2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 1.1 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)學(xué)案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 1.1 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 1.1 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)學(xué)案 新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 1.1 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.明確責(zé)任的含義和來(lái)源。 2.懂得在生活中我們應(yīng)該承擔(dān)的角色以及應(yīng)該履行的責(zé)任。 3.正確認(rèn)識(shí)自己要對(duì)自己負(fù)責(zé);對(duì)那些為自己,為社會(huì)承擔(dān) 責(zé)任的人心存感激之情。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn): 責(zé)任的含義、來(lái)源、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)以及意義。 難點(diǎn): 自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)以及意義。 【自習(xí)】 1. 責(zé)任包含兩層含義:第一,責(zé)任是一個(gè)人_____________的事情;第二,責(zé)任是________________某些事情。 2.責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的______________。具體途徑_________ ___ 3.誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé),首先我們回答:________________________。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)____ ___、對(duì)___ ___的責(zé)任。 4.我對(duì)他人負(fù)責(zé),他人也對(duì)我負(fù)責(zé);我對(duì)自己負(fù)責(zé),說(shuō)到底,也就是對(duì)___ ___負(fù)責(zé)、對(duì)___ ___負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有_____ ____。 自疑 通過(guò)自習(xí),我還有困惑 【自探】 1.尋找自己在社會(huì)生活中扮演的角色,并說(shuō)出角色相對(duì)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是什么、對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)。 如果不承擔(dān)這些責(zé)任,會(huì)有什么后果? 2.閱讀第10頁(yè)交流當(dāng)前的生活中: (1)有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的? (2)有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān),卻由他人替你承擔(dān)? ⑶我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們負(fù)有的責(zé)任,我們?cè)撛趺崔k? 【自測(cè)】 1.責(zé)任產(chǎn)生于:( ) A.個(gè)人的主觀思想認(rèn)識(shí) B.人與人之間的相互關(guān)系 C.社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 D.家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育引導(dǎo) 2.有人說(shuō),責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感;也有人說(shuō),責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅(jiān)守;還有人說(shuō),責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂(lè)與幸福。我們認(rèn)為,責(zé)任應(yīng)該是一個(gè)人( ) A.一生中扮演唯一的角色 B.想做什么就做什么 C. 長(zhǎng)大以后才能承擔(dān)的義務(wù) D. 應(yīng)當(dāng)做的事情或者是不應(yīng)該做某種事情 3.你是公民,是子女,是學(xué)生……我們每個(gè)人都因充當(dāng)不同的社會(huì)角色而承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。假如你是乳業(yè)公司經(jīng)理,就應(yīng)該( ) A. 追求利潤(rùn),摻雜使假 B. 精美包裝,提高售價(jià) C. 注重質(zhì)量,擴(kuò)大銷路 D. 缺斤短兩,降低成本 4、情景探究:在放學(xué)回家的路上,過(guò)斑馬線時(shí)小明剛好看到一個(gè)老人被車撞到,而肇事司機(jī)卻逃之夭夭 ⑴肇事司機(jī)的行為是 ⑵小明正確的做法是 5. 我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色,而每一種角色都意味著一種責(zé)任。下面請(qǐng)你感受一下什么是責(zé)任。 (1)父母為我們提供衣食,教我們?nèi)绾巫鋈?,他們?cè)诼男衉__________________ 的責(zé)任。 (2)老師幫助我們學(xué)習(xí),提高我們的思想道德覺(jué)悟,他們?cè)诼男衉__________________ 的責(zé)任。 (3)環(huán)衛(wèi)工人為我們提供優(yōu)美的生活環(huán)境,他們?cè)诼男衉__________________- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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