2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第2框 樹立法治觀念教學(xué)案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第2框 樹立法治觀念教學(xué)案 蘇教版 一、教學(xué)內(nèi)容 1．公民必須守法；2. 勇于用法維權(quán)；3. 守法必須懂法 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：樹立法治觀念的內(nèi)涵與必要性；難點(diǎn)：守法必須懂法 三、教學(xué)過程 【知識(shí)點(diǎn)梳理】 1、 什么是樹立法制觀念？（內(nèi)涵） 2、 為什么要樹立法制觀念？（重要性）（1）（2）(3) 3、當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，錯(cuò)誤的做法有哪些？正確的做法是什么？ 4、青少年要如何增強(qiáng)法治觀念？ 5、青少年為什么要學(xué)法、懂法？ 【知識(shí)點(diǎn)突破】 （一）情景探究 情境 正確做法 理由 受到不法分子敲詐勒索 報(bào)警或報(bào)告老師、家長(zhǎng) （1） 未經(jīng)本人同意，照片印在了 雜志封面上 （2） 公民要樹立法治觀念，當(dāng)合法權(quán)益受侵害時(shí)，要依靠法律阻止和制裁非法行為。 看到同學(xué)參與賭博、吸毒 勸阻，報(bào)警，報(bào)告老師 （3） 商場(chǎng)保安要求搜身 拒絕或報(bào)警 （4） （二）典型試題分析 某校少年維權(quán)小組接到舉報(bào)，案情如下：某初級(jí)中學(xué)旁有一所小商店，該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng) 常售賣假煙，還拆散零賣給學(xué)生。該初級(jí)中學(xué)的極少數(shù)學(xué)生，為了吸煙常會(huì)在放學(xué)后悄悄地 到這家商店買香煙。 當(dāng)有關(guān)部門查處時(shí)，這位經(jīng)營(yíng)者說：“現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，賣什么是我的自由。”當(dāng)買煙 學(xué)生受到老師批評(píng)時(shí)，這些學(xué)生說：“買煙吸煙是我的自由。” 假如你是少年維權(quán)小組成員之一，該小組派你去處理此案件。 1、你認(rèn)為該經(jīng)營(yíng)者違反了我國(guó)哪些法律？ 2、 該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常售賣假煙，還拆散零賣給學(xué)生，是什么性質(zhì)的行為？ 3、在有關(guān)部門查處前，你會(huì)怎樣幫助這些學(xué)生維護(hù)合法權(quán)益？ 4、針對(duì)該店經(jīng)營(yíng)者和吸煙學(xué)生的言行，你會(huì)運(yùn)用所學(xué)的哪些法律知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行法制宣傳教育？ （一） 判斷題（判斷下列各題是否正確，正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”） 1、 公民樹立法制觀念，就是樹立嚴(yán)格遵守法律的觀念。 2、我國(guó)社會(huì)主義法律是體現(xiàn)全體公民意志的行為規(guī)則。 3、多年來，黨和國(guó)家把全民普法作為依法治國(guó)的核心工作，深入開展法治宣傳教育。 4、依法治國(guó)就是國(guó)家機(jī)關(guān)立法，公民自覺守法。 5、只要自己不違法就是法治觀念強(qiáng)的表現(xiàn)。 （四）選擇： 1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，近些年來，青少年犯罪率呈明顯上升趨勢(shì)。這已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。造成這一問題的主要原因是（ ）  ①少年缺乏法律知識(shí) ②青少年法制觀念淡薄 ③社會(huì)不關(guān)心青少年健康成長(zhǎng) ④青少年是特殊的社會(huì)群體 A①② B①③ C②③ D③④ 2、某校幾位學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)經(jīng)過一建筑工地時(shí)遇見一伙竊賊正在偷建筑材料。下列有關(guān)看法或做法中正確的是（ ） ① 竊賊是大人，我們斗不過他們，保護(hù)自己、不理他們是上策 ② 打“110”報(bào)警電話，讓警察來抓他們 ③ 暗地跟蹤，看他們把材料偷到哪里去，好為將來破案提供線索 ④ 一人去報(bào)警，其余人悄悄跟著，不能讓那幾個(gè)家伙跑掉 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④ 3、農(nóng)民工陳某進(jìn)城打工，春節(jié)前找到老板李某索要已經(jīng)拖欠了一年的工錢，李某不但不給錢反而讓人將陳某打傷。今年5月陳某找來幾個(gè)老鄉(xiāng)，綁架了李老板的兒子，迫使他拿錢贖人。對(duì)這一事件的評(píng)述正確的是（ ） ①某的做法出于迫不得已，是可以理解的 ②老板的行為是不道德的，也是違法的 ③陳某的做法也是違法的，應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁 ④陳某應(yīng)當(dāng)用合法的手段維護(hù)自己的權(quán)利 A②③④ B①②③ C①③④ D、①②④ 【知識(shí)點(diǎn)鞏固】 基礎(chǔ)題： 一、 單項(xiàng)選擇題 4、加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，是為了促進(jìn)青少年（ ） A、樹立法治觀念，學(xué)法、用法 B、勤奮學(xué)習(xí)，立志成才 C、依法行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù) D、依法維護(hù)國(guó)家、集體、和自身合法權(quán)益 5、《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》經(jīng)過13年討論，8次審議，100多次座談會(huì)，社會(huì)各界人士獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策11543件，最終得以通過。這表明（ ） A、我國(guó)的社會(huì)主義法律是人民意志和利益的體現(xiàn) B、社會(huì)主義法律得到我國(guó)全體公民的認(rèn)可 C、法律既是公民權(quán)利的體現(xiàn)，又是公民應(yīng)盡的義務(wù) D、增強(qiáng)公民的法制觀念是依法治國(guó)的前提條件 6、把青少年作為法制宣傳的重中之重，其目的在于（ ） A、提高他們的法律意識(shí) B、增強(qiáng)他們終身學(xué)習(xí)的能力 C、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng) D、培養(yǎng)青少年遵紀(jì)守法的習(xí)慣 提升題： 一、單項(xiàng)選擇: 7.