七年級數(shù)學上冊 第4章 圖形的初步認識 4.1 生活中的立體圖形導(dǎo)學案華東師大版.doc
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生活中的立體圖形 學習內(nèi)容 生活中的立體圖形 學習目標 1、能認識常見的圖形，并能對常見的圖形進行分類、分辨； 2、能夠?qū)嶋H中的物體進行抽象化為圖形； 學習重點 基本圖形的認識與分辨； 學習難點 基本圖形的認識與分辨； 導(dǎo) 學 過 程 復(fù)備欄 【溫故互查】： 我們都知道，我們的生活空間是一個三維的世界，我們生活中的物體都是立體的物體，而這些物體中有一部分是較有規(guī)則的。本節(jié)課我們就來認識這些立體圖形。 【設(shè)問導(dǎo)讀】： 閱讀課本120—121頁，回答下列問題： 1、120頁的實物圖分別與下圖那些形狀類似？ 圖1 圖2 圖3 圖4 圖5 2、你能按上圖的特點將它們進行分類嗎？ 在上面的圖形中： 圖1所表示的立體圖形是 （ ）； 圖2所表示的立體圖形是 （ ）； 圖3所表示的立體圖形是 （ ）； 圖4所表示的立體圖形是 ； 圖5所表示的立體圖形是 （ ）； 另外，棱柱有 、 、 、 ……等； 棱錐有 、 、 、 ……等； 3、他們是怎樣命名的？ 【自學檢測】： 寫出下列立體圖形的名稱： 【鞏固訓練】 判斷正誤： 1、柱體的上下兩個面一樣大。 （ ） 2、圓錐是多面體。 （ ） 3、棱柱的底面是四邊形。 ( ) 4、圓柱、圓錐的底面都是圓。 （ ） 板書設(shè)計 教學反思 安全提示下載提示(請認真閱讀)
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