七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)新天地 第三課 把握生命的節(jié)奏 第1框 時(shí)間 生命的節(jié)奏梯度訓(xùn)練 人民版.doc

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)新天地 第三課 把握生命的節(jié)奏 第1框 時(shí)間 生命的節(jié)奏梯度訓(xùn)練 人民版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)新天地 第三課 把握生命的節(jié)奏 第1框 時(shí)間 生命的節(jié)奏梯度訓(xùn)練 人民版.doc（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

時(shí)間 生命的節(jié)奏梯度訓(xùn)練 知識(shí)單一性訓(xùn)練 1.科學(xué)家之所以十分重視從樹木的年輪里獲取科學(xué)信息資料。是因?yàn)椋? ） A.樹木的年輪非常清晰地告訴人們這棵樹的年齡 B.樹木的年輪里儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等自然信息 C.通過樹木的年輪，可以檢測出一些不為人知的神奇的奧秘 D.樹木的年輪清晰地記錄著樹木的生長過程和生活習(xí)性 2.對(duì)一切人都公正無私，在它面前，皇帝和乞丐同樣富有。對(duì)于工人，農(nóng)民，它就是財(cái)富；對(duì)于醫(yī)生、護(hù)士，它就是生命；對(duì)于軍人，它就是勝利；對(duì)于自學(xué)者，它就是知識(shí)。這里的“它”指的是（ ） A.金錢和地位 B.時(shí)間 C.良好的道德品質(zhì) D.神奇的魔術(shù) 3.2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，我國四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震。消息很快傳到中央。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤立即作出重要指示?！氨M快搶救傷員，確保災(zāi)區(qū)人民群眾生命安全。”胡總書記立即的批示表明（ ） ①災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命 ②只有在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，才能救出更多的生命 ③搶險(xiǎn)救人貴在行動(dòng)迅速，搶在時(shí)間的前面 ④黨中央、國務(wù)院心系災(zāi)區(qū)人民，體現(xiàn)了對(duì)人民最深沉的愛 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 4.既是生命的刻度，也是人生最初和最重要的財(cái)富是（ ） A.時(shí)間 B.金錢 C.地位 D.遺產(chǎn) 知識(shí)點(diǎn)2人生最重要的財(cái)富 5.一位哲人說：時(shí)間會(huì)飛翔，而你就是駕駛員。這句話的意思是（ ） A.我們只能做時(shí)間的奴仆 B.我們是時(shí)間的主人 C.我們可以讓時(shí)間倒流 D.時(shí)間可以被每個(gè)人輕易地控制在手里 6.“一個(gè)人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天?！边@段格言告訴我們（ ） A.一個(gè)人的一生十分短暫，只有三天：昨天、今天和明天 B.時(shí)間過得很快，一個(gè)人的一生在眨眼間就過去了 C.我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜生命中的分分秒秒，不能虛度光陰 D.人生太短暫，我們應(yīng)抱著以無所謂的態(tài)度來看待人生 7.一位科學(xué)家說道：“已經(jīng)遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的過去和延伸到無邊無邊的未來是兩個(gè)永恒，所有的人都不可能活在兩個(gè)永恒之中，一秒鐘也不能，我們只是活在兩個(gè)永恒的交接點(diǎn)上——今天?！彼@句話告訴我們（ ） A.昨天已經(jīng)過去，我們應(yīng)認(rèn)真回憶昨天所走過的歷程 B.明天將要來到，我們應(yīng)對(duì)明天充滿希望和憧憬 C.昨天和明天的交接點(diǎn)是今天，我們活在永恒之中 D.把握住今天，我們就一定能使自己的人生更美好、更燦爛 8.對(duì)一切人都公正無私，在它面前，皇帝和乞丐同樣富有。