2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二課 第1框 承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二課 第1框 承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任教案 新人教版 教學(xué)提綱 一、承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任 1、我是集體的一員 【為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖?】 (1) 集體和個(gè)體的關(guān)系 ①集體的存在離不開(kāi)個(gè)體 ②個(gè)體只有緊緊地依靠集體,才能有無(wú)窮的力量 【這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響?】 (2) 集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此,集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。 2、關(guān)愛(ài)集體人人有責(zé) 【李澤群是多管閑事嗎?】 ──不是,是關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)。 (1) 為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)集體人人有責(zé)? 集體是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。 【小銘為什么猶豫?】 ──不知道如何處理個(gè)人與集體利益的關(guān)系 (2) 如何關(guān)愛(ài)集體? 關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn): ①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。。 ⑶在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì) 第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) 第一框 承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任 課標(biāo)要求 三(1.4)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”,能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:集體利益與個(gè)人利益相互依存,集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛(ài)集體、人人有責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系,具有關(guān)愛(ài)集體的實(shí)踐能力。 過(guò)程與方法:通過(guò)討論、探究等方法,探討集體與個(gè)人的關(guān)系,以及如何踐行關(guān)愛(ài)集體的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生我是集體一員的歸屬感,關(guān)愛(ài)集體和社會(huì)的責(zé)任感和道德情操。 教學(xué)重點(diǎn) 個(gè)人利益與集體利益相聯(lián)系。 教學(xué)難點(diǎn) 關(guān)愛(ài)集體人人有責(zé)。 教學(xué)手段 電子課件 教學(xué)方法 討論、探究 課前準(zhǔn)備 學(xué)生:個(gè)人與集體關(guān)系的故事或文章 教師:電子課件 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入:介紹《紅杉樹(shù)》 出示影像和文章《紅杉的啟示》 提問(wèn)學(xué)生:這篇文章給你什么啟示? 學(xué)生交流后回答 預(yù)測(cè):以初三學(xué)生的理解力都會(huì)說(shuō)到個(gè)人與集體的關(guān)系。 環(huán)節(jié)一:個(gè)人與集體的關(guān)系 很多同學(xué)都提到了自己與別人、個(gè)人和集體,下面我們就“個(gè)人與集體的關(guān)系” 問(wèn)題進(jìn)行一下探究,請(qǐng)同學(xué)用自己收集的例據(jù)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。 學(xué)生可以個(gè)人或小組為單位,就“個(gè)人與集體的關(guān)系”問(wèn)題闡述自己的觀點(diǎn),并出示證據(jù),證據(jù)可以是故事、格言、自然現(xiàn)象等;可以制作成PPT,也可以使用影像資料。 歸納總結(jié): 從同學(xué)們的交流中我們可以得出的觀點(diǎn)是什么呢? ①集體的存在離不開(kāi)個(gè)體 ②個(gè)體只有緊緊地依靠集體,才能有無(wú)窮的力量 ③集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此,集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。 環(huán)節(jié)二:用事實(shí)說(shuō)話 前面我們用道理論據(jù)證明了自己的觀點(diǎn),而且統(tǒng)一了觀點(diǎn),下面請(qǐng)同學(xué)們用生活中的事例驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)是正確的。最好是自己親身經(jīng)歷的。教師可以提示學(xué)生班級(jí)對(duì)自己的影響(對(duì)比小學(xué)和中學(xué)) 學(xué)生用自己的生活經(jīng)歷說(shuō)明個(gè)人與集體的關(guān)系。 過(guò)渡 既然集體對(duì)個(gè)人的影響這樣大,從責(zé)任的角度來(lái)說(shuō),我們每個(gè)人作為集體的一分子應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任呢? 學(xué)生討論后自由發(fā)言。 預(yù)測(cè):學(xué)生會(huì)說(shuō)到關(guān)心集體、愛(ài)會(huì)集體榮譽(yù)等。 教師歸納: 集體是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。 環(huán)節(jié)三:如何關(guān)愛(ài)集體 為了讓我們的家更加溫馨,請(qǐng)大家一起出謀劃策。 分組交流討論,各組交流要有記錄。 再學(xué)生交流討論的過(guò)程中可以提供一些短小精悍富含哲理的小故事啟發(fā)學(xué)生的思維。(見(jiàn)附錄) 歸納總結(jié) 如何關(guān)愛(ài)集體? 關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn): ①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。。 ⑶在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。 學(xué)生討論還會(huì)有更豐富的內(nèi)容,言之有理的可作為教材觀點(diǎn)的補(bǔ)充以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言。 本課小結(jié) 教師總結(jié):集體是需要我們大家在日常生活中的努力而不斷完善和發(fā)展的,在集體生活你當(dāng)我們做出選擇時(shí)不妨多想一想我為集體做什么?我們的集體一定越來(lái)越好。我們需要集體來(lái)保護(hù)每一個(gè)人的利益,我們也為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 將自己的收獲記錄下來(lái) 音樂(lè)聲中結(jié)束本課