小學體育四年級《腳背正面運球》課件

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1、四年級腳背正面運球 指導思想與理論依據(jù)指導思想與理論依據(jù) 體育與健康課程標準明確指出“只有激發(fā)和保持學生的運動興趣才能使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。在體育教學中，重視學生的運動興趣是實現(xiàn)體育與健康課程目標和價值的有效保證?！苯滩膬热萁滩膬热葜鹘滩模耗_背正面運球 副教材：小蜘蛛搬家教學目標教學目標 1、通過觀察模仿和踢實心球等方法使學生初步掌握腳背正面運球正確的觸球部位和運球的用力控制等要領。 2、在練習中發(fā)展學生的下肢力量和身體協(xié)調性。 3、通過評價，比賽等活動形式培養(yǎng)學生的集體榮譽感 教學重難點教學重難點重點：觸球部位正確難點：運球有節(jié)奏不使球失控教學背景分析教學背景分析1、教學內容分析2

2、、學生情況分析3、教法安排教學內容教學內容1、鍛煉價值3、易犯錯誤2、教材的知識點學生情況分析學生情況分析1、學生心理特點2、已有知識準備3、學困生情況分析教法安排1、貼紙2、踢實心球3、設置限制點 限 制 區(qū)評價方案評價方案評價方式：學生自評 學生互評評價標準：腳背正面觸球 有節(jié)奏，球不失控本課特點本課特點1.通過貼紙強化學生對觸球部位的認識，有效突出技術重點。2.設置限制點，迫使學生注意觸球力量，強化運球節(jié)奏。從而突破難點3、將動作要領提煉成一句話口訣，易于學生記憶。4、一物多用。本節(jié)課，我安排了蜘蛛搬家的游戲。讓學生將實心球作為搬家的物品。提高了器材的利用率。教學流程教學流程開始部分準備部分徒手準備操課堂常規(guī)隊列練習雙腳輪換踩球 基本部分腳背正面 運球小蜘蛛搬家講解示范徒手模仿練習踢實心球連貫帶球練習講解規(guī)則比一比結束部分整隊集合放松整理課后反思課后反思優(yōu)點：教法時效性強不足：拓展不足北嶺小學 張振云2014-7-30