九年級英語全冊 Unit 10 You’re supposed to shake hands grammar教案 人教新目標(biāo)版.doc

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You’re supposed to shake hands 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能： 1. 學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：drop by, after all, get mad, make an effort 2. 復(fù)習(xí) be supposed to句型。 3. 掌握be supposed to, be expected to, be important to的句型。 過程與方法： 訓(xùn)練法，熟能生巧法，通過練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)知識。 情感態(tài)度價值觀: 建立對英語學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)方法 教師引導(dǎo)，學(xué)生自主探究，小組合作 學(xué)習(xí)方法 自主探究與小組合作相結(jié)合。 教學(xué)準(zhǔn)備 ppt，多媒體。 教 學(xué) 過 程 設(shè)計意圖 Step 1 Greetings Greet the students as usual. Step 2 Grammar Focus 1. 學(xué)生閱讀Grammar Focus中的句子，然后做填空練習(xí)。 1) 你第一次遇到某一個人應(yīng)該做什么？ _______ ______ you ______ ______ ______ when you meet someone for the first time? 2) 你應(yīng)該握手。 You _______ _______ ________ ________ _________. 3）你不應(yīng)該親吻。 You ________ ________ _______ kiss. 4) ---你應(yīng)該什么時候到？ ---我應(yīng)當(dāng)7點鐘到。 ---When were you ________ _______ _________? ---I _______ ________ ______ _______ at 7:00. 5) ---我應(yīng)該穿牛仔褲嗎？ ---不應(yīng)該穿，希望你穿西服打領(lǐng)帶。 ---__________ I ________ _________ wear jeans? ---No, you _______ ________ _______ wear a suit and tie. 6) ---讓別人一直等不禮貌嗎？ ---對，讓別人一直等不禮貌。 ---_________ ________ ________ to keep others waiting? ---Yes, it’s _______ _________ _______ others waiting. 7) ---準(zhǔn)時很重要嗎？ ---是的，準(zhǔn)時是很重要。 ---Is _______ ________ ______ _______ on time? ---Yes, it’s on time. 2. 學(xué)生們完成填空試題后，可以打開課本檢查答案，對錯誤的句子，單獨進行強化記憶。 3. 師生共同總結(jié)以下內(nèi)容： 1）be supposed to do sth. 意為“(按規(guī)定、習(xí)慣、安排等）應(yīng)該做某事，可用來表示勸告、建議、義務(wù)、責(zé)任等，相當(dāng)于should的用法。 否定形式為“be not supposed to do sth.” 表示不該或禁止做的事情。 e.g. If you want to eat ice-cream, you are supposed to ask you mum. 如果你想吃冰淇淋，應(yīng)該先問問你媽媽。 2）be expected to表達“被期許（預(yù)期）會做某事, 希望做某事，表示一種可能性。 e.g. She was expected to arrive before dinner. 希望她晚餐前到達。 be supposed to do相對于be expected to do主觀性更強一些。 3）It be important to do sth. ….做某事很重要。 e.g. It is important to learn English well. 學(xué)好英語很重要。 Step 3 Consolidation Work on 4a 1. 讓學(xué)生讀句子，學(xué)習(xí)新詞，了解句意，選擇合適的短語填空。 2. Check the answers with the students. Work on 4b 1. 讓學(xué)生通讀短文, 學(xué)習(xí)新詞，理解大意。 2. 方法指導(dǎo)： 根據(jù)我們所學(xué)的短語：be supposed to do sth. / be expected to do sth./ be important (adj.) to do sth. 再結(jié)合題目，用適當(dāng)?shù)男问絿L試填空。 3. 找部分學(xué)生到黑板上寫出自己填寫的答案。 4. 共同檢查, 核對答案。 Step 4 Group work Work on 4c Learn new word: manner. Make a list of advice for someone ing to your country as an exchange student for the first time. Work with your group to give advice about. Step 5 Homework 復(fù)習(xí)Grammar Focus 中的內(nèi)容。 Make students be aware of the usage of “be supposed to” . By summarizing the usage of “be supposed to do sth.”, students can understand and master it better. 板書 設(shè)計 Unit 10: You’re supposed to shake hands. 1）be supposed to do sth. 意為“(按規(guī)定、習(xí)慣、安排等）應(yīng)該做某事，可用來表示勸告、建議、義務(wù)、責(zé)任等，相當(dāng)于should的用法。 否定形式為“be not supposed to do sth.” 表示不該或禁止做的事情。 2）be expected to表達“被期許（預(yù)期）會做某事, 希望做某事，表示一種可能性。 3）It be important to do sth. ….做某事很重要。 教 后 反 思