同步練習(xí) 新課標(biāo)人教版必修1語(yǔ)文 2-4《燭之武退秦師》

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1、 《燭之武退秦師》同步測(cè)試 一. 基礎(chǔ)知識(shí)： 1. 對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還（撤走） B. 夫晉，何厭之有？（討厭） C. 焉用亡鄭以陪鄰（增加） D. 行李之往來(lái)，共其乏困（供給） 2. 對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也（從屬二主） B.以亂易整，不武（容易） C.許之（答應(yīng)） D. 使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還（戍守） 3. 對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 吾不能早用子（古代對(duì)人的尊稱） B. 夫晉，何厭之有

2、（發(fā)語(yǔ)詞，不譯） C. 闕秦以利晉，唯君圖之（只有） D.吾其還也（表示商量語(yǔ)氣，還是） 4. 選出對(duì)下列多義詞釋義有誤的一項(xiàng)。 （1）若 ① 山有小口，仿佛若有光（好像） ② 若舍鄭以為東道主（如果） ③ 余悲之，且曰：若毒之乎（假如） （2）說(shuō) ① 及郡下，詣太守，說(shuō)如此（陳述） ② 故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉（說(shuō)教） ③ 秦伯說(shuō)，與鄭人盟（高興） （3）辭 ① 辭曰：臣之壯也，猶不如人（告辭） ② 停數(shù)日，辭去（告別） ③ 不辭勞苦（推托） （4）鄙 ① 顧不如蜀鄙之僧哉（邊遠(yuǎn)的地方） ② 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也（偏僻） ③ 肉食者

3、鄙，未能遠(yuǎn)謀（淺陋） （5）微 ① 則名微而眾寡（細(xì)小，輕微） ② 微聞鼠有作作索索（暗暗地） ③ 見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之（略微，稍微） ④ 微夫人之力不及此（沒(méi)有） （6）之 ① 輟耕之壟上（到，往） ② 子犯請(qǐng)擊之（他們，此指秦軍） ③ 是寡人之過(guò)也（的） ④ 臣之壯也，猶不如人（的） 5. 下列各句中加點(diǎn)的字詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)基本一致的一項(xiàng)是（ ） A. ……行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害 B. 若舍鄭以為東道主 C. 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也 D. 微夫人之力不及此 6. 下列各句中沒(méi)有詞類活用的一項(xiàng)是（ ） A. 晉軍函

4、陵，秦軍氾南 B. 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 C. 闕秦以利晉，唯君圖之 D. 亦去之 7. 下面兩組句子朗讀時(shí)語(yǔ)氣停頓全部正確的一項(xiàng)分別是（ ）（ ） （1）A. 若/使?fàn)T之武/見(jiàn)秦君 若/亡鄭而有益于君 B. 若使/燭之武/見(jiàn)秦君 若亡鄭/而有益于君 C. 若使?fàn)T之武/見(jiàn)秦君 若亡鄭而/有益于君 D. 若使/燭之武見(jiàn)秦君 若/亡鄭而有益于君 （2）A. 君知/其難也 微/夫人之力不及此 B. 君/知其難也 微夫人/之力不及此 C. 君知其/難也 微夫人之力/不及此 D. 君/知其難也 微/夫人之力不及此 二. 閱讀下面文段，完成8—14

5、題。 夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。 8. 下列句中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 夜縋（用繩子拴著從城墻上下來(lái)）而出 B. 越國(guó)以鄙（邊邑）遠(yuǎn) C. 行李（出使的人）之往來(lái)，共其乏困 D. 闕（使……缺，損害）秦以利晉，唯君圖

6、之 9. “以為”的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是（ ） A. 若舍鄭以為東道主…君亦無(wú)所害 B. 或以為死，或以為亡 C. 老臣竊以為媼之愛(ài)燕后賢于長(zhǎng)安君 D. 以為得之矣 10. 翻譯正確的一組句子是（ ） ① 且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。 ② 既東封鄭，又欲肆其西封。 A. ① 您曾經(jīng)對(duì)晉君有恩，把焦、瑕兩座城池給了他，可晉君早上渡過(guò)黃河回國(guó)，晚上就修筑防御工事，這些您是知道的啊。 ② 等到他在東邊疆土擴(kuò)大到鄭國(guó)，就會(huì)再向西邊擴(kuò)展疆土。 B. ① 您曾經(jīng)對(duì)晉君有恩，他答應(yīng)以焦、瑕兩城作為酬謝，可是他早晨剛渡河回國(guó)，晚上就