對(duì)于工人，農(nóng)民，它就是財(cái)富；對(duì)于醫(yī)生、護(hù)士，它就是生命；對(duì)于軍人，它就是勝利；對(duì)于自學(xué)者，它就是知識(shí)。這里的“它”指的是（ ） A.金錢和地位 B.時(shí)間 C.良好的道德品質(zhì) D.神奇的魔術(shù) 能力提升性訓(xùn)練 1.2010年8月6日，騰訊科技訊：20O9年還在讀書的阿杰象其他一些同齡人一樣，喜歡上了盛大的游戲《傳奇》。他曾經(jīng)連續(xù)36小時(shí)上網(wǎng)打游戲。這些年讓阿杰荒廢了學(xué)業(yè)，一晃自己已是30多歲的人了。這一事例說明（ ） ①在人生道路上人們常常在追逐其他利益時(shí)丟棄自己擁有的時(shí)間 ②有些人總以為自己還年輕而肆意揮霍時(shí)間 ③無端地浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，使自己悔恨終生 ④一個(gè)人有的是時(shí)間，浪費(fèi)點(diǎn)不算什么 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 2.一個(gè)人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天?！边@段格言告訴我們（ ） A.一個(gè)人的一生十分短暫，只有三天：昨天、今天和明天 B.時(shí)間過得很快，一個(gè)人的一生在眨眼間就過去了 C.我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜生命中的分分秒秒，不能虛度光陰 D.人生太短暫，我們應(yīng)抱著以無所謂的態(tài)度來看待人生 3.某校七年級(jí)五班學(xué)生張權(quán)，平時(shí)勤奮好學(xué)，可是最近一段時(shí)間他不像以前那樣積極主動(dòng)回答問題了。原來，他正在模仿一本書中的“放松式學(xué)習(xí)法”，結(jié)果期末考試成績卻下降了很多。張權(quán)同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降的原因是（ ） A.他遇到問題沒有及時(shí)向老師請(qǐng)教 B.他的學(xué)習(xí)效率比較低下 C.他沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 D.他驕傲自滿，自以為是 4.在生活中，經(jīng)常聽到有些同學(xué)抱怨時(shí)間不夠用。你認(rèn)為造成這種狀況的原因可能是（ ） ①制定的目標(biāo)不切實(shí)際，達(dá)不到就朝令夕改②做事拖拖拉拉，沒有一點(diǎn)計(jì)劃性，管頭不管尾③時(shí)間不垂青這些同學(xué)，故意和這些同學(xué)作對(duì)④不能合理安排時(shí)間，做事隨意性太強(qiáng) A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.如果我們把一個(gè)人的一生分為三天，應(yīng)該是（ ） ①昨天②今天③明天④后天⑤前天 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④ 6.我們應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)間？（ ） ①珍惜時(shí)間 ②做時(shí)間的主人 ③在一定的時(shí)間內(nèi)只做一件事 ④守時(shí) ⑤時(shí)間對(duì)于一個(gè)人的成功最重要 A.①②③ B.①②③④⑤ C.①②④ D.③⑤ 7、在日常生活中，那些做法會(huì)讓時(shí)間悄然流逝（ ） ①容易受電視吸引 ②想做的事情太多，而且有頭無尾 ③遲疑不決、愛拖延 ④懶惰與心理消極⑤打電話時(shí)沒完沒了 A.①③ B.①②③④⑤ C.①②④ D.③⑤ 8.時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很珍貴，你能合理利用時(shí)間嗎？下列各項(xiàng)中把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)選出來（ ） ①想做的事很多，結(jié)果卻一件也沒做 ②一邊做作業(yè)，一邊想著昨天的那場藍(lán)球賽真精彩 ③明知今天要遲到了，還是加快步子往學(xué)校趕 ④今天的作業(yè)還沒有做完，原和小軍約好的逛商店得通知他取消 A.①③ B.③④ C.①② D.③④ 9.一個(gè)人一生只有三天：昨天、今天和明天。正確對(duì)待這三天態(tài)度應(yīng)是（ ） 對(duì)待昨天，我們應(yīng)該；對(duì)待今天，我們應(yīng)該； 對(duì)待明天，我們應(yīng)該。 A.反思。把握、暢想、 B.回避把握、暢想、C.反思。把握、回避 D.