九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第15課《青銅藝術(shù)》教案 人美版.doc

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《青銅藝術(shù)》 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)從青銅藝術(shù)的造型、紋飾以及銘文等方面來欣賞了解青銅器藝術(shù)的特點(diǎn)。 2、在欣賞青銅器藝術(shù)的過程中，認(rèn)識(shí)中國(guó)青銅器藝術(shù)在人類文化史上所做出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生了解青銅器的含義及歷史發(fā)展。學(xué)生欣賞青銅器，通過青銅器的造型、紋飾以及銘文等方面來了解青銅器藝術(shù)的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生欣賞圖片，感受青銅器的古韻之美，初步了解青銅氣的特點(diǎn)。學(xué)生了解青銅器的含義及歷史發(fā)展。 課前準(zhǔn)備： 1、教師了解青銅藝術(shù)的發(fā)展歷史。 2、搜集古代青銅藝術(shù)的照片供學(xué)生欣賞。 3、學(xué)生上網(wǎng)搜集青銅器的資料。 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入，揭示課題。 1、先來欣賞一組圖片（播放圖片） 2、聽著悠揚(yáng)的音樂，看著一幅幅圖片，我們仿佛回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代——青銅時(shí)代。青銅工藝在奴隸制社會(huì)發(fā)展鼎盛，代表奴隸制社會(huì)的生產(chǎn)力，因此人們又把奴隸制社會(huì)時(shí)代稱為青銅時(shí)代。今天，我們就一起走進(jìn)青銅時(shí)代，去了解認(rèn)識(shí)一下青銅器。 二、簡(jiǎn)單介紹青銅器的含義及歷史發(fā)展。 1、青銅器是紅銅與錫或鉛的合金制造的器物，是人類最早廣泛使用的金屬器。它原來的顏色大多是金黃色，由于長(zhǎng)期腐蝕，表面往往生成一層青綠色的銹，所以被人們稱為“青銅器”。 2、中國(guó)的青銅時(shí)代大約有1500多年的歷史，經(jīng)歷了夏朝、商朝、西周至春秋時(shí)期。 3、講述“禹鑄九鼎”的傳說。 三、重點(diǎn)欣賞幾件青銅器。 欣賞青銅器“司母戊大方鼎”、“四羊方尊”、“鸮尊”、“毛公鼎”。介紹這些青銅器的造型、紋飾以及銘文等方面來欣賞了解青銅器藝術(shù)的特點(diǎn)。 四、討論交流收集的青銅器資料，了解更多關(guān)于青銅器的知識(shí)。 1、學(xué)生互相交流青銅器的資料。 2、請(qǐng)幾位學(xué)生介紹一下收集的資料。 3、通過同學(xué)的介紹，你學(xué)到了什么？請(qǐng)學(xué)生說收獲，教師小結(jié)。 五、介紹青銅器的種類及它們的用途。 1、青銅器的種類非常多，包括禮器、酒器、水器、樂器、兵器、炊器、食器、度量衡器等，幾乎遍及古代生活的各個(gè)方面。 2、重點(diǎn)介紹食器、水器、酒器都有哪些及他們的造型特點(diǎn)、用途。 六、擴(kuò)展活動(dòng) 我國(guó)古代青銅器種類很多，欣賞下面的青銅器圖片，查閱資料，了解他們的用途。 1、學(xué)生分組討論交流。 2、請(qǐng)學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。 學(xué)生討論交流收集的青銅器資料，了解更多關(guān)于青銅器的知識(shí)。學(xué)生了解青銅器的種類及它們的用途。學(xué)生分組討論交流，了解他們的用途。