2019年九年級數(shù)學(xué)上冊 32.3矩形、菱形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明教案 冀教版.doc
《2019年九年級數(shù)學(xué)上冊 32.3矩形、菱形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明教案 冀教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年九年級數(shù)學(xué)上冊 32.3矩形、菱形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明教案 冀教版.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年九年級數(shù)學(xué)上冊 32.3矩形、菱形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明教案 冀教版 一、知識概述 1、矩形的性質(zhì)定理 定理1:矩形的四個角都是直角. 說明:(1)矩形具有平行四邊形的一切性質(zhì). (2)矩形的這一特性可用來證明兩條線段互相垂直. 定理2:矩形的對角線相等. 說明:矩形的這一特性可用來證明兩條線段相等. 推論:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半. 說明:與中位線定理及在直角三角形中,30角所對的直角邊等于斜邊的一半一樣,這一推論可用來證明線段之間的倍數(shù)關(guān)系. 2、矩形的判定定理 定理1:對角線相等的平行四邊形是矩形. 定理2:有三個角是直角的四邊形是矩形. 3、菱形的性質(zhì)定理 定理:菱形的四條邊都相等. 說明:(1)菱形具有平行四邊形的一切性質(zhì),并且具有它特殊的性質(zhì). (2)利用該特性可以證明線段相等. 定理2:菱形的對角線互相垂直.并且每條對角線平分一組對角. 說明:根據(jù)菱形的特性可知,其對角線將它分成四個全等的直角三角形,再由直角三角形的相關(guān)性質(zhì),證明線段或角的關(guān)系,這樣就將四邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題來處理. 4、菱形的判定定理 定理1:對角線互相垂直的平行四邊形是菱形. 定理2:四條邊都相等的四邊形是菱形. 說明:菱形的兩個判定定理起點不同,一個是平行四邊形,一個是四邊形,判定時的條件不同,一個是對角線互相垂直,一個是四條邊都相等. 5、正方形的性質(zhì) 普通性質(zhì):正方形有四邊形、平行四邊形、矩形、菱形的一切性質(zhì). 特有性質(zhì):(1)邊:四條邊都相等,鄰邊垂直,對邊平行;(2)角:四個角都是直角;(3)對角線:①相等,②互相垂直平分,③每條對角線平分一組對角. 說明:正方形這些性質(zhì)根據(jù)定義可直接得出. 特殊性質(zhì)——正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形,對角線與邊的夾角是45,正方形的兩條對角線把正方形分成四個全等的等腰直角三角形. 6、正方形的判定 (1)判定一個四邊形為正方形的主要依據(jù)是定義,途徑有兩種:①先證它是矩形,再證有一組鄰邊相等;②先證它是菱形,再證有一個角為直角. (2)判定正方形的一般順序;①先證明是平行四邊形;②再證有一組鄰邊相等(有一個角是直角);③最后證明有一個角是直角(有一組鄰邊相等). 說明:證明一個四邊形是正方形的方法很多,但一定注意不要缺少條件. 二、重難點知識歸納 1、特殊的平行四邊形知識結(jié)構(gòu) 三、典型例題講解 例1、如圖所示,M,N分別是平行四邊形ABCD的對邊AD,BC的中點,且AD=2AB,求證四邊形PMQN為矩形. 錯解: 連接MN. ∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴ADBC. 又∵M(jìn),N分別為AD,BC的中點,∴AMBN. ∴四邊形AMNB是平行四邊形. 又∵AB=AD,∴AB=AM,∴口AMNB是菱形. ∴AN⊥BM,∴∠MPN=90. 同理∠MQN=90,∴四邊形PMQN為矩形. 分析: 錯在由∠MPN=∠MQN=90,就證得四邊形PMQN是矩形這一步,還需證一個角是直角或證四邊形PMQN是平行四邊形,證四邊形PMQN是平行四邊形這種方法比較好. 正解: 連接MN,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴ADBC. 又∵DM=AD,BN=BC(線段中點定義), ∴四邊形BNDM為平行四邊形. ∴BMDN,同理ANMC. ∴四邊形PMQN是平行四邊形. ∵AMBN,∴四邊形ABNM是平行四邊形. 又∵AD=2AB,AD=2AM, ∴AB=AM,∴四邊形ABNM是菱形. ∴AN⊥BM,即∠MPN=90,∴四邊形PMQN是矩形. 例2、如圖所示,4個動點P,Q,E,F(xiàn)分別從正方形ABCD四個頂點同時出發(fā),沿著AB,BC,CD,DA以同樣的速度向B,C,D,A各點移動. (1)試判斷四邊形PQEF的形狀,并證明; (2)PE是否總過某一定點?并說明理由; (3)四邊形PQEF的頂點位于何處時,其面積有最大值和最小值?最大值和最小值各是多少? 分析: (1)猜想四邊形PQEF為正方形,先證它為菱形,再證有一直角即可;(2)此問是動態(tài)問題,緊緊抓住運動過程中的不變量,即APCE,四邊形APCE為平行四邊形,易知PE與AC平分于點O;(3)此問中顯然當(dāng)點P,Q,E,F(xiàn)分別運動至與正方形ABCD各頂點重合時面積最大,分析最小值時的情形可根據(jù)S正=PE2,而PE最小時是PE⊥AB,此時PE=BC. 