山西省2019屆中考道德與法治 八下 第二單元遵守社會規(guī)則復習課件.ppt

《山西省2019屆中考道德與法治 八下 第二單元遵守社會規(guī)則復習課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省2019屆中考道德與法治 八下 第二單元遵守社會規(guī)則復習課件.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,八下第二單元,,理解權(quán)利義務(wù),目錄/Contents,,,01,中考課標導航,,內(nèi)容,,,,,02,單元思維導圖,,,03,中考考點導學,,研讀教材解析考點,拓展1：權(quán)力與權(quán)利范疇不同：權(quán)力是?個政治概念。有兩層含義：?是政治上的強制力量，如國家權(quán)力，立法權(quán)，司法權(quán)等；二是職責范圍內(nèi)的支配權(quán)和指揮權(quán)，如習近平主席行使國家主席的權(quán)力。權(quán)利是一個法律概念，所謂公民權(quán)利指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保障。內(nèi)容不同：權(quán)力的內(nèi)容總是與相應(yīng)主體擔任的職務(wù)相聯(lián)系，什么職位擁有什么樣的權(quán)力，是由法律規(guī)定的。例如，人民代表大會依法擁有立法權(quán)、任免權(quán)、重大事項決定權(quán)等，但是它不能擁有行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)等。權(quán)利則不然，我國公民（被限制某些權(quán)利的犯罪分子除外）都可以享受到涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭?生活、學校?生活、社會生活等諸多方?面的廣泛的權(quán)利。對應(yīng)的關(guān)系不同：權(quán)力對應(yīng)的是責任，包括政治責任、法律責任等一切社會責任。權(quán)利對應(yīng)的是義務(wù)。馬克思指出：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”。法律后果不同：權(quán)力不僅是享有者在職責范圍內(nèi)有從事一定行為的資格，而且意味著享有者必須從事該行為，這是它的責任，它既不能轉(zhuǎn)讓，也不能放棄，否則就是瀆職或失職。而權(quán)利有的可以放棄或轉(zhuǎn)讓，比如繼承人可以行使繼承權(quán)，也可以放棄繼承。通過以上分析可以得知，在我國，權(quán)力只能賦予作為國家主人的中國人民，而權(quán)利則屬于具有中華人民共和國國籍的中國公民（這其中當然包括人民）,研讀教材解析考點,拓展2：公民權(quán)利、基本權(quán)利與人權(quán)公民權(quán)利是由法律規(guī)范所認可的一種法律上的資格，即法律關(guān)系主體一方要求另一方作為或不作為的可能性。基本權(quán)利是指憲法所規(guī)定的權(quán)利，是指人作為人所應(yīng)享有的固有權(quán)利。人權(quán)是指在一定的社會歷史條件下每個人按其本質(zhì)和尊嚴而自由、平等地生存和發(fā)展的權(quán)利。人權(quán)不僅包括個人依法享有的生命權(quán)、人身權(quán)等個體人權(quán)，也包括民族自決權(quán)、發(fā)展權(quán)、環(huán)境權(quán)等集體人權(quán)。,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權(quán)利,公民的基本權(quán)利有哪些？1、政治權(quán)利和自由（1）選舉權(quán)和被選舉權(quán)。①享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的主體：我國年滿十八周歲的公民，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。拓展：剝奪政治權(quán)利利是一種資格刑，它以剝奪犯罪人的一定資格為內(nèi)容，是指依法剝奪犯罪分?一定期限參加國家管理和政治活動權(quán)利的刑罰方法。包括剝奪以下四項權(quán)利:一是擔任國家機關(guān)職務(wù)的權(quán)利;二是擔任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人?民團體領(lǐng)導職務(wù)的權(quán)利;三是選舉權(quán)和被選舉權(quán);四是言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利。②意義：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權(quán)利,（2）政治自由：①內(nèi)容：我國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，即：政治自由。②意義：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。（3）監(jiān)督權(quán)：①含義：我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。②意義：行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權(quán)利,2、人身自由地位：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利。（只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。）（1）人身自由不受侵犯內(nèi)涵：禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。（2）人格尊嚴不受侵犯①憲法規(guī)定：我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。②內(nèi)容：包括名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。③侵權(quán)行為：侮辱、誹謗、誣告陷害拓展侵權(quán)表現(xiàn)：名譽權(quán)：侮辱、誹謗肖像權(quán)：（1）以營利為目的使用公民肖像,（2）惡意毀損、玷污、丑化公民肖像（3）利用公民肖像進行人身攻擊姓名權(quán)：（1）盜用（2）冒用（3）干涉他人使用姓名,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權(quán)利,（3）住宅不受侵犯：內(nèi)涵：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。包括：第一，對住宅的搜查和侵入必須依據(jù)法律規(guī)定的條件和程序。第二，禁止非法搜查公民的住宅，主要是對公共權(quán)力而言的。第三，禁止非法侵入他人住宅。主要是禁止非司法機關(guān)工作人員未依據(jù)法律規(guī)定就擅自進入他人住宅，或者未經(jīng)主人同意而侵入他人住宅的行為。