2019版七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to school（第4課時）教案 （新版）人教新目標版.doc

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2019版七年級英語下冊 Unit 3 How do you get to sc hool（第4課時）教案 （新版）人教新目標版 課題 Unit 3 How do you get to school ?Section B(3a-self check) 課型 新授課 教學目標 1．復(fù)習本單元的單詞及短語 2．熟練運用本單元句型：How do you get to.....?How far is it....?How long Does it take to......? 3.學會寫一封電子郵件。 重點 1. 鞏固本單元的重點詞語及短語。 2. how引導的特殊疑問句 難點 1. how引導的特殊疑問句的句型。 2. 60以上的基數(shù)詞的運用。 教學用具 錄音機，多媒體 教學環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 復(fù)習 Review the key words 新課導入 Most students go to school by bike，by bus or walk to school. But the students in a small village in China have a different way to get to school. Do you want to know how they get to school？ Please let’s learn together. Step 1完成教材3a的任務(wù) 1.看圖片和3a短文標題，小組內(nèi)討論預(yù)測3a短文主要是講述什么的。3 2.快速朗讀3a的小短文，了解短文內(nèi)容，然后仔細閱讀短文，找出問題的答案。與同伴討論并改正錯誤。 3.再次認真閱讀短文，用短文中的單詞完成句子，并核對答案。 4.第三次閱讀短文，整體感知全文意思，并能簡單復(fù)述短文內(nèi)容。 5.小結(jié)訓練。（1）The boy crosses (穿過）the river every day （2）He is an 8-year-old (一位8歲的）boy. （3）It，s hard to leave (離開）the village. 環(huán)節(jié)說明：通過這一環(huán)節(jié)的學習既鍛煉了學生的閱讀能力，又鍛煉了學生的概括短文能力。通過小結(jié)訓練，鞏固了語言點。 Step 2完成教材3a——self check的任務(wù) 1.請同學們讀3a的短文，然后從方框中選詞將短文補充完整，集體核對答案。 2.教師領(lǐng)讀3a短文 3.根據(jù)提示問題，給Tom發(fā)一份電子郵件，告訴他你是怎么去上學的，寫完后小組內(nèi)交流，教師抽查點評。完成3b。 參考示例： 環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)通過讀寫的訓練，有助于學生寫作水平的提高，鞏固所學的知識。 Step3 問題探究 （1）He sits between you C me. A. to B. from C. and D. behind （2）The teacher is very kind，and she is B our mother. A. likes B. like C. as D. liking Step 4完成教材self check的任務(wù) 小結(jié) 作業(yè)布置 1、熟記本課單詞和句型。2、練習冊相應(yīng)練習做完。 板書設(shè)計 Unit 3 How do you get to school ?Section B(3a～self check)？ How are you? Thank you for your last e-mail. What about you? 課后反思