暑假預(yù)習(xí)也可用部編版三上語文一二單元檢測卷

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1、 一二單元達(dá)標(biāo)檢測卷 分值：100分 時間：90分鐘 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(36分) 1．加點字注音全對的一項是( )(3分) A．橙黃( chn) 猶如(yu) 水洼(wā) B．紅印(yn) 棕紅色(zōng) 喇叭( lǎ) C．一曲( qǔ) 鑰匙(yo) 繽紛(bīng ) 2．下列詞語中加點字的注音有四個是錯誤的，請用“____”標(biāo)出并改正。(4分) 口笛(d) 假期(jiǎ) 霎時(sh) 阿昌族(cāng) 背誦(sng ) 私塾(sh) 摔跤(shuāi) 衣裳(shǎnɡ) 照例(l)

2、挨打(āi) (1)__________　(2)__________　(3)__________　(4)__________ 3．正確書寫詞語。(20分，含書寫4分） fēng shōu guī z rng qi zǎo chen shǒu b huāng yě sh jnɡ pi li 4．句子練習(xí)。(4分) (1)改為“把”字句：小朋友的腳，常被那香味勾住。 _____________________

3、____________________________ (2)于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。(仿寫擬人句) (3)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。(改成反問句) _________________________________________________________ (4)按要求擴(kuò)句：菊花點頭。(什么樣的菊花、怎樣點頭) ________________________________________________________ 5．給下面的句子排隊。(5分) (　　)蟈蟈們看見了，都笑螞蟻傻。它們在大樹下乘涼，有的唱

4、歌，有的睡覺，個個自由自在。 (　　)而蟈蟈們又冷又餓，再也神氣不起來了。 (　　)夏天真熱，一群螞蟻在運(yùn)糧食，它們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。 (　　)冬天來了，西北風(fēng)呼呼地刮起來了。 (　　)螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過冬。 二、教材回顧。(14分) 1．《山行》的作者是唐代的________，這首詩描寫的是______季的景色，從“______________________________________”兩句詩中可以看出來。詩人筆下除了寫楓林外，還寫了________、________、________、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。 2．《鋪滿金

5、色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是__________________，從“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭”這個________句可以看出門前的水泥道______________。 3．《秋天的雨》一文將秋天的眾多景物巧妙地串起來，描繪出了一個__________、__________、________的秋天，表達(dá)了作者對秋天的________和________之情。 三、閱讀拓展。(29分) (一)課內(nèi)閱讀(17分) 秋天的雨，有一盒( )的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉

6、子像( )小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的( )。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子( )，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……( )菊花在秋雨里頻頻點頭。 1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分) 2．“田野像金色的海洋。”這是一個________句，把________比作______________，說明______________。(4分) 3．用“____”畫出選文中的一個擬人句。(2分) 4．選文中，第一句總寫_____

7、_________________________________，后幾句分別寫了色彩不同的________、________、________、________和________。(6分) (二)課外閱讀(12分) 北大荒的秋天 九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。 小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。 原野熱鬧非

8、凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。 生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。 啊，北大荒的秋天真美呀！ (1)“燃燒”在字典中有兩種解釋：①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中“燃燒”應(yīng)選擇第______種解釋。(1分) (2)北大荒秋天的天空有什么特點？(用文中的一個詞概括)(1分) _____________

9、___________________________________________ (3)文中畫橫線的句子用了__________的修辭手法，把__________比作__________，寫出了河水____________的特點。(4分) (4)第四自然段一共有________句話，是圍繞“______________________”這句話來寫的。(2分) (5)本文描寫了北大荒秋天的__________、____________和____________的景色，人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒__________的美麗景象。(4分) 四、習(xí)作。(21分，含1分書寫)

10、 題目：《我的同學(xué)》 要求：選擇一個你印象最深的同學(xué)寫一寫，注意寫出他（她）的特點。注意內(nèi)容具體，語言通順，寫的時候開頭空兩格。

11、

12、