2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 13 蘇州園林教案 新人教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 13 蘇州園林教案 新人教版 課前自學(xué) １、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)積累的詞語。 　 辨明字音： 　　 軒榭（xuān xi） 池沼（zhǎo） 鏤空（lu） 邱壑（h） 　 　 　 　 　 　 重巒疊嶂（zhng） 庸俗（yōng） 模樣（m） 相間（jin） 　 　 　 　 　 　 薔薇（qing wēi） 嶙峋（ln xn） 　 　 　、辨明詞義，并造句： 　　　鑒賞：對(duì)藝術(shù)品或文物的欣賞和評(píng)價(jià)。 　　　因地制宜：根據(jù)具體地形，設(shè)計(jì)或選擇適合的事物。 　　　斟酌：考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。 　　　重巒疊嶂：重重的山峰，層層的峭壁。 課堂活動(dòng) 2、劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路，把握作者的說明要點(diǎn)及說明順序 　?。?、劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路： 　　⑴　學(xué)生精讀課文，概括每段大意，劃分結(jié)構(gòu)層次。 　?、啤⊥乐g交流，求同存異。 　?、恰⌒〗M內(nèi)部交流，求同析異，并統(tǒng)一看法。 　?、取∪嘟涣?，教師可作必要的點(diǎn)撥指導(dǎo)。 　　明確：全文可分三部分。 　　第一部分（１～２）概括說明蘇州園林地位及特點(diǎn)。 　　第二部分（３～９）分類具體說明蘇州園林的藝術(shù)美。 　　第三部分（１０）總結(jié)全文。 　?。?、把握作者的說明順序。 　?、拧∵x兩位同學(xué)用自己的話介紹作者的說明順序。 　?、啤∑溆嗤瑢W(xué)補(bǔ)充評(píng)價(jià)。 　　明確： 　　文章采用先總后分式的結(jié)構(gòu)展開。先總括蘇州園林從整體上呈現(xiàn)出的特點(diǎn)，再?gòu)母鱾€(gè)方面分別加以說明。園林建筑特點(diǎn)的概括介紹和分類說明互相照應(yīng)，前后提挈?！皥D畫美”這一對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)作為線索貫穿全篇。 　　作者先介紹了蘇州園林在我國(guó)園林藝術(shù)中的地位，從游覽者的角度概括蘇州園林的特點(diǎn)，即“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”。然后，從亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次等四個(gè)主要方面和每個(gè)角落的構(gòu)圖美、門窗的圖案美、園內(nèi)建筑的色彩美等三個(gè)細(xì)微方面來具體說明這個(gè)特點(diǎn)。 　　⑶　以第４段為例，探究局部說明順序。 　?、佟W(xué)生齊讀第４段。 　　②　選一位同學(xué)介紹本段的說明順序。 　　明確：本段先寫假山堆疊的藝術(shù)，或重巒疊嶂，或竹木掩映，游人遠(yuǎn)望有觀賞古代名畫的美感，攀登則有如身在山中的實(shí)感。次寫池沼和其他景物的配合，或河上兩橋相望，各呈異彩；或石頭花草，隨意點(diǎn)綴，無不皆美。再其次又寫池沼中還有亭亭玉立的荷花，活潑戲耍的游魚，充滿生氣?！皥D畫美”貫穿整個(gè)段落。 3、把握本文所采用的說明方法，探究作者說明的技巧 １、要求學(xué)生分析本文采用了哪些說明方法，結(jié)合實(shí)例體會(huì)其作用。 ⑴　學(xué)生圈點(diǎn)勾畫，獨(dú)立分析。 ⑵　小組內(nèi)交流看法，求同存異。 ⑶　全班交流，教師明確： 本文采用的說明方法有以下幾種： ①　分類別： 　　“為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?！? ②　作比較： 　　“我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的……蘇州園林可絕不講究對(duì)稱?！? 　　　“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪?！? ③　引用： 　　“……游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著‘如在畫圖中’的”。 ④　舉例子： 　　“或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，……” 　　“階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香?！? ⑤　列數(shù)字： 　　“四扇、八扇、十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖畫美?！? 4、隨堂抽測(cè)。 　　精讀文章第６段，回答下列問題。 １、概括此段的說明要點(diǎn)。 ２、“隔而不隔，界而未界”的藝術(shù)效果是如何形成的？ 　　３、園林內(nèi)裝鏡子，請(qǐng)用物理學(xué)知識(shí)對(duì)這一設(shè)計(jì)依據(jù)的原理及產(chǎn)生的效果作簡(jiǎn)要說明。 　　　　選三位同學(xué)回答。 　　　　