2019版七年級語文上冊 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 有朋自遠(yuǎn)方來導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019版七年級語文上冊 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 有朋自遠(yuǎn) 方來導(dǎo)學(xué)案 新人教版 1.讓學(xué)生主動與人交流、結(jié)為朋友。 2.培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)言,積極參與討論,與人溝通的能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生勇于展示自我,與人相處、合作共事的精神。 教師活動 教法指導(dǎo): 完成活動一、交友之道 1.學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀教材,教師將全班同學(xué)分為6-8個小組,分配搜集交友方面的詩歌、文章、典故、成語故事、經(jīng)典友情故事等材料的小組。 2.小組內(nèi)分工,組長將搜集材料的任務(wù)分配到成員,搜集時間一周。 3.小組內(nèi)整理搜集的資料,形成手抄報或其他形式的作品,在班內(nèi)展示。 4.學(xué)生分享交流的成果。 完成活動二 1.班委會或語文學(xué)習(xí)組長策劃活動,設(shè)計好活動的名稱、組織形式、小組設(shè)置分工、主持人、場地布置、實施過程。注重設(shè)計好細(xì)節(jié)、設(shè)計好后請語文老師過目,征求意見。 2.設(shè)計邀請卡,學(xué)好邀請詞。針對不同學(xué)科不同性格的老師寫上有針對性的邀請詞、語言要有禮貌、有感染力。 3.組員要圍繞“自我介紹”擬好發(fā)言提綱,反復(fù)練習(xí),小組內(nèi)交流改進(jìn)。 4.活動舉例,展示交流。 5.活動后教師點評,小組及個人總結(jié)反思提高。 學(xué)法指導(dǎo)一: “我”之所以是“我”,就是因為“我”與眾不同,因此,要著重寫出這個“不同”來。首先要寫出“我”的外在特征,要按一定的順序,從上到下,先整體后局部,先面容后神態(tài)、服飾。再重點抓住一兩個與眾不同的個性來寫,不能胡子眉毛一把抓,更要寫出“我”的內(nèi)在性格。 步驟一 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 魯迅說人生得一知己足矣,朋友是一個人生命中的加油站。結(jié)交一個好朋友能為自己的人生增添精彩。今天我們就來探討這個問題。 步驟二 自學(xué)互研 自我感悟 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 交友之道,展示交流】 1.學(xué)生展示搜集交友的詩詞 (1)鵝毛贈千里,所重以其人;鴨腳雖百個,得之誠可珍。(歐陽修) (2)說盡向來無限事,相看摩捋白髭須。(唐張籍) (3)落日見秋草,暮年逢故人。(唐李端) (4)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(唐王勃) (5)丈夫會應(yīng)有知己,世上悠悠安足論。(唐張謂) (6)人生所貴在知己,四海相逢骨肉親。(唐李賀) (7)同聲自相應(yīng),同心自相知。(晉傅玄) 2.學(xué)生展示搜集的名言警句 (1)友誼應(yīng)當(dāng)是不朽的?!偬乩罹S (2)于順境中交朋友只需費一舉手之勞;在困厄時尋找友誼簡直比登天還難?!獝郾瓤颂┑? (3)友情是天堂,沒有它就像下地獄;友情是生命,沒有它就意味著死亡;你在人間所做的一切,無一不是為了友情?!锼? (4)真誠的友誼好像健康,失去時才知道它的可貴?!鐮栴D (5)友誼!你是靈魂的神秘膠漆;你是生活的甜料,社會性的連接物!——羅布萊爾 (6)在無利害觀念之外,互相尊敬似乎是友誼的另一要點?!鍋? 3.學(xué)生展示搜集的真誠的友誼 (1)季布“一諾千金”使他免遭禍殃 秦末有個叫季布的人,一向說話算數(shù),信譽非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾?!?這就是成語“一諾千金”的由來)后來,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所感,而且冒著滅九族的危險來保護(hù)他,終使他免遭禍殃。一個人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過來,如果貪圖一時的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。 (2)抗戰(zhàn)老兵歐興田,生為戰(zhàn)友守墓,死與戰(zhàn)友同眠 抗戰(zhàn)時歐興田和戰(zhàn)友們訂立了一個生死約定——“誰要是活下來就要為死去的戰(zhàn)友守陵!”最終全班只剩他一人幸免于難。1981年12月,歐興田離休,回到了曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方,尋找烈士遺骨,把包含同班戰(zhàn)友在內(nèi)的2400余具烈士的遺骨,安放在自己辛辛苦苦牽頭籌建的烈士陵園里。