八年級語文下冊 第一單元 詠物抒懷 第2課《白楊禮贊》練習(xí)題 蘇教版.doc
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第二課 白楊禮贊 班級:學(xué)號:姓名: 1.根據(jù)要求寫出相應(yīng)的漢字或拼音 開kěn主zǎi旁yxi出縱橫judng 秀qbǐ視坦蕩如dǐ懨倔強(qiáng) 2.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.這回翻山使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣:那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃,煮東西吃。 B.為慶祝改革開放40周年,泰興市舉辦了以“先輩的旗幟”為主題的演講比賽。 C.面對英倫美麗如畫的鄉(xiāng)村,我們的鄉(xiāng)愁如何寄托呢,我們的靈魂又在哪里安放呢? D.《白楊禮贊》選自《見聞雜記》(文光書店1943年版)。 3.下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.正因?yàn)榻?jīng)過千錘百煉,景海鵬才得以兩次入選載人飛行任務(wù)航天員乘組。 B.當(dāng)殘奧冠軍張變進(jìn)入會場時(shí),嘈雜聲戛然而止,會場內(nèi)萬籟俱寂。 C.盡快擺脫病魔的折磨,是這個(gè)風(fēng)燭殘年的老人最向往的事。 D.田老師以這首詩為內(nèi)容,編了一段故事,娓娓動(dòng)聽地講起來。 4.下列句子中,沒有語病句意明確的一項(xiàng)是 A.為避免道路交通擁堵,各地紛紛出臺交通管理新措施。 B.一些家長沒有意識到“手機(jī)綜合癥”是一種病,而是采用簡單粗暴的方式阻止孩子不玩手機(jī)。 C.xx年平昌冬奧會亞軍韓聰?shù)墓枢l(xiāng)是黑龍江省哈爾濱市。 D.在一連串房屋限購、限貸調(diào)控“組合拳”下,原本火爆的南京樓市日均成交量下滑三倍。 閱讀下面兩首詩歌,完成練習(xí)。 漁歌子 張志和 西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 鵲橋仙① 陸游 華燈縱博,雕鞍馳射,誰記當(dāng)年豪舉②?酒徒一半取封候,獨(dú)去作江邊漁父。 輕舟八尺,低篷三扇,占斷蘋洲煙雨。鏡湖③元自屬閑人,又何必君恩賜與! 【注】①這首詞是作者閑居故鄉(xiāng)山陰時(shí)所作。②這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博,古代的一種棋戲。③鏡湖:即鑒湖,在今浙江紹興。唐天寶初,賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當(dāng)?shù)朗?,玄宗詔賜他鏡湖一角。 5.同為漁父,張志和與陸游“酒徒一半取封侯,獨(dú)去作江邊漁父”所表達(dá)出的思想感情有何不同? 6.下面關(guān)于這兩首詩詞的理解,不正確的一項(xiàng)是 A.《漁歌子》寫景時(shí)十分注重色彩的描寫,全詩呈現(xiàn)出白、紅、青、綠等色彩,著色明麗,用語活潑,給人秀麗、清新之感。 B.“誰記當(dāng)年豪舉”一句運(yùn)用反問修辭,表達(dá)自己昨日豪邁時(shí)光不再,今日閑居百無聊賴的悲哀與痛苦。 C.“輕舟八尺,低篷三扇”,八尺長的小船,只有三扇低矮的蓬窗,恐只能容下詞人一人。陸游卻說它“占斷蘋洲煙雨”,可謂別有新致,韻味殊勝。 D.陸游一直主張抗擊金兵入侵,卻受主和派排擠,屢遭貶黜,詩人只好寄情江湖,漁樵度日,全詞流露出詞人逃避現(xiàn)實(shí)的情感。 閱讀下面的文言選段,完成練習(xí)。 滄州南一寺臨河干①,山門圮②于河,二石獸并沉焉。閱③十歲余,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵耙,尋十余里無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中,聞之,笑曰:“爾輩不能究物理,是非木柿④,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵⑤聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得之于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟? 【注】①干:岸邊。②圮(pǐ):倒塌。③閱:經(jīng)歷。④柿(fi):木片。⑤河兵:治河的士兵。 7.根據(jù)要求,完成下列兩小題。 (1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。 ①聞之()②固顛() ③如其言()④果得之于數(shù)里外() (2)下列各句與例句中“為”的用法和意思相同的一項(xiàng)是 例句:必于石下迎水處嚙沙為坎穴 A.縛者曷為者也(《晏子使楚》) B.舌一吐而二蟲盡為所吞(《幼時(shí)記趣》) C.為坻(《小石潭記》) D.以天下事為己任(《趙普》) 8.用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。 一講學(xué)者設(shè)帳寺中 9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 是非木柿,豈能為暴漲攜之去? 譯文: 10.你從本文得到怎樣的啟示? 課題:第二課 白楊禮贊 答案、 1.墾;宰;逸斜;決蕩;頎;鄙;砥;yān;jujing 2.C 3.B 4.A 5.張志和做漁父,表現(xiàn)出的是歸隱后的悠然脫俗和恬然自得的快意,而陸游通過描寫那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)都受賞封侯,而自己只能做個(gè)閑散的江邊漁翁,表達(dá)出的是自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷。(意思對即可) 6.D 7.(1)①聽說;②本來;③遵照,按照;④幾 (2)C 8.一講學(xué)者/ 設(shè)帳寺中 9.(1)這不是木片,怎么會被暴漲的流水帶走呢?(答題要點(diǎn):“是”“非”“豈”、反問句式) 10.認(rèn)識事物不能片面地理解,而要深入調(diào)查事物的特性,更不能主觀臆測,應(yīng)該遵循事物的客觀規(guī)律(或:要注意理論聯(lián)系實(shí)際,不能做空頭的理論家)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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