（4）通信自由和通信秘密受法律保護內(nèi)涵：除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權(quán)利,3、社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利（1）財產(chǎn)權(quán)①意義：我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足，都離不開財產(chǎn)。②憲法規(guī)定：我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。③內(nèi)涵：公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。（即占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)）拓展：我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。憲法上的財產(chǎn)權(quán)主要對抗國家權(quán)力侵犯，或者要求國家權(quán)力作為而保障其權(quán)利的實現(xiàn)，一方面國家不得隨意侵犯個人財產(chǎn)自由，另一方面國家要采取有效措施，以防止他人對個人財產(chǎn)自由的侵犯。教學中不能將憲法上的財產(chǎn)權(quán)與民法上的財產(chǎn)權(quán)混同，民法上的財產(chǎn)權(quán)是以財產(chǎn)利益為客體的民事權(quán)利，由民事法律加以規(guī)定，以防范其他平等私主體的侵犯。（2）勞動權(quán)①意義：一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報酬的權(quán)利，這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。②憲法規(guī)定：我國憲法規(guī)定，公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權(quán)利,（3）物質(zhì)幫助權(quán)①內(nèi)涵：中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。②形式：社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。（4）受教育權(quán)：①作用：教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就國家和民族的未來。②舉措：國家實行九年制義務(wù)教育制度，國家制定資助政策。（5）文化權(quán)利①內(nèi)容：科學研究的自由、文學藝術(shù)創(chuàng)造的自由和從事其他文化活動的自由②憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術(shù)、文學、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助。③實現(xiàn)：國家給以鼓勵和幫助,研讀教材解析考點,考點一：公民基本權(quán)利,4、其他權(quán)利：平等權(quán)、宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障。,研讀教材解析考點,拓展：公?年齡的法律律意義（1）接受義務(wù)教育的年齡：凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學。（2）無民事行為能力的年齡：不滿8周歲的未成年人是無民事行為能力人，其民事活動只能由其法定代理人代為行使。（3）限制民事行為能力的年齡：8周歲以上18周歲以下的未成年人為限制?民事行為能力人，可進行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動，其他民事活動由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人同意后，方可獨立進行。（4）完全民事行為能力的年齡：18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人；16周歲以上、不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。,研讀教材解析考點,（5）違反治安管理的法定責任年齡：已滿14周歲不滿18周歲的違反治安管理的，從輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理，免于處罰，但是可以予以訓誡，并責令其監(jiān)護?人嚴加管教。（注：訓誡，是指人?民法院對違反法庭規(guī)則的行為人，進行批評教育，并責令其改正，不得再犯。中國公安機關(guān)和法院對某些違法犯罪分子所作的批評教育。需要予以訓誡的，犯罪情節(jié)輕微?而免予刑事處分的人，在民事案件中應(yīng)當承擔民事責任的?人，妨害?民事訴訟的訴訟參與人或其他人，由法院予以訓誡；不不滿十四歲違反治安管理理的人，由公安機關(guān)予以訓誡。）（6）刑事責任年齡：已滿16周歲的公民犯罪，應(yīng)負刑事責任；已滿14周歲、不滿16周歲的公民，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)負刑事責任；已滿14周歲、不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰；犯罪的時候不滿18周歲的人不適用死刑。因不滿16周歲不予刑事處罰的應(yīng)責令他的家長或監(jiān)護人加以管教；必要時可以由政府收容教養(yǎng)。（注：收容教養(yǎng)是根據(jù)刑法的規(guī)定，對那些因不滿16周歲不予刑事處罰的未成年人而采取的強制性教育改造措施，是一種行政處罰措施。收容教養(yǎng)由當?shù)匦姓鹨陨霞墑e的公安機關(guān)審批，由少年管教所執(zhí)行。收容教養(yǎng)期限一般為1--3年。）（另外：已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。犯罪的時候不滿十八周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，以及年年滿75周歲的人，不適用死刑。）,（7）結(jié)婚年齡：男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。（8）享有選舉權(quán)與被選舉權(quán)的年齡：凡年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、居住期限等，都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，依法被剝奪政治的人除外。,研讀教材解析考點,研讀教材解析考點,考點二：依法行使權(quán)利,公民如何依法行使權(quán)利？