2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)課后作業(yè) 蘇科版.doc

《2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)課后作業(yè) 蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)課后作業(yè) 蘇科版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)物理下冊(cè) 16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)課后作業(yè) 蘇科版 班級(jí) 姓名 一、課前預(yù)習(xí)： 1．實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受 的作用．力的方向與 和 有關(guān)． 2．通電線圈 （選填“能”或“不能”）在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)．通電線圈 （選填“能”“不能”）在磁場(chǎng)中持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)． 3．直流電動(dòng)機(jī)模型的換向器由兩個(gè)銅制 和兩個(gè) 組成． 4．直流電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)，線圈轉(zhuǎn)到 位置的瞬間，線圈中的電流斷開(kāi)，但由于線圈的 ，線圈還可以繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)此位置后，線圈中電流方向靠 的作用而發(fā)生改變． 5．直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù) 原理制成的，直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，線圈中電流方向是 的。（選填“變化”或“不變化”）。 6．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能。 二、課后鞏固： 1．下列電器中，是利用作用原理來(lái)工作的是（　?。? A．電風(fēng)扇 B．電熱毯 C．白熾燈 D．電飯煲 2. 在探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向的關(guān)系”時(shí)，控制磁場(chǎng)方向不變的探究方法與下列哪個(gè)相同（　?。? A．用磁感線表示磁場(chǎng)的形狀 B．學(xué)習(xí)電流時(shí)，把它比作水流 C．在電流相同的條件下，探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系 D．通過(guò)條形磁體吸引大頭針的數(shù)目來(lái)確定其磁性的強(qiáng)弱 3. 如圖所示，把一個(gè)按在家庭電路中正在發(fā)光的燈泡放到如圖所示的磁體中間，發(fā)現(xiàn)燈絲晃動(dòng)．關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　?。? A．燈絲熔斷是因?yàn)闊艚z是鎢制成的，能夠被磁體吸引 B．該現(xiàn)象中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．燈絲晃動(dòng)是因?yàn)榇艌?chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用 D．利用該現(xiàn)象原理可以制成電磁鐵 4．關(guān)于通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力方向與電流方向和磁感線方向之間的關(guān)系，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　） A．電流方向改變，導(dǎo)體受力方向改變 B．磁場(chǎng)方向改變，導(dǎo)體受力方向改變 C．電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變，導(dǎo)體的受力方向改變 D．電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變，導(dǎo)體的受力方向不變 5．在直流電動(dòng)機(jī)中，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到什么位置時(shí)，換向器能自動(dòng)改變線圈中的電流方向（　?。? A．線圈轉(zhuǎn)到任意位置 B．線圈平面與磁感線平行 C．線圈平面與磁感線垂直 D．線圈平面與磁感線成45角 6．線圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)圖甲、乙位置時(shí)，導(dǎo)線ab所受磁場(chǎng)力的方向（　?。? A．相反，是由 于磁場(chǎng)方向 相反了 B．相反，是由 于流過(guò) ab 的電流方 向相反了 C．相同，是由于磁場(chǎng)方向、流過(guò) ab的電流方向都改變了 D．相同，是由于磁場(chǎng)方向、流過(guò) ab的電流方向都沒(méi)改變 7．將通電線圈放在磁場(chǎng)中，通電線圈會(huì)受力轉(zhuǎn)動(dòng)．如圖所示，其中圖甲標(biāo)出了通電線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，和圖甲線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同的（　?。? A．只有圖乙的線圈B．只有圖丙的線圈 C．只有圖丁的線圈D．圖乙和圖丙的線圈 8．如圖在探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與什么方向有關(guān)時(shí)，一位同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)體，導(dǎo)體上箭頭表示電流方向，F(xiàn)表示導(dǎo)體受力方向，N、S表示蹄形磁鐵的南北極，則（　?。? A．通過(guò)（a）（b）說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān) B．通過(guò)（b）（c）說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān) C．通過(guò)（b）（c）說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān) D．通過(guò)（a）（c）說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān) 9．在物理學(xué)中，“○”是表示垂直紙面的一根導(dǎo)線，其中通以電流時(shí)，在磁場(chǎng)中受到力的作用，“”表示電流垂直紙面向里，“”表示電流垂直紙面向外．如圖所示，圖表示直導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到一個(gè)既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場(chǎng)力F，選項(xiàng)的四種情況中，通電導(dǎo)體b受到的磁場(chǎng)力方向水平向左的是（　?。? 10. 下面列舉出6種用電器：①電爐子；②電動(dòng)剃須刀；③電風(fēng)扇；④電飯鍋；⑤白熾燈；⑥電熱水器．工作原理中利用的熱效應(yīng)的有 ；利用的磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的是 ． 如圖所示為我們中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表，它是一種磁電式儀表，當(dāng)表內(nèi)有電流通過(guò)時(shí)，它的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．由此現(xiàn)象，可以猜想電壓表里面除了導(dǎo)線和指針外，還一定有 ，你依據(jù)的原理是 。 11．電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)，是將 能轉(zhuǎn)化為 能的過(guò)程，直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是利用 自動(dòng)改變線圈中電流方向，從而改變 ，最終使線圈持續(xù)地轉(zhuǎn)動(dòng)。 12．如圖所示，進(jìn)行通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)， 回答下列問(wèn)題：（1）把導(dǎo)線放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過(guò)導(dǎo)線ab，會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線ab ； （2）把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，使通過(guò)導(dǎo)線的電流方向與原來(lái)相反，這時(shí)導(dǎo)線ab ； （3）保持電源的正負(fù)極不變，對(duì)調(diào)磁體的磁極，使磁場(chǎng)的方向與原來(lái)相反，這時(shí)導(dǎo)線ab 。由此可以得出通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到力的作用，而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有關(guān)系。 13. 研究磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用。 （1）利用如圖甲所示的裝置研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，應(yīng)在“a”、“b”之間接 入 ，根據(jù)該原理可制成 。 （2）若要繼續(xù)研究導(dǎo)體受力的大小與電流大小的關(guān)系，可在上述電路中再串聯(lián)一個(gè) 。改變電流大小后，根據(jù) 可初步判斷受力的大小是否發(fā)生改變。 （3）乙、丙兩個(gè)圖中， 圖的線圈恰好處于平衡位置，另一個(gè)圖中線圈左右兩邊所受力不滿足二力平衡條件中的哪一個(gè) 。 （4）丁圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)樗友b了 ，該裝置能在線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)（選填“剛轉(zhuǎn)到”、“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過(guò)”）平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的電流方向。 14．課堂上，老師做了如圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)，給直導(dǎo)線（鋁棒）通電，觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來(lái)． （1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 有力的作用。 （2）判斷有力作用的依據(jù)是（ ） A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B. 一切物體都有慣性 C. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用 （3）圖乙將通電直導(dǎo)線換成了通電線圈．繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對(duì)線圈引出線的兩端（擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位）進(jìn)行刮漆處理，刮漆方法見(jiàn)放大圖（把線頭兩端的漆刮去半邊，兩端刮去的漆在同側(cè)）．按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠 ，因此這一部位就相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)中的 （填某一部件的名稱） （4）圖丙是直流電動(dòng)機(jī)模型，上述部件在直流電動(dòng)機(jī)中改變的是 （選填序號(hào)） A．只改變線圈中的電流方向 B．線圈和外部電路中的電流方向都能改變 C．只改變外部電路中的電流方向 教師評(píng)價(jià) 批改日期