把握、暢想、反思 10.很多人只看到了金錢和地位對(duì)人生的作用，誤把它當(dāng)成人生最重要的財(cái)富。其實(shí)不然，每個(gè)人從一生下來都擁有自己的寶貴財(cái)富。人生最重要的財(cái)富是; A.金錢 B.地位 C.名譽(yù) D.時(shí)間 11.人生最初也是最重要的財(cái)富是時(shí)間，下列說法符合題意的是（ ） ①時(shí)間是生命的刻度 ②時(shí)間就是知識(shí)，知識(shí)就是力量 ②守時(shí)是美德 ④做時(shí)間的主人 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 12.泰戈?duì)栐?jīng)說過:"時(shí)間是一把歷史的刻刀,記載著歲月流逝的印痕,留下了青春衰老的年輪",這說明時(shí)間和生命的關(guān)系是() ①生命是時(shí)間的延續(xù) ②時(shí)間是生命的刻度 ③時(shí)間和生命毫不相關(guān) ④時(shí)間是人生的惟一財(cái)富 A.①② B.②③ C.③④ 13.今天,小麗的爸爸媽媽都要出差去.臨走前,媽媽把菜做好放在冰箱里,并叮囑小麗中午放學(xué)回家把菜放在微波爐里熱一熱,再用電飯煲做點(diǎn)米飯就可以了.小麗放學(xué)回家是這樣安排時(shí)間:淘米用了5分鐘,用電飯煲做米飯用了25分鐘,用微波爐熱菜用了13分鐘.如果小麗合理安排時(shí)間,你認(rèn)為做好這餐飯所需要的時(shí)間應(yīng)為（ ） A.43分鐘 B.30分鐘 C.38分鐘 14.下面是明明同學(xué)星期天下午要完成的幾件事,你認(rèn)為他最合理的排序是() ①完成老師布置的作業(yè) ②踢足球 ③預(yù)習(xí)第二天的功課 ④看乒乓球比賽(20:30)⑤給好朋友寫一封信 ⑥幫媽媽做家務(wù) A.①③⑥⑤②④ B.②④①⑤⑥③ C.⑥②⑤③①④ 15.當(dāng)代著名的文學(xué)家,思想家魯迅曾說過:"時(shí)間就是性命.無端空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命."魯迅的這句話告訴我們（ ） ①時(shí)間是生命的節(jié)奏 ②我們要做時(shí)間的主人 ③守時(shí)是一種美德 ④要珍惜自己的時(shí)間,可以不珍惜他人的時(shí)間 A.①③④ B.②③④ C.①②③ 二、請(qǐng)你簡答 16.材料:相傳兩千多年前,孔子站在河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起過去的時(shí)間與事物,發(fā)出了這樣的感嘆:逝者如斯夫!至今流傳千古.的確,向前看,好像時(shí)間漫長無邊,但回首才知生命如此短暫!時(shí)間是一個(gè)人生命的重要組成部分. 每個(gè)人都要做時(shí)間的主人,你能向大家說說你是怎樣做時(shí)間的主人的嗎？ 17.時(shí)間與生命的關(guān)系是什么？給我們什么啟示？ 三、材料分析 18.思想品德課上，老師就讓我們玩了個(gè)小游戲：老師給了一張白紙，讓我們折成十格，以代表人生不過百年，每一格代表十年。但是根據(jù)中國人的平均壽命而言，大約是七十年，所以從下面撕去三格。然而，人的一生中大概有二十年在睡眠中度過，所以又撕去兩格，然后吃飯占用六年，所以又撕去0.6格。然后需要再撕去每個(gè)人已經(jīng)走過的時(shí)光。最后，讓你看看自己的生命到底還有多長。 這個(gè)游戲?qū)ξ覀兦嗌倌暧心男﹩⑹荆? 四、感受生活 19.時(shí)間是寶貴的，它對(duì)一切人都公正無私的，在它面前，皇帝和乞丐同樣富有，對(duì)不同的人，它又獎(jiǎng)罰分明，它給某些人帶來碩果累累，予另一些人的卻只是空虛和感嘆。為了增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，充分利用好每一分一秒的時(shí)間。某校七年級(jí)六班召開了一次以“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)。假如你也參加了本次的班會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列任務(wù)： （1）請(qǐng)你為本次主題班會(huì)擬訂一個(gè)醒目的主題。 （2）在班會(huì)上，請(qǐng)你講一至兩個(gè)中外名人珍惜時(shí)間的故事。 （3）請(qǐng)你列舉：請(qǐng)你列舉幾句有關(guān)時(shí)間的名言。 （4）請(qǐng)你談打算：請(qǐng)你就今后如何向名人學(xué)習(xí)，珍惜有限的時(shí)間談自己的打算。 五、[活動(dòng)與探究] 20.人們常說，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，珍惜時(shí)間，就是珍愛自己的生命。 （1）你認(rèn)為時(shí)間是什么呢？ （2）每一個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，你是如何珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人的？ （3）請(qǐng)你收集二條珍惜時(shí)間的格言或自己創(chuàng)作一條珍惜時(shí)間格言？ 參考答案 第一課時(shí)時(shí)間：生命的節(jié)奏 知識(shí)單一性訓(xùn)練 CBAA BDDB 能力提升性訓(xùn)練 CCCDA CBDAD CABAC 非選擇題 16.要點(diǎn):要做時(shí)間的主人,就要做到:從今天開始,把握好生命的每一分鐘,把握好人生的理想;在有限的時(shí)間里,面對(duì)諸多的事情,能夠做到區(qū)分輕重緩急,科學(xué)排序,學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)籌的方法;學(xué)會(huì)今日事,今日畢,養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣. 17.關(guān)系：①時(shí)間是生命的刻度②時(shí)間是生命的計(jì)量單位 ③時(shí)間是生命的節(jié)奏④時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富 啟示：珍惜時(shí)間，使生命多彩。 18.啟示：一個(gè)人的生命除去這些無效的時(shí)間和已經(jīng)過去的時(shí)間，所剩已經(jīng)無幾。它告訴我們，人生短暫，且來去匆匆，只有珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，牽著時(shí)間的項(xiàng)圈走，我們才能使自己的人生更加亮麗，使自己的明天更美好、更燦爛。 19.解析：時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。我們不能做時(shí)間的奴仆，而要做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，充分利用好時(shí)間，把時(shí)間變成“財(cái)富”。充分利用好時(shí)間，把握好生命的每一分鐘，莫讓寶貴的時(shí)間溜走。通過對(duì)時(shí)間重要性的理解，根據(jù)自身實(shí)際情況，列好時(shí)間表，讓每一分鐘實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。答案提示：（1）“做時(shí)間的主人，牽著時(shí)間的項(xiàng)圈走”、“珍惜時(shí)間就等于延長生命”（2）根據(jù)自己的實(shí)際情況來回答即可。友情提示：如魯迅先生珍惜時(shí)間的故事，魯迅先生說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的；再如舉世聞名的“發(fā)明大王”愛迪生珍惜時(shí)間的故事。愛迪生常對(duì)助手說：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！薄叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！保?）盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。－－陶淵明。完成工作的方法是愛惜每一分鐘。－－達(dá)爾文。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。－－培根。成功＝努力工作＋休息＋少說廢話。－－愛因斯坦。 （4）打算：結(jié)合自己的實(shí)際情況來談，只要言之有理即可。如：做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴仆。把握住今天，樹立遠(yuǎn)大的理想。充分利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，發(fā)揮時(shí)間的最大功效，尊規(guī)守時(shí)，尊重他人的時(shí)間等等。 20.（1）時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。（本題可根據(jù)自己的理解，不可受參考答案限制） （2）①用“分”計(jì)時(shí)，把握生命的每一分鐘②區(qū)分輕重緩急、學(xué)會(huì)給生命排序③“一心二用”，合理安排時(shí)間④“捉拿時(shí)間竊賊”充分利用時(shí)間⑤樹立守時(shí)是美德的觀念等（其它符合題意的答案也可） （3）本題答案鼓勵(lì)創(chuàng)新。