2019-2020年九年級物理全冊 第18章 電能從哪里來 第1節(jié) 電能的產(chǎn)生教學案 （新版）滬科版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第18章 電能從哪里來 第1節(jié) 電能的產(chǎn)生教學案 （新版）滬科版 【教學目標】 知識與技能 1.了解常見電池的結構、性能及注意事項、能量轉化 2.了解各種發(fā)電方式中的能量轉化 過程與方法 通過觀察實物知道干電池的電壓是1.5V、蓄電池電壓是2V 情感態(tài)度與價值觀 通過學習提高學生的環(huán)境保護意識 【教學重難點】 教學重點： 1.常見干電池、蓄電池、太陽電池和燃料電池的能量轉化特征和對環(huán)境的影響； 2.各種發(fā)電方式中有關能量轉化過程、影響可持續(xù)發(fā)展的因素，以及是否存在環(huán)境污染隱患等內(nèi)容。 教學難點：常見干電池的的結構及性能。 【導學過程】 【創(chuàng)設情景，引入新課】 同學們，當你看到夜晚明亮的街燈、電視機屏幕上絢麗的畫面、收音機中播放出悠揚的音樂、電飯鍋煮出香噴噴的米飯，是否想到這些現(xiàn)象都與電有關，那么你知道電能是從哪里來的呢？ 【自主預習案】 1、電池是一種把 能轉化為 能的裝置，電池提供的是 電。 2、根據(jù)所用的材料不同，化學電池分為 、 、 、 、 等。 3、太陽能電池是將 轉化 能的裝置。 4、電池提供的電能是有限的，更充足，更強大的虬能要通過 獲取。發(fā)電機也是一種把 能轉化為 能的裝置。 【課堂探究案】 你見過的干電池有哪些？請列舉出來。并說出它們的用途。 答：鋅錳干電池、鎳鎘電池、鋰電池、銀鋅電池等。 教師結合學生回答出示各種電池的模型、實物及掛圖，并進行講評。 請說出干電池、蓄電池、太陽電池及燃料電池在使用過程中的能量轉化。 答：化學電池是把化學能轉化為電能的裝置；蓄電池要先充電，把電能轉化為化學能儲存在電池內(nèi)；太陽能電池是將太陽能轉化成電能的裝置；燃料電池是通過電化學反應產(chǎn)生電能的裝置。 你聽說過水果電池嗎？怎樣可以制成水果電池，請同學們利用桌上的器材做一做。 1. 電池給人們生活帶來了方便，在使用時應注意什么問目前常用的發(fā)電方式有哪些？ 答：火力發(fā)電；水力發(fā)電；核能發(fā)電； 2. 請說出常用發(fā)電方式中的能量轉化是怎樣的？ 答：火力發(fā)電：能量轉化過程：燃料的化學能→水和水蒸氣的內(nèi)能→發(fā)電機轉子的機械能→電能。 水力發(fā)電：水的機械能→水輪機的機械能→發(fā)電機轉子的機械能→電能。 核能發(fā)電：核能→水和蒸汽的內(nèi)能→發(fā)電機轉子的機械能→電能。 3. 從對環(huán)境的影響來看，分析常用發(fā)電方式的利與弊。 答：目前主要的發(fā)電方式為：火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電。電能同其他能源相比有很多優(yōu)點，比如便于輸送，使用方便和使用時不會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫等污染環(huán)境的物質。 4. 請列出你所知道的新型發(fā)電方式。 答：風力發(fā)電；地熱發(fā)電等題？ 答：化學電池、蓄電池含有不易降解的汞、鉛、鎘等重金屬元素，這些重金屬元素進入環(huán)境后，會對人類健康造成很大危害，丟棄時要集中分類處理。 目前常用的發(fā)電方式有哪些？ 答：火力發(fā)電；水力發(fā)電；核能發(fā)電； 請說出常用發(fā)電方式中的能量轉化是怎樣的？ 答：火力發(fā)電：能量轉化過程：燃料的化學能→水和水蒸氣的內(nèi)能→發(fā)電機轉子的機械能→電能。 水力發(fā)電：水的機械能→水輪機的機械能→發(fā)電機轉子的機械能→電能。 核能發(fā)電：核能→水和蒸汽的內(nèi)能→發(fā)電機轉子的機械能→電能。 從對環(huán)境的影響來看，分析常用發(fā)電方式的利與弊。 答：目前主要的發(fā)電方式為：火力發(fā)電、水力發(fā)電和核能發(fā)電。電能同其他能源相比有很多優(yōu)點，比如便于輸送，使用方便和使用時不會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫等污染環(huán)境的物質。 請列出你所知道的新型發(fā)電方式。 答：風力發(fā)電；地熱發(fā)電等 【當堂訓練案】 1.電池是一種把　　能轉化為　　　能的裝置，它提供的是　　流電，電池的種類很多，主要有　　、　　、　　　、　　　等。 2.葛洲壩是我國目前最大的　　　發(fā)電站，它主要由　　　　、　　　　、　　　　、　　　　及壩體等組成，除了發(fā)電外，葛洲壩工程還提高了長江的　　　　能力和　　　　　條件。 3. 火力發(fā)電的能量轉化過程是：燃料的　　　能轉化為水和水蒸氣的　　　　能，再轉化為發(fā)電機轉子的　 　　　能，最后轉化為　　　　能。 4.根據(jù)你對火力發(fā)電和水力發(fā)電的了解，分析這兩種發(fā)電方式對環(huán)境的影響。