2019-2020年八年級語文下冊 第一單元 第5課《我的童年》預習檢測 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年八年級語文下冊 第一單元 第5課《我的童年》預習檢測 （新版）新人教版 1.給加點的字注音（6分） 生疏（ ）瑣事（ ）溺愛（ ）伶仃（ ）渾渾噩噩（ ） 2.解釋詞語。（5分） 肅然起敬： 萬象更新： 孤苦伶仃： 相依為命： 不以為然： 3.品味下列句子，注意畫橫線的詞語，思考其中蘊含著作者怎樣的人生感悟。 （1）這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我終生受用不盡。（3分） （2）我每次想到這樣一個光著屁股游玩的小伙伴竟成為這樣一個“英雄”，就頗有驕傲之意。（3分） 4.盡管此時不但能吃上白面饅頭，而且還能吃上肉，但是我寧愿再啃紅高粱餅子就苦咸菜。（3分） 預習檢測參考答案： 1. shū suǒ nlng dīng 2. 肅然起敬：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。 萬象更新：萬象：宇宙間一切景象；更：變更。事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。 孤苦伶仃：伶仃：孤獨，沒有依靠。孤單困苦，沒有依靠。 相依為命xiāng yī wi mng：互相依靠著過日子。泛指互相依靠，誰也離不開誰。 不以為然：然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。 3．（1）作者用“受用不盡”點出“身邊瑣事”的價值，總括了下文的敘述和議論。在作者看來，窮苦的童年正是寶貴的財富，它能讓一個自立、自勵、質樸、進取，克服人生中的艱難困苦，直達成功的彼岸。反之，過度舒適安逸的童年，倒有可能讓人脆弱、懶惰，一無所成。 （2）兩個加點的詞都給人“意外”之感。一個“竟”字，突出了“啞巴小”這位作者兒時的玩伴，竟然從一個連姓名也少人知曉的窮孩子變成了頗具傳奇色彩的“英雄”。這讓作者感到人生難料，世事多變。一直在學術、文學道路上前行的作者，卻每次想到這位綠林道上的小伙伴就感到“驕傲”也頗令人感到意外。其中包含著對“啞巴小”講義氣，有“俠”氣的肯定，也讓我們看到了作者豐富的內心世界。季羨林的做人理想是把“士”和“俠”結合起來，這句話中他對“啞巴小”的欣賞與肯定，其實也是自己人生理想的注腳。 4．用“寧愿”二字勾連前文，點出句中的思想感情的變化。對一個很少能吃到白面的孩子來說，經(jīng)常能吃到白面饅頭甚至肉是極大的享受,但“我”反而愿意還過窮苦的生活。因為高粱面和苦咸菜是與自己的家、自己的母親聯(lián)系在一起的。對一個孩子來說，“和母親在一起”遠比吃好吃的重要得多；生活改善帶來的愉悅，根本無法抵消遠離母親帶來的痛苦。