七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇 第8課 做出正確的選擇者 第2框 明是非 會(huì)選擇教案 魯人版五四制.doc

《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇 第8課 做出正確的選擇者 第2框 明是非 會(huì)選擇教案 魯人版五四制.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇 第8課 做出正確的選擇者 第2框 明是非 會(huì)選擇教案 魯人版五四制.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

明是非 會(huì)選擇 備課類型__新授___ 課題 第八課作出正確的選擇 框二 明是非 會(huì)選擇 課前檢查（檢查1—3生后共同背誦1-3遍） 1、是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響是什么？ A、真善美具有較強(qiáng)的感染力和影響力，廣為人們認(rèn)可和褒揚(yáng)，能源源不斷地積聚向上、向善、催人奮進(jìn)的力量，傳遞著社會(huì)正能量。能凈化人們的心靈，激起對(duì)美好事物的向往和追求，促進(jìn)人們?nèi)粘W(xué)習(xí)、工作、生活中加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑，有利于形成良好社會(huì)風(fēng)尚。 2、我們?nèi)绾巫非笳嫔泼溃? 努力學(xué)習(xí)，探索實(shí)踐，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，積極踐行公民基本道德規(guī)范，都是追求真善美的行為。 教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀：分辨是非善惡，堅(jiān)持正義，做正直的人。 2、能力;加強(qiáng)道德和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，樹(shù)立道德觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，具有基本的辨別是非善惡的能力，能夠正確的做出選擇。 3、知識(shí)：了解判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)；懂得如何在是非善惡面前作出正確的選擇。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 .通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了生活中的是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)有不同的影響，因此，有一位社會(huì)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門(mén)知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)德盲遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)”。那么，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想這段名言能給我們什么啟示呢?(先自主思考，然后小組同學(xué)共同探討交流，看自己分析得是否準(zhǔn)確、全面) 二.心中要有一把“尺” 1、讀課本P115生活回顧。面對(duì)類似現(xiàn)象，自己如何選擇的？為什么這選擇？（真善美的影響。明辨是非才能正確選擇） 2.讀課本P116探究分享。思考回答：生活中怎樣才能讓心中留下一片“凈土”？（明辨是非，堅(jiān)守真善美，摒棄假惡丑） 3、讀課本P116大字段。 如何明辨是非做出正確選擇？（心中要有一把“尺”。這把 “尺”包括道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)。） 4、完成P117情境題。師生及時(shí)評(píng)判。 三、用“慧眼”辨是非 1、讀課本P117探究分享。回答后面問(wèn)題。（是非善惡有時(shí)混雜難辨） 2、讀課本P117--118大字段。生活中如何準(zhǔn)確選擇真善美？ （辨是非需要煉“慧眼”.需要獨(dú)立思考，需要學(xué)習(xí)、實(shí)踐） 3、讀課本P118讀一讀,討論回答楊震的行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。 三、勇于作出選擇 1、讀課本P118情景體驗(yàn)?；卮饐?wèn)題。（情景一選走大路。情境二選小峰做到） 2、讀課本P119大字段。你在選擇真善美中遇到哪些問(wèn)題？（選擇是有時(shí)機(jī)的，需要勇氣的，需要提高自我控制力，培養(yǎng)意志力的） 3、讀課本P119-122心靈對(duì)話和成長(zhǎng)故事，回答后面問(wèn)題。 A、姚師傅做出了種種選擇，他的選擇正確嗎？（接受五六歲孩子單獨(dú)乘車是錯(cuò)誤的，其他都是正確的。但是在做的過(guò)程中，有失誤。） B、媽媽不不負(fù)責(zé)任的。孩子太小，沒(méi)有辨別能力和自我保護(hù)能力。 C、道歉是因?yàn)樽约汗ぷ髦械牟蛔屑?xì)，給小女孩造成了傷害。 D、沒(méi)有選擇就沒(méi)有生活。完成填空。（同學(xué)小組間評(píng)論，依據(jù)是是否符合真善美。） 回顧小結(jié) 1、面對(duì)生活中是非善惡，我們應(yīng)怎樣做出正確選擇？ （1）、心中要有一把 “尺”。這把尺，包括道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)。 （2）、不斷提高辨別是非的能力，練就一雙 “慧眼”。 （3）、增強(qiáng)自控能力。不該做的堅(jiān)決不做，該做的積極做好。 二次備課 二次備課 二次備課 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試題 綜合能力訓(xùn)練P102—103基礎(chǔ)檢測(cè) 教學(xué)反思