從圖中可以看出 ①我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪工作成績(jī)顯著 ②未成年人作為特殊群體享有法律特權(quán) ③我國(guó)重視加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù) ④社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要基礎(chǔ) A.①②　　B.①③ C.②④　　D.③④ 8.某超市工作人員懷疑小李在超市購(gòu)物時(shí)偷東西，對(duì)他強(qiáng)行搜身，后又不準(zhǔn)其離開超市。小 李提起訴訟后，法院依法判決該超市賠償精神損害撫慰金等。 這說明 A.法律保障了消費(fèi)者的知情權(quán)　B.公民的人身自由權(quán)利不容侵犯 C.依法治國(guó)的本質(zhì)是依憲治國(guó)　D.法律起著維護(hù)公共安全的作用 【必備知識(shí)點(diǎn) 】 1、 什么是樹立法制觀念？（內(nèi)涵） 也就是要樹立嚴(yán)格遵守法律以及運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人合法權(quán)益 的觀念(守法和用法) 2、 為什么要樹立法制觀念？（重要性） （1）是對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求； （2）是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)； （3）才能有效維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和公民的合法權(quán)益。 3、 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，錯(cuò)誤的做法有哪些？正確的做法是什么？ 既不能忍氣吞聲、息事寧人，也不能采用非法手段報(bào)復(fù)。要敢于挺身而出，尋求法律保護(hù)，依靠法律阻止和制裁非法行為。 4、 青少年要如何增強(qiáng)法治觀念？ 學(xué)法、懂法、守法和用法 5、青少年為什么要學(xué)法、懂法？ （1）樹立法治觀念，守法和用法，就必須學(xué)法、懂法。 （2）青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)有利于依法自律，遵紀(jì)守法；有利于依法行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。 第三單元 第6課（2） 樹立法治觀念答案 【知識(shí)點(diǎn)突破】 （一）情景探究 情境 正確做法 理由 受到不法分子敲詐勒索 報(bào)警或報(bào)告老師、家長(zhǎng) 公民要樹立法治觀念，守法和用法。當(dāng)合法權(quán)益受侵害時(shí)，要依法阻止和制裁非法行為。 未經(jīng)本人同意，照片印在了 雜志封面上 協(xié)商和解，起訴 未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。 看到同學(xué)參與賭博、吸毒 勸阻，報(bào)警，報(bào)告老師 公民要樹立法治觀念，守法、用法，同違法行為作斗爭(zhēng)。 商場(chǎng)保安要求搜身 拒絕或報(bào)警 （4）公民要樹立法治觀念，守法和用法。當(dāng)合法權(quán)益受侵害時(shí)，要依法阻止和制裁非法行為。 （二）典型試題分析 某校少年維權(quán)小組接到舉報(bào)，案情如下：某初級(jí)中學(xué)旁有一所小商店，該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng) 常售賣假煙，還拆散零賣給學(xué)生。該初級(jí)中學(xué)的極少數(shù)學(xué)生，為了吸煙常會(huì)在放學(xué)后悄悄地 到這家商店買香煙。 當(dāng)有關(guān)部門查處時(shí)，這位經(jīng)營(yíng)者說：“現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，賣什么是我的自由?！碑?dāng)買煙 學(xué)生受到老師批評(píng)時(shí)，這些學(xué)生說：“買煙吸煙是我的自由。” 假如你是少年維權(quán)小組成員之一，該小組派你去處理此案件。 1、你認(rèn)為該經(jīng)營(yíng)者違反了我國(guó)哪些法律？ 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 2、 該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常售賣假煙，還拆散零賣給學(xué)生，是什么性質(zhì)的行為？ 既是不道德的，也是違法的 3、在有關(guān)部門查處前，你會(huì)怎樣幫助這些學(xué)生維護(hù)合法權(quán)益？ ①把情況向該校領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)反映，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。 ②向有管理權(quán)的部門如實(shí)反映，依法查處該商店的經(jīng)營(yíng)者。 ③與學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育等等。 5、 針對(duì)該店經(jīng)營(yíng)者和吸煙學(xué)生的言行，你會(huì)運(yùn)用所學(xué)的哪些法律知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行法制宣傳教育？ 對(duì)商店的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行正確的權(quán)利、自由、義務(wù)觀教育。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，該校極少部分學(xué)生違反了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。 ⑤ 判斷題（判斷下列各題是否正確，正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”） 2、 公民樹立法制觀念，就是樹立嚴(yán)格遵守法律的觀念。 B 2、我國(guó)社會(huì)主義法律是體現(xiàn)全體公民意志的行為規(guī)則。 B 3、多年來，黨和國(guó)家把全民普法作為依法治國(guó)的核心工作，深入開展法治宣傳教育。 B 4、依法治國(guó)就是國(guó)家機(jī)關(guān)立法，公民自覺守法。 B 5、只要自己不違法就是法治觀念強(qiáng)的表現(xiàn)。 B （四）選擇： 1.A 2.C 3.A 【知識(shí)點(diǎn)鞏固】 基礎(chǔ)題： 單項(xiàng)選擇題 4.A 5.A 6.D 提升題： 單項(xiàng)選擇: 7.B 8.B