七年級音樂上冊 第1單元 唱歌《中學(xué)時代》教案 新人教版.doc
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《中學(xué)時代》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)會歌曲《中學(xué)時代》,并有感情的演唱歌曲,能夠用課堂樂器為歌曲伴奏。 2、理解中學(xué)時代的重要性,珍惜中學(xué)時代的學(xué)習(xí)機會,豎立為社會服務(wù)的理想。 學(xué)習(xí)重難點: 能夠熟練的演唱好歌曲《中學(xué)時代》,并理解其深刻的哲理。 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1、歌曲《中學(xué)時代》。 2、歌曲常見的音樂結(jié)構(gòu)一段體A;二段體AB;三段體ABA或ABC。 教學(xué)預(yù)設(shè): 1、很多同學(xué)可能對中學(xué)抱有很多的想象,也會有些迷惑。 2、配樂詩的形式拿來演唱,可能學(xué)生對音高上只能聽老師范唱來衡量了。 教學(xué)過程: 一)師生問好!點名檢查人數(shù)。 二)發(fā)聲練習(xí): 1= C—F 1 2 3 4 ︱5—︱5 4 5 4 ︱1—︱ Mi ma 1 2 3 4 ︱5 4 5 4 ︱1—︱1—‖ Mi ma 三)導(dǎo)入 師:同學(xué)們!我們今天就是中學(xué)生了,對于中學(xué)時代,你曾經(jīng)的理解和想象是什么呢?你又應(yīng)該以怎樣的形式來度過你的中學(xué)時代呢?今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于中學(xué)時代的歌曲。 四)學(xué)習(xí)過程 分析歌曲: (1)這首歌詞是非常好的詩歌,從不同的角度反映了學(xué)校生活,也是一首歌頌了美好的中學(xué)生活,主題鮮明,立深刻?!吨袑W(xué)時代》里“系著紅領(lǐng)巾邁進校門,戴著團徽走向未來”;這些點睛之筆讀來令人感動。 (2)想一想:中學(xué)時代是怎樣的一個時代? 學(xué)生討論(略——) (3)下面老師用一首歌曲來表達“中學(xué)時代”,請同學(xué)們認(rèn)真聽一聽,看看哪位同學(xué)能說出老師心中的“中學(xué)時代”是怎樣的時代? (4)老師演唱歌曲《中學(xué)時代》。 學(xué)生討論:(略——) 師:老師心中的“中學(xué)時代”就是一個珍惜時間的黃金時代,只有珍惜時間學(xué)好本領(lǐng),將來為祖國的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻,才是我們中學(xué)時代最寶貴的,老師也希望同學(xué)們能在這個黃金時代里快快樂樂的成長,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。 (5)今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲《中學(xué)時代》。 (6)由老師引導(dǎo)對歌曲進行簡單的介紹和分析。 A、歌曲的結(jié)構(gòu)曲式:AB B、歌曲的調(diào)式、節(jié)拍等。 (7)老師帶唱歌曲《中學(xué)時代》。 (8)學(xué)生跟著老師的琴模唱歌曲《中學(xué)時代》。 (9)以小組為單位,討論找出本組認(rèn)為難唱的樂句或樂段—— 老師把每個小組找出難唱的樂句或樂段反復(fù)教唱,全班同學(xué)跟著一起學(xué)習(xí)。 (10)全班同學(xué)跟著老師電子琴伴奏有表情的演唱歌曲《中學(xué)時代》。 (11)分小組練習(xí)歌曲《中學(xué)時代》要求盡量背唱歌曲。 (老師巡堂批導(dǎo)學(xué)生練習(xí)唱歌) (12)全班同學(xué)有表情的跟著老師的琴聲演唱歌曲《中學(xué)時代》——表揚—— (13)師:今天我們以小組為單位來比一比,看看哪個小組演唱的歌曲最棒、最有特色,請各小組長組織好本組同學(xué)有兩分鐘來準(zhǔn)備(學(xué)生排練中——老師指導(dǎo)——) 五)創(chuàng)作與表演 (1)文藝委員主持歌曲展示活動,以小組為單位展示,小組長現(xiàn)場打分量化,取最后平均分為該組本節(jié)課平時成績分?jǐn)?shù)。 (2)學(xué)生根據(jù)文藝委員要求進行小組展示歌曲《中學(xué)時代》——打分——亮分—— 六)課堂小結(jié) 我們今天不但學(xué)習(xí)了歌曲《中學(xué)時代》,而且還懂得了珍惜中學(xué)時代這個黃金學(xué)習(xí)時代,把握好每一寸學(xué)習(xí)光陰,不辜負(fù)老師和家長的期望。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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