1、行使權(quán)利有界限（1）任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（2）個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。同時，每個人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當受到尊重和保護，我們在行使自由和權(quán)利的時候，也不得損害其他公民的自由和權(quán)利。,研讀教材解析考點,考點二：依法行使權(quán)利,2、維護權(quán)利守程序。公民行使權(quán)利應(yīng)該按照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行維護公民權(quán)利的方式有哪些？⑴協(xié)商。一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等，可以通過協(xié)商解決。⑵調(diào)解。我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解。⑶仲裁。公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益爭議時,可以申請仲裁。⑷訴訟。公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護自身權(quán)益。訴訟的方式：①公民遇到人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以依法向人民法院提起民事訴訟；②公民對于某些侵犯自己人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起刑事自訴；③公民認為行政機關(guān)的違法或明顯不當?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利，可以依法向人民法院提起行政訴訟。,研讀教材解析考點,考點二：依法行使權(quán)利,研讀教材解析考點,考點二：依法行使權(quán)利,拓展：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟的區(qū)別,研讀教材解析考點,考點二：依法行使權(quán)利,拓展：投訴、起訴、上訴、申訴投訴：?般是針對行政、司法機關(guān)的不當行為向其主管部門反映的行為。起訴：是向人民法院就某一侵犯事實要求給予處罰、賠償損失、實現(xiàn)訴權(quán)的行為，引起的是一審，又稱“提起訴訟”。上訴：是對尚未發(fā)生法律效力的一審判決不服，引起二審的行為。申訴：一般是針對已發(fā)生效力的判決而言的行為。,研讀教材解析考點,考點三：公民的基本義務(wù),憲法規(guī)定公民必須履行哪些基本義務(wù)?1、遵守憲法和法律⑴原因：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護憲法和法律尊嚴是公民對國家和社會應(yīng)盡的職責。⑵表現(xiàn)：①遵守憲法就是要忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。②保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德，都是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)。（3）要求：①自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。②我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規(guī)定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。,研讀教材解析考點,考點三：公民的基本義務(wù),2、維護國家利益⑴維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)。自覺維護國家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護民族之間平等、團結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。⑵維護國家安全、榮譽和利益。3、依法服兵役。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。兵役制度及種類我國兵役法規(guī)定，我國實行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役。4依法納稅違法行為及其責任：任偷稅、欠稅、騙稅、抗稅。情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責任。5、其他義務(wù)：勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實行計劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。注意：中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。,研讀教材解析考點,考點四：依法履行義務(wù),1、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？⑴權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。⑵公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。⑶公民既是合法權(quán)利的享受者，又是法定義務(wù)的承擔者。⑷公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)，如：勞動和受教育。2、怎樣處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？(1)堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務(wù)，也不應(yīng)只承擔義務(wù)而不享受權(quán)利。(2)我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。,研讀教材解析考點,考點四：依法履行義務(wù),3、法定義務(wù)：⑴含義：法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。⑵重要性：自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責任。（3）怎樣履行法定義務(wù)？①法律要求做的，必須去做。②法律禁止做的，堅決不做。（4）違反法定義務(wù)要承擔怎樣的責任？①違反法定義務(wù)，必須承擔相應(yīng)的法律責任。②公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔民事責任；③違反行政法律，應(yīng)當依法承擔行政責任；④違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當依法承擔刑事責任。,