明確： 　?。?、這段話的說明要點(diǎn)是花墻和廊子的特點(diǎn)。 　?。?、有墻壁隔著，有廊子界著，可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的，因而形成了“隔而不隔，界而未界”的藝術(shù)效果。 　　３、裝鏡子是運(yùn)用物理學(xué)光學(xué)中平面鏡成像原理，通過反射，層次加多了，景致更深了。 第二課時(shí) 一、揣摩語句，理解語句豐富的內(nèi)涵，體會(huì)本文表達(dá)方式靈活多變，語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)的特點(diǎn) 　?。?、倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。 　　?。ā皹?biāo)本”在這里是什么意思？） 　?。病⒄l如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。 　　　　（后半句能否改為“誰就不該錯(cuò)過蘇州園林”？） 　?。场⒖傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。 　　　?。ㄈサ簟耙磺小薄皼Q不”，可以嗎？） 　　４、假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。 　　?。ā八囆g(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別？） 　?。?、水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。 　　　?。ㄈサ簟巴焙貌缓?？） 　?。丁⒂袔讉€(gè)園里有古老的藤羅，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣…… 　　　　（這個(gè)描寫的句子有什么作用？） 學(xué)生朗讀句子，悉心體味，思考。 　　明確： 　　１、“標(biāo)本”原指實(shí)物原樣或經(jīng)過整理、供學(xué)習(xí)研究時(shí)參考用的動(dòng)物、植物、礦物。這里是典范、樣本的意思。用這個(gè)詞非常簡(jiǎn)練地說明蘇州園林在各地園林中的重要地位以及對(duì)各地園林的廣泛影響。 　　２、不能，原句突出了“蘇州園林”。 　　３、不能去掉，“一切”“決不”表示十分肯定的意思，強(qiáng)調(diào)蘇州園林的總特點(diǎn)。 　　４、“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制；“技術(shù)”，意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。 　?。?、去掉“往往”，使表達(dá)失去了分寸。原句強(qiáng)調(diào)“大多是這樣，但又不全是”這一層意思。 　?。丁⑦@句子寫出了藤蘿爭(zhēng)春的情景，烘托園林的繁華氣氛，生機(jī)盎然，沁人耳目。 三、課堂小結(jié) 本文介紹了蘇州園林藝術(shù)的整體特征，說明順序合理，說明方法得當(dāng)，既突出了被說明事物的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)又顯得清楚有序，實(shí)為一篇難得的好文章，顯示了葉圣陶先生駕馭復(fù)雜事物的非凡筆力。在領(lǐng)略蘇州園林藝術(shù)美的同時(shí)，借鑒作者說明的技巧，力求學(xué)以致用。 隨堂抽測(cè)。 閱讀答題： ①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。⑤有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。 1 這段文字的中心句是第___________________________。 2 對(duì)這段文字層次劃分正確的是（ ）。 A ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥ B ①ㄧ②③④‖⑤⑥ C ①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥ D ①ㄧ②③‖④⑤⑥ 3 這段文字的說明順序是（ ）。 A 從整體到部分 B 從主要到次要 C 從概括到具體 D 從原因到結(jié)果 4 本段中以蘇州園林與__________作比較，突出說明了________。 5 文中畫橫線的句子屬于________的表達(dá)方式，它的作用是________。 6 文中畫曲線的句子屬于________的表達(dá)方式，它的作用是________。 7 文中加黑詞“多種”用得準(zhǔn)確，簡(jiǎn)要說明這個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。 答：____________________________________________。 答案： 1 ①。2 D。3 C。4 外國(guó)花園 蘇州園林的民族特色。5 議論。 指出了蘇州園林將落葉樹與常綠樹，花時(shí)不同的多種花樹相間栽種的作用。6 描寫。 形象地寫出了古藤枝蔓的模樣和旺盛的生命力，突出了蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)。 7 說明了蘇州園林所栽種的花時(shí)不同的花樹種類之多，這樣才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。