自劉子奎《二十世紀東西方關系》 (1)根據(jù)材料一、二,分別概括凱南“長電報”和諾維科夫報告的主要內(nèi)容。結(jié)合所學知識,分析“長電報”中提到的美蘇已由戰(zhàn)時盟友變?yōu)椤皩κ帧边@一變化產(chǎn)生的原因。 (2)根據(jù)上述材料,歸納凱南“長電報”和諾維科夫報告核心內(nèi)容的共同之處,指出這兩個報告形成各自認識的依據(jù)。 【答案】(1)內(nèi)容:凱南:蘇聯(lián)的外交政策根源于其文化傳統(tǒng);蘇聯(lián)外交具有不妥協(xié)的特點;蘇聯(lián)是美國最主要的對手。 諾維科夫:美國加強對世界各地的經(jīng)濟滲透;美國企圖全方位包圍蘇聯(lián);美國的戰(zhàn)略目標是稱霸世界。 原因:意識形態(tài)(社會制度)的對立;國家利益的沖突;美蘇成為最強大的國家。 (2)共同之處:美蘇必然走向?qū)?;夸大對手的威脅。 依據(jù):“長電報”:蘇聯(lián)的專制傳統(tǒng)和意識形態(tài)。 諾維科夫報告:美國的帝國主義本質(zhì)。 【解析】本題考查兩極格局。 第(2)問,第一小問,依據(jù)美國稱霸世界的目的以及稱霸世界的必然結(jié)果得出美蘇必然走向?qū)?,夸大對手的威脅。第二小問“長電報”形成認識的依據(jù),據(jù)材料一“蘇聯(lián)傳統(tǒng)的不安全”并結(jié)合所學美蘇意識形態(tài)的不同得出蘇聯(lián)的專制傳統(tǒng)和意識形態(tài);諾維科夫報告形成認識的依據(jù),據(jù)材料二“美國稱霸世界的目的”,并結(jié)合美國國家性質(zhì)得出依據(jù)是美國的帝國主義本質(zhì)。 12.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 必須明確指出,按照援助這個詞的意義來說,美國擴大援助實質(zhì)上是一個政治經(jīng)濟問題?!脖仨毭鞔_指出,從我們正在處理的希臘和土耳其的情況來看,如果美國不在重要的地區(qū)采取行動,其后果就不堪設想。如果成功地采取了行動,這些地區(qū)就會出現(xiàn)意義極為深遠的結(jié)局,花費的全部代價也會比較小。因此,我們在其他地區(qū)非得以類似的原則行事不可。 ——美國國務院政策設計委員會《關于美國援助西歐的政策》 材料二 到1950年,西歐各國生產(chǎn)已達到戰(zhàn)前水平,年增長率達到5%—6%,有的國家高達 8%-10%。到1952年,英、法、意的工業(yè)生產(chǎn)分別比戰(zhàn)前增長13%、29%和48%。……60年代末70年代初,西歐、日本商品大量涌入美國,美國對日本、西德、加拿大的貿(mào)易已由出超轉(zhuǎn)為入超。美元危機頻頻發(fā)生,地位一落千丈。 ——吳于廑、齊世榮主編《世界史現(xiàn)代史下》 (1)結(jié)合所學概述美國實行援助西歐政策的原因。寫出美蘇“冷戰(zhàn)”開始和程度加劇的兩個表現(xiàn)。 (2)綜合上述材料并結(jié)合所學知識,試從某一角度論述“馬歇爾計劃與兩極格局”。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,邏輯嚴密,表述清晰;250字左右) 【答案】(1)原因:二戰(zhàn)中除美國外,各參戰(zhàn)國經(jīng)濟都遭到了重大打擊和破壞;蘇聯(lián)的實力不斷增加: 一些西歐國家的共產(chǎn)黨權(quán)力及聲望的增強。 開始:“杜魯門主義”;加?。撼闪ⅰ氨奔s”。 (2)示例: 角度 論證 角度一 馬歇爾計劃促成兩極格局形成和穩(wěn)定 馬歇爾計劃推動戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟的恢復,有利于西歐資本主義秩序的鞏固;美國通過援助西歐進而控制西歐,一定程度上遏制了共產(chǎn)主義運動;馬歇爾計劃有利于維護二戰(zhàn)后地區(qū)的安全穩(wěn)定(希臘、土耳其) 角度二 實施馬歇爾計劃沖擊兩極格局 歐洲經(jīng)濟恢復,并逐漸走上聯(lián)合的道路,資本主義世界逐漸形成三足鼎立局面,沖擊兩極格局 (示例僅作參考,從其他角度作答且言之有理亦可) 【解析】本題考查兩極對峙格局的形成。 第(1)問,第一小問,結(jié)合所學可知西歐受戰(zhàn)爭影響較大,實力削弱嚴重;同時美國為了對抗社會主義陣營拉攏西歐;第二小問,美蘇“冷戰(zhàn)”開始的標志是杜魯門主義,進一步加強的表現(xiàn)是北約的建立。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中歷史 第08單元 當今世界政治格局的多極化趨勢 第25課 兩極世界的形成課時同步試題 新人教版必修1 2018 2019 學年 高中歷史 08 單元 當今世界 政治 格局 多極化
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3399332.html