7、修筑工事防備您，這些您是知道的。 ② 他已經(jīng)在東邊把鄭國(guó)作為了它的邊邑，勢(shì)必會(huì)繼續(xù)向西邊擴(kuò)展疆土。 C. ① 您曾經(jīng)對(duì)晉君有恩，把焦、瑕兩座城池給了他，可晉君早上渡過(guò)黃河回國(guó)，晚上就修筑工事防備您，這些您是知道的。 ② 他已經(jīng)在東邊把鄭國(guó)作為了它的邊邑，勢(shì)必會(huì)繼續(xù)向西邊擴(kuò)展疆土。 D. ① 您曾經(jīng)對(duì)晉君有恩，他答應(yīng)以焦、瑕作為酬勞，可是他早晨剛渡過(guò)黃河回國(guó)，晚上就修筑工事防備您，這些您是知道的。 ② 等到他在東邊把疆土擴(kuò)大到鄭國(guó)，就會(huì)再向西邊擴(kuò)展疆土。 11. 對(duì)“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也”的翻譯正確的一項(xiàng)是（ ） A. 越過(guò)晉國(guó)而把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為秦國(guó)的東部邊境，國(guó)君知道

8、那是很困難 B. 越過(guò)晉國(guó)而把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為秦國(guó)的東部邊境，您知道那是很困難的 C. 越過(guò)秦國(guó)而把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為晉國(guó)的東部邊境，國(guó)君知道那是很困難 D. 越過(guò)秦國(guó)而把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為晉國(guó)的東部邊境，您知道那是很困難的 12. 下列敘述不符合文意的一句是（ ） A. 燭之武“夜縋而出”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)鄭國(guó)的情況十分危急。 B. 從燭之武對(duì)形勢(shì)的分析中可知，晉國(guó)的實(shí)力與秦國(guó)不相上下。 C. 晉侯為了報(bào)答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)給秦國(guó)兩座城池。 D. 燭之武說(shuō)秦國(guó)退兵的理由一共有兩條。 13. 下面是對(duì)燭之武這個(gè)人物性格的分析評(píng)價(jià)，其中正確的幾項(xiàng)是（ ） A. 懷才不遇，牢騷滿腹

9、 B. 能言善辯，智能過(guò)人 C. 深明大義，顧全大局 D. 巧舌如簧，挑撥離間 E. 不卑不亢，善于激將 F. 無(wú)中生有，撥弄是非 14. 用原文填空： 燭之武臨危受命，說(shuō)退秦師，表現(xiàn)出他能言善辯、智能過(guò)人。其說(shuō)辭大體可分三個(gè)層次，二、三層次中又可各分兩小層意義： 第一小層：不卑不亢，引出話題： 第二小層：分析情勢(shì)，說(shuō)明利害： a. 亡鄭，對(duì)晉有利： b. 存鄭，對(duì)秦有利： 第三小層：回顧歷史，預(yù)見(jiàn)未來(lái)： a. 過(guò)去，晉國(guó)曾過(guò)河拆橋，忘恩負(fù)義： b. 將來(lái)，晉國(guó)必貪得無(wú)厭，進(jìn)犯秦國(guó)： 三. 課外閱讀： 晉文公 昔晉文公將

10、與楚人戰(zhàn)于城濮，召咎犯而問(wèn)曰：“敵眾我寡，奈何而可？”咎犯對(duì)曰：“臣聞蘩禮之君，不足于文；蘩戰(zhàn)之君，不足于詐。君亦詐之而已?！蔽墓跃谭秆愿嬗杭?，雍季曰：“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無(wú)魚(yú)；焚藪而田，豈不獲得？而明年無(wú)獸。詐偽之道，雖 今偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也?！蔽墓镁谭钢裕鴶〕擞诔清?。反而為賞，雍季在上。 左右諫曰：“城濮之功，咎犯之謀也。君用其言而賞后其身，或者不可乎？”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，不時(shí)之務(wù)也。焉有以一時(shí)之務(wù)先百世之利者乎？”孔子聞之， 曰：“臨難用詐，足以卻敵；反而尊賢，足以報(bào)德。文公雖不終始，足以霸矣?！辟p重則民移之，民移之則成焉。成乎詐，其成毀，

11、其勝敗。天下勝者眾矣，而霸者乃五，文公處其一，知?jiǎng)僦梢?。勝而不知?jiǎng)僦?，與無(wú)勝同。秦勝于戎而敗于崤。楚勝于諸夏而敗乎柏舉，武王得之矣，故一勝而王天下。眾詐盈國(guó)，不可以為安、患非獨(dú)外也。 1. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A. 敵眾我寡，奈何而可 奈何：怎么辦 B. 焚藪而田，豈不獲得 田：打獵 C. 反而尊賢 反：與詐術(shù)相反 D. 天下勝者眾矣，而霸者乃五 乃：僅僅 2. 分別比較下列每組句子中加點(diǎn)的字在意義用法上是否相同，判斷正確的一項(xiàng)是（ ） ① 繁戰(zhàn)之君，不足于戰(zhàn) ③ 其成毀，其勝敗 ② 君亦詐之而已 ④ 文公處其一 A. 兩個(gè)“