解: (1)四邊形PQEF為正方形,證明如下: 在正方形ABCD中,∵AB=BC=CD=DA,AP=BQ=CE=DF, ∴BP=QC=ED=FA. 又∵∠BAD=∠B=∠BCD=∠D=90, ∴△AFP≌△BPQ≌△CQE≌△DEF. ∴FP=PQ=QE=EF,∠APF=∠PQB,∴∠FPQ=90. ∴四邊形PQEF為正方形. (2)連接AC交PE于點O. ∵APEC,∴四邊形APCE為平行四邊形. 又∵O為對角線AC的中點,∴對角線PE總過AC的中點. (3)當(dāng)P運動至與B重合時,四邊形PQEF面積最大,等于原正方形面積, 當(dāng)PE⊥AB時,四邊形PQEF的面積最小,等于原正方形面積的一半. 小結(jié):探索動態(tài)問題,解答的關(guān)鍵是抓住它不動的一瞬間和運動中的不變量,即動中求靜,這類題目是中考的熱點考題. 例3、如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90,AC=2,BC=3,D是BC邊上一點,直線DE⊥BC于D,交AB于E,CF//AB,交直線DE于F,設(shè)CD=x. (1)當(dāng)x取何值時,四邊形EACF是菱形?請說明理由; (2)當(dāng)x取何值時,四邊形EACD的面積等于2? 分析: 本題考查菱形的判定、解直角三角形等知識的綜合運用,有一定的探究性. 解: (1)∵∠ACB=90∴AC⊥BC. 又∵DE⊥BC,∴EF//AC. ∵AE//CF,∴四邊形EACF是平行四邊形. 當(dāng)CF=AC時,四邊形ACFE是菱形. 此時CF=AC=2,BD=3-x,tan B=, ∴ED=BDtan B=(3-x). ∴DF=EF-ED=2-(3-x)=x. 在Rt△CDF中,CD2+DF2=CF2, ∴x2+(x)2=22, ∴(負(fù)值不合題意,舍去). 即當(dāng)時,四邊形ACFE是菱形. (2)由已知條件可知四邊形EACD是直角梯形, 例4、如圖所示,在等腰梯形ABCD中,AD//BC,M、N分別是AD,BC的中點,E,F(xiàn)分別是BM,CM的中點. (1)求證四邊形MENF是菱形; (2)若四邊形MENF是正方形,請?zhí)剿鞯妊菪蜛BCD的高和底邊BC的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論. 分析: 由題中條件根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)可證明四邊形MENF的四邊相等.當(dāng)四邊形MENF是正方形時,則有NE⊥MB,NF⊥MC,所以需連接MN(梯形的高)進(jìn)行探究. 證明: (1)∵四邊形ABCD是等腰梯形, ∴AB=CD,∠A=∠D. ∵M(jìn)為AD中點,∴AM=DM, ∴△ABM≌△DCM,∴BM=CM. ∵E,F(xiàn),N分別為MB,MC,BC的中點, ∴EN=MC,F(xiàn)N=MB,ME=MB,MF=MC, ∴EN=FN=MF=ME, ∴四邊形ENFM是菱形. 解: (2)結(jié)論:等腰梯形ABCD的高等于底邊BC的一半.理由如下: 連接MN,∵BM=CM.BN=CN,∴MN⊥BC. ∵AD//BC,∴MN⊥AD,即MN為梯形ABCD的高, 又∵四邊形MENF是正方形,∴△BMC為等腰直角三角形, ∵N為BC中點,∴MN=BC. 小結(jié):梯形的高是指端點在兩底上并且與兩底垂直的線段. 例5、如圖所示,在梯形ABCD中,AD//BC,AB=CD,M,N分別是AD,BC的中點,AC平分∠DCB,AB⊥AC,P為MN上的一個動點.若AD=3,則PD+PC的最小值為_________. 分析: 本題綜合考查等腰梯形的性質(zhì)、軸對稱圖形和解直角三角形等知識.由M,N為AD,BC中點可知,直線MN為等腰梯形的對稱軸,故點A與點D,點B與點C關(guān)于直線MN對稱.所以連接BD,交MN于點P′,則PC+PD的最小值為線段BD的長(由三角形三邊的關(guān)系說明).因為AC平分∠DCB,且AD//BC,所以AD=DC=AB=3,易知∠ACB=∠DCB=30.又∠BAC=90,所以BC=2AB=6,因此. 答案: 例6、用反證法證明:一個梯形中不能有三個角是鈍角. 分析: 要用反證法證明文字?jǐn)⑹龅拿},需寫出已知、求證,根據(jù)命題要求畫出圖形,再經(jīng)過推理論證,得出與所學(xué)過的知識相矛盾的結(jié)論.從而否定原來的假設(shè). 如圖所示,已知梯形ABCD,AD//BC. 求證:∠A,∠B,∠C,∠D中不能有三個角是鈍角. 證明: 假設(shè)∠A,∠B,∠C,∠D中有三個角是鈍角,不妨設(shè)∠A>90,∠B>90,∠C>90. ∴∠A+∠B>180,∠B+∠C>180,∠A+∠C>180. 又∵AD∥BC,∴∠A+∠B=180. ∴“∠A+∠B>180”與“∠A+∠B=180”矛盾. ∴∠A+∠B>180不成立,即假設(shè)∠A>90,∠B>90不成立. ∴梯形中不能有三個角是鈍角.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年九年級數(shù)學(xué)上冊 32.3矩形、菱形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明教案 冀教版 2019 九年級 數(shù)學(xué) 上冊 32.3 矩形 菱形 性質(zhì) 定理 判定 及其 證明 教案
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3324473.html