1991年春,歐興田和老伴一起住進(jìn)了陵園,從此不曾離開。xx年3月,歐興田的老伴去世,留下他孤零零地守在陵園里。今年3月26日,這位抗戰(zhàn)老兵走完了自己的一生,享年91歲。臨終前他把看護(hù)烈士陵園的接力棒交給自己的孫子歐陽,并特別交代家人:生為戰(zhàn)友守墓,死與戰(zhàn)友同眠,把骨灰撒在烈士陵園里…… (節(jié)選自2016年04月09日04版《解放軍報》) 自我介紹應(yīng)注意的問題; 1.要注意時間。自我介紹時一定要力求簡潔,盡可能地節(jié)省時間,一般3-5分鐘完成,自我介紹應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行。 2.講究態(tài)度,進(jìn)行自我介紹時,態(tài)度要自然,友善,親切,隨和。一定要充滿信心和勇氣。語氣要自然,語速要正常,語音要清晰,這對自我介紹的成功將大有好處。 3.力求真實,進(jìn)行自我介紹時所表述的各項內(nèi)容,一定要實事求是,真實可信。 學(xué)法指導(dǎo)二: 邀請書的格式及寫法 1.標(biāo)題:要有簡明、醒目的標(biāo)題。 2.稱呼:要有熱情禮貌且恰當(dāng)?shù)姆Q呼。 3.正文:(要詳細(xì)寫出活動的內(nèi)容、目的、時間、地點、方式、邀請的對象等) 4.結(jié)尾:要有禮節(jié)性的問候語。 5.落款:要寫清時間及邀請人。 注意事項: 1.語言要含有尊敬之意 2.事情安排務(wù)必周到 3.要提前發(fā)送【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 展示自我 走進(jìn)他人】 1.為了把自己的情況介紹清楚,吸引人,同學(xué)可以先和自己的好朋友說說,互相提問,進(jìn)行補充。 2.能向好朋友介紹自己,那你能向小組里的同學(xué)介紹自己吧?6人小組內(nèi)挨著順序交流一下,取長補短。 3.各組推選一名介紹得比較好的同學(xué)上臺向全班作自我介紹。 4.(師生總結(jié))自我介紹應(yīng)把握以下幾個要點: 首先,要突出個人的優(yōu)點和特長,并要有相當(dāng)?shù)目尚哦取? 其次,要展示個性,使個人形象鮮明,可以適當(dāng)引用別人的言論,如老師、朋友評論來支持自己的描述; 第三,不可夸張,堅持以事實說話,少用虛詞、感嘆詞之類。 最后,要符合邏輯,介紹時應(yīng)層次分明、重點突出,使自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露,不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點。 5.示例:學(xué)生A的介紹:我叫,性格外向,愛運動,最愛打籃球,而且我的個頭高,耐力強,投籃命中率高,同學(xué)們都稱我為“小姚明”,雖然我覺得當(dāng)之有愧,但還是很開心。 6.模擬展示:眾人暢談善于自我表現(xiàn)的好處。 教師:善于表現(xiàn)自己的學(xué)生在班上總是很顯眼,很容易被老師發(fā)現(xiàn),其中一些能力強的學(xué)生,往往會成為老師的好助手。 公務(wù)員:一個愛說話、會說話的孩子長大后就業(yè)的機會總是比那些沉默寡言的孩子多。 文藝工作者:小時候愛唱愛跳,老師和父母不但不反對,反而還很支持,所以后來才有了發(fā)展的機會…… 步驟三 總結(jié)課文 拓展延伸 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 活動總結(jié)】 本次交流活動,同學(xué)們既鍛煉了語言表達(dá)能力,同時懂得了交友之道,重新認(rèn)識了自己,增強了信心。同學(xué)之間也增進(jìn)了了解,增進(jìn)了友誼,今后將會以更積極的態(tài)度面對人生。 【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 拓展延伸】 要求學(xué)生在同學(xué)的自我介紹之后,修改自己的稿件和設(shè)計,有能力的同學(xué)還可以將它制成小作品。 步驟四 合作探究 交流展示 步驟一 交友之道,展示交流。 步驟二 展示自我,走進(jìn)他人。 步驟三 總結(jié)課文,拓展延伸。 步驟五 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書。 步驟六 課后反思 查漏補缺 這節(jié)課的成功之處在于:________________________________________________________________________ 不足之處在于:________________________________________________________________________ 交友之道詩詞 文章 名言 成語 展示自我優(yōu)點特長 個性鮮明 語言幽默- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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