2019版九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 走向未來的少年 第7課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來教案 新人教版.doc

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第二框　走向未來 【目標(biāo)定位】 　　一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài) 度價(jià)值 觀目標(biāo) 樹立人生理想,愿意腳踏實(shí)地,全力以赴地為實(shí)現(xiàn)理想付出努力,感受實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅 能力 目標(biāo) 能夠規(guī)劃自己未來的美好人生 知識(shí) 目標(biāo) 1.知道暢想未來的重要性 2.理解走向未來的要求 3.了解時(shí)代為我們成長(zhǎng)提供的機(jī)遇 4.走向未來能夠積極抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn) 　　二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1.重點(diǎn):暢想未來。 2.難點(diǎn):踏上新征程。 【課堂設(shè)計(jì)】 　　一、情景導(dǎo)入 國(guó)際著名導(dǎo)演史蒂文斯皮爾伯格曾攜新作《圓夢(mèng)巨人》現(xiàn)身清華大學(xué),與中國(guó)最高學(xué)府的影迷們一起暢聊自己的電影世界。他希望通過這部影片為觀眾開啟一段奇妙旅程的同時(shí),能夠讓孩子們學(xué)會(huì)勇敢,保持想象力;更希望能夠讓大人們?cè)诜敝氐纳顗毫χ?尋找遺失的童心。為了鼓勵(lì)年輕人勇敢追求自己的夢(mèng)想,斯皮爾伯格還分享了自己入行時(shí)的經(jīng)歷。他回憶說,自己在年輕時(shí)也需要帶著自己拍攝的短片到處請(qǐng)人觀看,最難的是如何讓一個(gè)陌生人有耐心花20分鐘看完短片。而現(xiàn)在寄希望于互聯(lián)網(wǎng),將自己拍攝的作品上傳到網(wǎng)絡(luò)上,就有機(jī)會(huì)讓普通觀眾、制片公司注意到你。雖然斯皮爾伯格已七十多歲,已經(jīng)拍攝了幾十部影片,題材涉及多樣,但他追夢(mèng)的心從未停止。他希望能夠再拍攝一部“真正機(jī)器人”題材的影片,同時(shí)也希望有機(jī)會(huì)拍一部“傳統(tǒng)音樂劇”,并以好萊塢的形式表演出來。 思考:從材料中斯皮爾伯格的所說所做你體會(huì)到了什么? 教師點(diǎn)撥:人生追求無(wú)止境。只要我們找準(zhǔn)方向,有夢(mèng)想,有行動(dòng),就會(huì)讓我們的人生更有價(jià)值,更有意義。 二、教學(xué)過程 1.暢想未來 活動(dòng)一:編織夢(mèng)想 展示材料:茅以升11歲時(shí),看到秦淮河上文德橋被蜂擁的人群擠塌,便立下將來為人民建造結(jié)實(shí)大橋的夢(mèng)想。 茅以升始終沒有忘記自己的志向,他時(shí)刻都在朝自己的夢(mèng)想目標(biāo)前進(jìn)著。通過自己的勤奮學(xué)習(xí),他掌握了最好的造橋技術(shù)。面對(duì)外國(guó)專家“能在錢塘江上造大橋的中國(guó)工程師還沒出世”的妄言,茅以升卻矢志不渝。后來,他終于主持設(shè)計(jì)并領(lǐng)導(dǎo)建造了我國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋——錢塘江大橋,成為我國(guó)著名的橋梁專家、教育家,實(shí)現(xiàn)了自己幼年時(shí)的夢(mèng)想。 設(shè)問:茅以升是如何確立自己的少年夢(mèng)的?這對(duì)我們暢想未來有什么啟示? 生:討論回答。 歸納:暢想未來需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。 活動(dòng)二:追夢(mèng)之路 多媒體出示中國(guó)首位女航天員——?jiǎng)⒀蟮膱D片 教師:猜一猜——她是誰(shuí)? 學(xué)生:劉洋 教師:你知道她的故事嗎? 待學(xué)生講述完畢,多媒體課件出示劉洋成才道路上的一段經(jīng)歷: 1997年,19歲的劉洋以優(yōu)秀的成績(jī),考入了長(zhǎng)春第一飛行學(xué)院。剛?cè)胄r(shí)的劉洋在同批學(xué)員中身體素質(zhì)比較差,為了彌補(bǔ)體能方面的不足,她給自己增加了訓(xùn)練強(qiáng)度。野營(yíng)拉練,腳底全部磨破了,她硬是拖著瘦弱的身體一步步挪完了150公里。為了能早日飛上天,劉洋付出了比別人多幾倍的汗水。四年航校畢業(yè)后,2001年,劉洋被分配到廣空航空兵某師,成為應(yīng)急機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)的一名飛行員。從此,劉洋更加刻苦地鉆研飛行技術(shù),珍惜每次飛行的機(jī)會(huì)。在部隊(duì)一次演講中,劉洋無(wú)限憧憬地說:“只要堅(jiān)持到最后,推開窗就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的玫瑰正在盛開。作為女飛行員,祖國(guó)的藍(lán)天就是我心中神圣的玫瑰園。”xx年,劉洋從15名候選人中脫穎而出,成為我國(guó)第二批航天員。經(jīng)過兩年多艱苦地航天員訓(xùn)練,xx年6月,劉洋作為中國(guó)首位女宇航員與景海鵬、劉旺搭載神舟九號(hào)飛船進(jìn)入太空,圓滿完成天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)。 設(shè)問:從劉洋實(shí)現(xiàn)自己航天夢(mèng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,你受到了哪些教育和啟發(fā)? 學(xué)生自主感悟并展示。 歸納:我們既需要對(duì)未來有美好的憧憬,也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們要激發(fā)興趣,大膽嘗試,積極行動(dòng),不斷反思自己,全面規(guī)劃有意義的人生。 　　2.踏上新征程 活動(dòng)三:挑戰(zhàn)未來 未來的社會(huì)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn),讓我們行動(dòng)起來,勇敢面對(duì),亮出自己青春的風(fēng)采。 多媒體出示下列圖表: 社會(huì)發(fā)展變化 個(gè)人應(yīng)對(duì)之策 許多現(xiàn)存行業(yè)將消失,新的行業(yè)將興起,失業(yè)、轉(zhuǎn)崗的問題不斷產(chǎn)生 個(gè)人休閑時(shí)間增加 工作和生活的科技含量更高 復(fù)合型人才更受社會(huì)歡迎 生:小組合作探究并展示。 歸納:偉大祖國(guó)為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件,創(chuàng)造了更為廣闊的空間。走向未來的我們要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、成就自己。 三、課堂小結(jié) 時(shí)代為我們提供了展示才華的廣闊舞臺(tái),我們要做好準(zhǔn)備,抓住機(jī)會(huì),懷揣夢(mèng)想,走向未來。讓我們?cè)谑斋@的田野里再播下希望的種子,在未來的歲月中塑造出一個(gè)更加成熟、完善的自我。 【板書設(shè)計(jì)】