七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 整式及其加減 3.5 探索與表達(dá)規(guī)律（1）教案 北師大版.doc

《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 整式及其加減 3.5 探索與表達(dá)規(guī)律（1）教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 整式及其加減 3.5 探索與表達(dá)規(guī)律（1）教案 北師大版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

探索與表達(dá)規(guī)律 課 題 3.5探索與表達(dá)規(guī)律（1） 課時(shí)安排 共（ ）課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 27 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.探索數(shù)量關(guān)系、運(yùn)用符號(hào)表示規(guī)律，通過(guò)運(yùn)算驗(yàn)證規(guī)律。 2.會(huì)用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)學(xué)規(guī)律。 教學(xué)重點(diǎn) 用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)學(xué)規(guī)律 教學(xué)難點(diǎn) 用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)學(xué)規(guī)律 教學(xué)方法 教師引導(dǎo)，小組合作 教學(xué)準(zhǔn)備 課前作業(yè) .仔細(xì)觀(guān)察下列各組數(shù)，按你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空： （1）1，2，3，4， ，______,第n個(gè)數(shù)是______ . （2） 2，4，6，8， ，______,第n個(gè)數(shù)是______ . （3）,,, ,______,_______, 第n個(gè)數(shù)是_____ . 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 合作探究： 1.觀(guān)察下面的日歷，并解決以下幾個(gè)的問(wèn)題 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 課中作業(yè)2.試一試：如果將方框改為十字形框你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？如果改為H形框呢？ 環(huán) 節(jié) 二 .探索規(guī)律并解決實(shí)際問(wèn)題 餐桌的擺法一：若按下圖方式擺放桌子和椅子： 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 三 課中作業(yè) . 如下列各圖是用“ ”按一定規(guī)律排列而成的圖案，第1個(gè)圖案由4個(gè)“ ”組成，第2個(gè)圖案由7個(gè)“ ”組成，第3個(gè)圖案由10個(gè)“ ”組成，，則第n(n是正整數(shù))個(gè)圖案中由_______ 個(gè)“ ”組成． (1) (2) (3) …………… 課后作業(yè)設(shè)計(jì)： 1、 習(xí)題3.1 2、 同步學(xué)案 （修改人： ） 標(biāo)題 目標(biāo) 知識(shí)點(diǎn) 課件 演板 板書(shū)設(shè)計(jì)： 標(biāo)題 目標(biāo) 知識(shí)點(diǎn) 課件 演板 教學(xué)反思：