12、君”字相同，兩個(gè)“其”字不同 B. 兩個(gè)“君”字不同，兩個(gè)“其”字相同 C. 兩個(gè)“君”字不同，兩個(gè)“其”字也不同 D. 兩個(gè)“君”字相同，兩個(gè)“其”字也相同 3. 下列句子中的加點(diǎn)詞和例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是（ ） 以先國(guó)家之急而后私仇也 A. 竭澤而漁，豈不獲得 B. 焉有以一時(shí)之務(wù)先百世之利者乎 C. 足以霸矣 D. 君用其言而賞后其身 4. 下列各句中的“所以“與文中句子加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ ） 勝而不知?jiǎng)僦猿? A. 先王之所以為法者何也 B. 天地之所以養(yǎng)人者 C. 而君相之所以為民計(jì)者 D. 原莊宗之所以得天下 5. 下列句子在

13、文中的正確意思是（ ） 詐偽之道，今雖偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也。 A. 欺詐作假的手段，即使現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后就不會(huì)再有效果，不是長(zhǎng)久之計(jì)。 B. 欺詐作假的手段，雖然現(xiàn)在可用在偷盜上，以后就不會(huì)再有效果，不是好辦法。 C. 欺騙作假的手段，即使現(xiàn)在可用在偷盜上，以后就不會(huì)再有效果，不是長(zhǎng)久之計(jì)。 D. 欺騙作假的手段，雖然現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后不會(huì)再有效果，不是好辦法。 6. 眾詐盈國(guó)，不可以為安、患非獨(dú)外也。（ ） A. 各種詐術(shù)充斥整個(gè)國(guó)家，不能靠它來(lái)形成安定的局面，禍患不只是外國(guó)才有的。 B. 各種詐術(shù)充斥整個(gè)國(guó)家，不能認(rèn)為是安定的局面，禍患不只是外國(guó)才有

14、的。 C. 各種詐術(shù)充斥整個(gè)國(guó)家，不能認(rèn)為是安定的局面，禍患不只是來(lái)自國(guó)外啊。 D. 各種詐術(shù)充斥整個(gè)國(guó)家，不能靠它來(lái)形成安定的局面，禍患不只是來(lái)自國(guó)外啊 7. 以下分析判斷正確的一項(xiàng)是（ ） A. 本文作者和雍季、晉文公、孔子等四人的觀點(diǎn)完全一致。 B. 四人的觀點(diǎn)基本一致，但作者更接近雍季，孔子更接近晉文公。 C. 四人的觀點(diǎn)在基本相同之外各有一些差異。 D. 作者、晉文公、孔子的觀點(diǎn)完全一致，與雍季則有一些差異。 8. 本文的中心意思分析正確的一項(xiàng)是（ ） A. 反對(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用詐術(shù)，否則勝了也會(huì)很快失敗。 B. 主張行賞要從百世之利著眼，而不要從一時(shí)

15、之務(wù)著眼。 C. 主張戰(zhàn)爭(zhēng)可用詐術(shù)，但治國(guó)要著眼于王道。 D. 主張戰(zhàn)爭(zhēng)以后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出取勝原因，否則勝與不勝一個(gè)樣。 【參考答案】 一. 1. B 2. B 3. C 4.（1）③ （2）② （3）① （4）② （5）④ （6）④ 5. C 6. D 7.（1）A （2）D 二. 8. B 9. A 10. D 11. B 12. D 13. BCE 14. 第一小層：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。 第二小層： a. 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難

16、也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。 b. 若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。 第三小層： a. 且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。 b. 夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。 三. 1. C （考查學(xué)生對(duì)文言常用虛、實(shí)詞掌握情況。其中C項(xiàng)錯(cuò)，“反”是通假字，通“返”， 作“回來(lái)”解。） 2. C （考查學(xué)生對(duì)一詞多義的掌握情況。C項(xiàng)是對(duì)的。前一“君”作“君主”解，后一“君”作“您”解，前一“其”作指示代詞‘那”講。后一“其”作“其中之一”解。） 3. D （考查對(duì)詞類活用掌握

