九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1章 開啟化學(xué)之門 1.3 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)同步練習(xí) 滬教版.doc

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第1章　第3節(jié)　怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué) [范圍：第1章　第3節(jié)　怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)　建議用時(shí)：25分鐘]　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、選擇題 1．xx蘇州下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫正確的是(　　) 圖4－K－1 2．在對(duì)呼出的氣體進(jìn)行探究前，小明同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出：呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中的多。這句話屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)(　　) A．發(fā)現(xiàn)并提出問題 B．猜想與假設(shè) C．制訂計(jì)劃 D．表達(dá)與交流 3．下列化學(xué)符號(hào)和名稱一一對(duì)應(yīng)的是(　　) A．氫元素——H2 B．氧氣——O C．五氧化二磷——5O2P D．氨氣——NH3 4．xx無錫在xx年無錫市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，發(fā)現(xiàn)如下操作，其中正確的是(　　) 圖4－K－2 5．xx義烏下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　) 圖4－K－3 6．xx沈陽下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全要求的是(　　) A．易燃易爆藥品放在火源附近 B．隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品 C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛 7．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是(　　) 圖4－K－4 8．某同學(xué)用量筒量取液體，讀數(shù)時(shí)，第一次仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為19 mL，倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11 mL，則倒出液體體積(　　) A．等于8 mL B．小于8 mL C．大于8 mL D．無法判斷 9．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　) 圖4－K－5 二、填空題 10．檢查如圖4－K－6所示裝置氣密性的步驟為：(1)把導(dǎo)氣管的一端浸入水中；(2)______________________；(3)導(dǎo)氣管口有______________；(4)移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)______________，說明氣密性良好。 圖4－K－6 11．指出下列操作的錯(cuò)誤。 圖4－K－7 A．________________________________________________________________________。 B．________________________________________________________________________。 C．________________________________________________________________________。 D．________________________________________________________________________。 12．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)寫出正確的儀器名稱及操作。 (1)貯存固體藥品的儀器是____________。 (2)用于夾持燃燒鎂條的工具是____________。 (3)加熱時(shí)常墊在玻璃儀器與熱源之間的用品是______________。 (4)玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管的一端____________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。 (5)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 13．張梅同學(xué)在做完“銅綠性質(zhì)研究實(shí)驗(yàn)”后，要填寫如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)協(xié)助她完成。 [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 探究銅綠的性質(zhì)。 [實(shí)驗(yàn)用品] (略) [實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象記錄] (1)觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠呈______色。 (2)將銅綠粉末用________________________________________________________________________分別加到兩支試管中。 (3)用__________向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠____________，溶液為______色，同時(shí)有大量__________產(chǎn)生。 (4)將另一支試管在酒精燈的______焰上加熱(注意：加熱時(shí)要先________加熱后再________________________________________________________________________ 加熱)，一段時(shí)間后，觀察到綠色粉末逐漸變成______色，試管口有__________出現(xiàn)。 [結(jié)論] 銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 [實(shí)驗(yàn)探究] 小欣同學(xué)查閱資料后得知：銅綠在加熱時(shí)還會(huì)產(chǎn)生二氧化碳(二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁)，請(qǐng)幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明在加熱過程中產(chǎn)生了二氧化碳。 1．xx南京能用酒精燈直接加熱的儀器是(　　) A．漏斗 B．量筒 C．試管 D．燒杯 2．xx巴中下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(　　) 圖4－K－8 3．xx邵陽在xx年邵陽市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是(　　) A．試管口對(duì)著自己或他人 B．液體的量超過試管容積的 C．沒有擦干試管外壁的水便開始加熱 D．先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱 4．xx廣東節(jié)選做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。請(qǐng)寫出圖4－K－9中這些同學(xué)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的違規(guī)行為：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(寫三點(diǎn))。 圖4－K－9  [達(dá)標(biāo)鞏固] 1．C　2.B　3.D　4.B　5.D　6.D　7.D 8．C　[解析] 仰視凹液面最低處讀數(shù)為19 mL，則此時(shí)量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積大于19 mL；倒出部分液體后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為11 mL，則此時(shí)量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積小于11 mL；綜合分析可知，倒出的液體體積大于8 mL。 9．C 10．(2)用手緊握試管外壁 (3)氣泡冒出 (4)形成一段液柱 11．A.不能把鼻孔湊到瓶口去聞氣體的氣味 B．量筒不能用于配制溶液 C．膠頭滴管不能伸入試管內(nèi) D．瓶塞不能正放在桌面上 12．(1)廣口瓶　 (2)坩堝鉗　 (3)石棉網(wǎng) (4)用水潤(rùn)濕 (5)儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下 13．[實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象記錄] (1)綠　 (2)藥匙 (3)膠頭滴管　逐漸溶解(或消失)　藍(lán)　氣泡 (4)外　均勻　對(duì)準(zhǔn)藥品部位集中　黑 小水滴 [結(jié)論] ①能與稀鹽酸反應(yīng)，放出氣體　 ②加熱能分解 [實(shí)驗(yàn)探究] 用帶有導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管，將導(dǎo)管的另一端插入盛有澄清石灰水的燒杯中，觀察石灰水是否變渾濁。 [直擊中考] 1．C 2．C　[解析] 托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1 g，不能精確到0.01 g，且稱量時(shí)藥品不能直接放在托盤上；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程要與液體的取用量最接近。 3．C　[解析] 試管在加熱的過程當(dāng)中發(fā)生破裂，主要原因是試管受熱不均勻造成的，如試管外壁有水、沒有用外焰加熱、沒有預(yù)熱等。 4．在實(shí)驗(yàn)室吃東西；手持試管加熱；在實(shí)驗(yàn)室追逐嬉戲(或用濕手插接電源；衣服放在實(shí)驗(yàn)桌上等)