2019-2020年九年級政治 黨的基本路線教學設計 人教新課標版.doc
《2019-2020年九年級政治 黨的基本路線教學設計 人教新課標版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年九年級政治 黨的基本路線教學設計 人教新課標版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年九年級政治 黨的基本路線教學設計 人教新課標版 教學目標: 知識目標: 1.黨的基本路線的內容及其核心內容分別是什么? 2.什么是以經濟建設為中心?為什么要以經濟建設為中心? 3.四項基本原則的內容是什么?為什么要堅持四項基本原則? 4.為什么要堅持改革開放? 5.為什么要堅持黨的基本路線不動搖? 6.怎樣堅持黨的基本路線不動搖?(2點) 能力目標:提高抽象思維和歸納總結的能力。 情感態(tài)度價值觀目標:在理解黨的基本路線的基礎上,樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念。 教學重點難點 重點:基本路線的核心內容 難點:堅持基本路線不動搖 教學方法 導學案教學方式 課前準備 教師課前編寫導學案 教學過程 導入:(4分鐘) 播放歌曲《春天的故事》 師:今天來了這么多聽課的老師,我想大家可能會有一點緊張,為了調節(jié)大家的情緒,我在課間播放了一首歌,這首歌大家熟悉嗎? 生:回答 師:“1979年,那是一個春天”,為什么說79年是一個春天?79是中國經濟騰飛的春天,是好日子的開始。之所以說是好日子的開始是因為在那時我們黨制定了一系列路線、方針、政策 。今天這節(jié)課我們就用另外一種方式來探討一下關于黨的基本路線。 設計意圖:通過歌曲的歌詞,引出當時的背景,從而引出本課課題。 過渡:黨的這條基本路線的內容是什么呢?為什么黨要始終堅持這條基本路線呢?我想通過大家的預習應該能夠初步掌握。下面大家一起看一下導學提綱中的第一部分預習內容。(同時強調要求) 預習導學 預習內容(7分鐘) 1.黨的基本路線的內容及其核心內容分別是什么? 2.什么是以經濟建設為中心?為什么要以經濟建設為中心? 3.四項基本原則的內容是什么?為什么要堅持四項基本原則? 4.為什么要堅持改革開放? 5.為什么要堅持黨的基本路線不動搖? 6.怎樣堅持黨的基本路線不動搖?(2點) 學生完成預習內容中的問題。 設計意圖:將本課要掌握的知識點設計成問題的形式,讓學生明確學習目標,帶著問題對教材進行預習,培養(yǎng)學生的自學能力。 表達展示:學生回答預習內容中的問題,并由學生補充完善。(8分鐘) 設計意圖:學生在教師的引導下回答預習結果,其他學生補充完善,實現(xiàn)了生生的互動,突出了學生的主體地位。為下一環(huán)節(jié)預習分析做好知識方面的準備。 過渡:通過第一環(huán)節(jié)預習導學我們對本課的知識有了大致的認識,認識的程度如何還要看我們能否運用這些知識解決具體的問題。 預習分析:學生以小組為單位討論導學提綱中的相應問題,之后由學生展示合作探究結果,并由學生補充完善。(分析6分鐘,展示6分鐘) 祖孫三代的對話: 爺爺說:“年輕的時候,只聽廣播。” 爸爸說:“我年輕的時候,要跑到幾里之外才能看上一場電影?!? 孫子說:“現(xiàn)在我不出家門口,便知天下事?!? 奶奶說:“現(xiàn)在的生活真是芝麻開花節(jié)節(jié)高?!? 運用所學知識,回答下列問題: (1) 從衣食住行或家鄉(xiāng)建設等方面舉出兩個例子,說明改革開放以來我們的生活發(fā)生了明顯的變化。 (2) 結合所學知識說明發(fā)生上述變化的原因。 (3) 為了促進家鄉(xiāng)的發(fā)展,作為中學生你應該做些什么? 設計意圖:讓學生自己感受生活的方方面面變化并思考原因,突出了重點,培養(yǎng)分析問題解決問題的能力,培養(yǎng)學生自主學習的能力。突出了學生的主體地位。在展示過程中,也體現(xiàn)生生互動的新理念。 自主歸納:(7分鐘) 通過一節(jié)課的學習你有什么收獲?要求學生將本課所學到的知識按知識點之間的內在聯(lián)系歸納出知識線索,完成提綱中的框架結構,然后由學生到黑板上展示。 設計意圖:鞏固學生的課堂新知,為課堂教學目標的達成起到了一定的作用。同時也培養(yǎng)了學生歸納總結的能力。 拓展訓練 單選題(5分鐘) 1. 黨在社會主義初級階段的基本路線的核心內容是( ) A以經濟建設為中心 B堅持四項基本原則,堅持改革開放 C自力更生,艱苦奮斗 D一個中心,兩個基本點 2. 改革開放31年來,我國經濟年均增長9.88%,遠遠高于同期世界經濟平均3%左右的增長速度,綜合國力不斷增強,國際地位顯著提高。這說明( ) A改革開放是強國之路 B四項基本原則是立國之本 C改革、發(fā)展、穩(wěn)定是辨證統(tǒng)一的 D我國已成為發(fā)達的社會主義國家 3. 四項基本原則是( ) ①黨和國家生存發(fā)展的政治基石②我國的強國之路③我國的立國之本④我們一切工作的中心 A①③ B①②③ C②③ D②③④ 設計意圖:鞏固本課知識,說出思路目的是讓學生在平時養(yǎng)成良好的解題習慣。 作業(yè) 必做:課堂練習P19 2、6、11 選做:課堂練習第三課第2課時中的其他題目 板書設計 含義 黨的基本路線 一個中心: 以經濟建設為中心 堅持基本路線的原因 ↖ 核心 堅持基本路線的方法 ↙ 重要性 內容 四項基本原則 含義 兩個基本點 改革開放的必要性 重要性- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級政治 黨的基本路線教學設計 人教新課標版 2019 2020 九年級 政治 黨的基本路線 教學 設計 新課
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3318095.html