17、情況。A“竭”作使動(dòng)。B“先”形作動(dòng)。C “霸”名作動(dòng)； D“后”作意動(dòng)用，與題干中“先”用法相同。） 4. D （考查對(duì)固定結(jié)構(gòu)“所以”和所字結(jié)構(gòu)中“所”的指代意義理解掌握情況。A項(xiàng)、作“……的根據(jù)”解。B項(xiàng)，作“用來(lái)……的”解。C項(xiàng)，作：“……的辦法”解。D項(xiàng)，作“……的原因”解，與題于中“所”字同義。） 5. A （考查對(duì)文言句子理解翻譯能力?！半m”應(yīng)解釋為“即使”(情況尚未發(fā)生，表推測(cè) 性的假定)，“偷”可作“現(xiàn)在勉強(qiáng)可行”解。B、C、D均有錯(cuò)，故選A項(xiàng)。） 6. C （考查目的同上；題干中“以為”應(yīng)作“認(rèn)為”解，“非獨(dú)外也”，聯(lián)系上下文作“不單單來(lái)自國(guó)外”解妥貼合理。A、

18、B、D項(xiàng)均有錯(cuò)，故選C項(xiàng)。） 7. B （考查對(duì)文言文整體閱讀能力。雍季反對(duì)對(duì)敵作戰(zhàn)用詐術(shù)，作者也說(shuō)“成乎詐，其成毀，其勝敗”。兩人觀點(diǎn)一致。文公采用咎犯行詐的建議，回來(lái)行賞又把雍季列在首位，孔子對(duì)此作了充分肯定，可見(jiàn)孔子與晉文公觀點(diǎn)完全一致。故應(yīng)選B項(xiàng)） 8. B （考查能力同上。全文中心是一個(gè)賞字，其他均是派生的內(nèi)容，故文章原名為“義 賞”，應(yīng)選B項(xiàng)。） 譯文：晉文公 從前，晉文公要與楚國(guó)人在城濮作戰(zhàn)，召來(lái)咎犯問(wèn)他說(shuō)：“楚國(guó)兵多我國(guó)兵少，怎么辦才能取勝?”咎犯回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)禮儀繁盛的君主，對(duì)于文禮儀從不感到滿足，頻繁作戰(zhàn)的君主，對(duì)于詭詐之術(shù)從不感到滿足，您也對(duì)楚國(guó)實(shí)行詐術(shù)

19、就行了。 ”晉文公把咎犯的話告訴了雍季，雍季說(shuō)：“把池塘的水弄干來(lái)捉魚(yú)，難道不能獲得魚(yú)嗎?可是第二年就沒(méi)有魚(yú)了；把沼澤地的草木燒光來(lái)打獵，難道不能獲得野獸嗎?可是第二年就沒(méi)有野獸了。欺詐作假的手段即使現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后就不會(huì)再有效果，不是久長(zhǎng)之計(jì)?！睍x文公采鈉了咎犯的意見(jiàn)。在城濮戰(zhàn)敗了楚國(guó)人。回來(lái)后論功行賞，雍季被列為首位。晉文公身邊的人進(jìn)諫說(shuō)：“城濮之戰(zhàn)的成功，是因?yàn)橛昧司谭傅闹\略，主公采納他的謀略而論功行賞卻把他放在后邊，這或許不合適吧?”晉文公說(shuō)：“雍季的話，可以百世獲利；咎犯的話，不過(guò)是應(yīng)付一時(shí)之急，哪有將一時(shí)之急務(wù)放在百世之利前面的道理呢?”孔子聽(tīng)說(shuō)這件事后說(shuō)：“面臨危難采

20、用詐術(shù)，足可使敵兵退卻，退敵回來(lái)尊崇賢人，足可報(bào)答賢人的恩德。晉文公雖然不能始終如一，卻也足以成為霸主啊?！敝刭p賢人，人民就會(huì)轉(zhuǎn)向正道，人民轉(zhuǎn)向正道功業(yè)就能成功了?？吭p術(shù)來(lái)取得成功，那成功最終必定毀壞，那勝利必定變?yōu)槭　Ｌ煜氯〉脛倮娜撕芏?，而成就霸業(yè)的只有五個(gè)，晉文公是其中的一個(gè)，他知道取得勝利的原因。勝利了卻不知道取得勝利的原因，這與沒(méi)有取得勝利一樣。秦國(guó)戰(zhàn)勝了西戎卻在崤山打了敗仗，楚國(guó)戰(zhàn)勝了中原諸國(guó)但也在柏舉打了敗仗。周武王懂得取勝的道理，所以取得一次勝利便稱王天下了。各種詐術(shù)充斥整個(gè)國(guó)家，不可認(rèn)為是安定的局面，禍患不單單來(lái)自國(guó)外啊。 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！